【正文】 是數(shù)控立式升降臺銑床,型號 XK5032,采用的是日本 的 FUNIC 系統(tǒng),通過找坐標(biāo)來進行工作,其主要編程代碼如下: G54~G59 零點偏移 G92 零點偏移 G90 絕對值編程 G91 相對值編程 G00 快速移動 G01 直線切削 G02 順時針圓弧 G03 逆時針圓弧 M03 主軸正轉(zhuǎn) M04 主軸反轉(zhuǎn) M05 主軸停轉(zhuǎn) M30 程序結(jié)束 F mm/min 進給速度 S r/min 主軸轉(zhuǎn)速我制作了同學(xué)們一起愛玩的一個游戲的名字—— DOTA ,其程序如下: O1234 G92 X0Y0Z0。G90 G00 Z20S1000M03。X65Y25。G01 Z2F200。X65Y25。G02 X65Y25R25。G00 Z20。X30Y0。G01 Z2。G02 。G00 Z20。X5Y25。G01 Z2。X33Y25。G01 Z20。X19Y25。G01 Z2。X19Y25。G00 Z20。X53Y25。G01 Z2。X33Y25。G00 Z20。X53Y25。G01 Z2。X73Y25。G00 Z20。X43Y0。G01 Z2。X63Y0。G00 Z20。M05。M30。三、實習(xí)總結(jié)通過小錘子和陀螺說明零件制造過程中涉及的工種及工藝過程。心得體會 三周的金工實習(xí)讓我接觸到了鉗工、鑄工、焊工、車工、數(shù)控銑、數(shù)控車六 個工種，不僅了解了各工種工作的方法和設(shè)備，也讓我對整個機械制造業(yè)的工藝 過程有了一個認識的飛躍，也激發(fā)了我對機械制造業(yè)的興趣，使我更加喜歡自己 的專業(yè)，同時鍛煉了自己的動手能力和實踐能力。6 短短三周，自己從思想上、能力上有了飛躍的提高，我堅信這個實習(xí)沒有虛 度。實習(xí)總結(jié) 大二下學(xué)期，我們在學(xué)校金工實實習(xí)中心進行了為期半學(xué)期的金工實習(xí)。在此期間，我們接 觸了機加工、焊工、鉗工、車工、數(shù)控、鑄造等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。首先，金工實***提高了我們大學(xué)生的實際動手能力與解決現(xiàn)實問題的能力。作為大學(xué)生，我們平時獲取知識地點是教室，看到的是文字與圖表，記得的是理論與公式，即便是每天練習(xí)解決的問題，也都是由老師們虛構(gòu)的，“在理想情況下”的。一旦在生活中遇到些實際問題，就免不了手忙腳亂，不知所措。即使是硬著頭皮勉強干，也會四處碰壁，弄得狼狽不堪。然 而通過金工實習(xí)，不但給我們提供了非常多的親自動手機會，而且在師傅們耐心仔細的指導(dǎo) 下，又保證了我們能夠安全正確的進行操作，并通過自己的不斷練習(xí)最終掌握這些工藝！其次，金工實***豐富了我們大學(xué)生的生產(chǎn)和生活知識，一些樸素的從實際生產(chǎn)中獲得的 智慧，是書本中學(xué)不到然而又更巧妙的。這其中又以安全知識最為重要！金工實習(xí)中很多的 工種都具有一定的危險性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會又劃傷手的可能，至于車，銑等需 要用到機床的和電火花、焊等需用到大功率電流的工種危險性就更大了，所以，實習(xí)前的安 全教育中，一幕幕血與生命的教訓(xùn)不但給我們留下了深刻的印象，更使我們懂得了實習(xí)中最 基本折安全規(guī)范教育，又使我們懂得了在面對各種生產(chǎn)事故，如觸電、火災(zāi)、工傷時，脫離 險境的有效辦法。至今仍然對被火災(zāi)困在高樓時的幾種逃生方法記憶猶新。最后，金工實習(xí)也為我們將來的工期作提供了非常重要的生產(chǎn)經(jīng)驗。在將來走向工作崗位后，我們工科生總會需要進行相當(dāng)多的規(guī)劃設(shè)計工作，但是不管設(shè)計得再精美，一顆螺母、一塊 角鋼擺放得不合理，或是加工方式難以實現(xiàn)，都會造成產(chǎn)品的無法制造，也是前功盡棄！有 了這些實習(xí)經(jīng)驗。就能使我們在設(shè)計中考慮到以上種種問題，做到“閉門造車，出門和轍” 了。*** 7 8第二篇：金工實習(xí)報告總結(jié)金工實習(xí)總結(jié)報告華南理工大學(xué)機械與汽車工程學(xué)院秋風(fēng)送爽涼滿地，十里飄香入屠蘇。正值金秋的九月，才一開學(xué)，學(xué)校便為我們開設(shè)了金工實習(xí)這一課程。金工實習(xí)，又名機械制造工程訓(xùn)練，是一門以提高學(xué)生實際動手操作能力，學(xué)習(xí)工藝知識、培養(yǎng)工程意識、全方位提升綜合素質(zhì)的重要的實踐性技術(shù)課程。其旨在實踐，意在提升。如今真正經(jīng)過了四周的實習(xí)，我很清楚地明了了金工實習(xí)的實質(zhì)：通過實地的理論學(xué)習(xí)與操作應(yīng)用，讓學(xué)生迅速吸收相關(guān)的機械工程操作知識，為以后進一步的科研工作或設(shè)計制造打下夯實的基礎(chǔ)。每一個實習(xí)小組的工程項目安排各有不同，各有優(yōu)劣，而我所在小組J2，卻自認安排得恰到好處。第一天我所實習(xí)的工種便是所有要實習(xí)的工種當(dāng)中最基礎(chǔ)、最古老、最樸素、最艱辛的一項——鉗工。鉗工涉及的14種工藝，劃線、鋸、削、鑒、挫等等，無一不是手工完成的。第一天，剛剛接觸到的課程就是將Φ25mm的鋼條鋸斷，當(dāng)時覺得很不可思議，如此粗大的鋼條光憑雙手怎么可能鋸斷！在起鋸后慢慢下鋸，又磨蹭了半小時，終于發(fā)現(xiàn)可以鋸掉大半，心里便豁然開朗，這雙手終歸是能做許多事的。等到鋸?fù)赇摱?，接下來的任?wù)有震驚了我，居然是把鋼條打磨成六角螺母！還是要用銼刀一點一點磨就！我開始懷疑這是不是老師故意整蠱我們，這看起來完全是沒有意義而且無法完成的任務(wù)嘛。內(nèi)心不爽歸不爽，但雙手還是不能停的，早已酸軟的兩手在已經(jīng)毫無知覺的情況下機械地來回挫平鋼條，時間一分一秒過去，我定定地看著時針的轉(zhuǎn)動，等2個小時過去，發(fā)現(xiàn)第一個面居然打磨平整了！當(dāng)時內(nèi)心終于有所觸動，原來這一切都是有可能完成的。曙光好似被千層云霧遮擋卻還是露出幾縷，老師的“苦盡甘來”的讖語也是明了了。三天下來，雙手疲憊不堪卻不再是只會機械地來回鋸斷或是挫平，而是有意識地控制其慢慢操作。這三天，能支撐我過來的除了能完成任務(wù)的信心，就只剩下一句話所賜予我的毅力了。先賢孟子有云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。往后的近一個月的金工實習(xí)里，其輕松程度確實不負老師對我們所說的“苦盡甘來”四個字，也正是如此，在后來的時間里我不曾放松和疲倦，只因為鉗工的訓(xùn)練對我的改造，它讓我相信只要肯流汗肯動手肯吃苦肯動腦，自己于機械操作設(shè)計一途當(dāng)是平坦無阻。緊接著的一個工種，是讓我耳目一新而且壓抑不住內(nèi)心的興奮的——激光加工。對于機械一詞，大部分人，當(dāng)然也包括曾經(jīng)的我，腦海中都會出現(xiàn)“