【正文】 225。i）爸爸揍啦！可他從來不愛說謊，就對(duì)爸爸說：?爸爸，是我砍倒了你的櫻桃樹。我想試一試小斧頭快不快。?父親聽了華盛頓的話不僅沒有打他，還一下把他抱起來，高興地說：?我的好兒子，爸爸寧（n237。ng n236。ng）愿損失一千株櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實(shí)的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。?這件事過去不久，秋天到了。一個(gè)早晨，鳥兒在樹上唱歌，樹葉和花草上的露珠在初升的太陽光中閃爍。華盛頓的爸爸一手拉著小華盛頓，一手拉著他的表哥走進(jìn)了一片蘋果園中，只見一棵蘋果樹果實(shí)累（l233。i l232。i）累，壓滿枝頭。華盛頓的爸爸說：?嗨，兒子，?他指了指滿園的果樹 瞧 兒子 這許許多多的蘋果都是你的 華盛頓一聽高興地拍起了手。爸爸低下頭對(duì)他說 你還記得春天表哥來時(shí)帶來的那個(gè)蘋果嗎 華盛頓一聽低下了頭，他用腳在松軟的土地上劃來劃去，不知說什么好。過了一會(huì)兒，他抬起頭，淚水晶瑩地望著爸爸，柔聲說：?爸爸，就原諒我這一次吧，我今后再也不 8那么小氣了。?這是怎么回事呢？原來華盛頓的表哥在春天來到他家做客，帶給華盛頓一個(gè)大蘋果，爸爸告訴他要分給兄弟姐妹們吃，可華盛頓怎么也不肯。爸爸給他講了許多道理，可華盛頓還是不聽，直到后來爸爸對(duì)他保證說：?只要你愿意把蘋果分給大家一起吃，作為獎(jiǎng)賞，萬能的上帝就會(huì)在秋天送給你許許多多蘋果。?他才將蘋果分給了別人。今天，爸爸帶到這兒來，就是要小華盛頓明白一個(gè)道理——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。填空。（2分）?截?的音序是＿＿＿＿，部首是＿＿＿＿，再查＿＿＿畫，在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（1分）閃爍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿做客：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿將文中括號(hào)里不正確的讀音劃去。（2分）用?﹏﹏?畫出文中的兩個(gè)擬人句。（1分）在第6自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）父親借?蘋果?一事讓小華盛頓明白了一個(gè)道理，請(qǐng)你在文章結(jié)尾處的破折號(hào)后續(xù)寫一句話。（2分）（七）給媽媽洗腳說真的這種事我還從來沒做過。原因有兩條，一是學(xué)習(xí)太緊張，二是難為情，也許后者一直是主要原因。端來熱水，準(zhǔn)備好毛巾，準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下。經(jīng)過幾分鐘的調(diào)整，我鼓起勇氣對(duì)正在廚房刷碗的媽媽說了聲：?媽，你……過來一下。?聲音很輕，近似耳語。?干什么？?母親回答到。?媽，你坐下，我給你洗腳……?我說這話的時(shí)候感到面紅耳熱，呼吸加促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。沉默……母親竟愣在那里，半晌才醒過神來。?好，好……?母親趕忙答應(yīng)，臉上露出會(huì)心的笑容，幾道淺淺的皺紋也舒展開了。母親坐下，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳。這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無光澤，硬邦邦的沒有彈性，腳指甲彎曲得變了形，乍看上去如同一段枯樹。天吶，這是母親的腳嗎？是那雙陪我玩耍細(xì)膩柔滑的腳嗎？我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠(yuǎn)不是我所能想到的。我一只手捧著母親的腳，另一只手用水輕輕地搓洗。此時(shí)抬頭看看母親，發(fā)現(xiàn)母親也在看我，四目相視，無言以對(duì)。母親的臉上寫滿了幸福，娓娓地說起了我小時(shí)侯的事情，此時(shí)我并沒覺得母親羅嗦，而是很有味的聽著。捧起母親的雙腳，我的手。這種氛圍令我沉醉……那夜，我失眠了，母親難以形容的驚喜令我窘迫。母親溢于言表的喜悅令我無地自容。我做的太少了，母親付出的太多了。母親為我耗干了心血，付出了青春，如果不學(xué)出個(gè)樣來，怎么對(duì)得起母親呢？母親的腳厚重而有力量。我時(shí)常想，母親的腳像一臺(tái)辛勤的除草機(jī)，為我除去人生道路上的荊棘。母親的腳又像一根頂天立地的鐵柱，為我撐起一片自由翱翔的天地。把下面的句子改為不帶問號(hào)的句子，使意思不變。（1分）母親為我耗干了心血，付出了青春，如果不學(xué)個(gè)樣來，怎么對(duì)得起母親呢？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿用?――?畫出自己感受最深的一個(gè)句子，然后在這句話右邊的空白處寫出自己閱讀后的感受。（2分）填空。（3分）（1）?端來熱水，準(zhǔn)備好毛巾，準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒能叫媽媽坐下?，這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?母親竟愣在那兒，半晌才回過神來?，這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸?。?分）（2）第10自然段中說?母親的臉上寫滿了幸福，娓娓地說起了我小時(shí)侯的 10事情，此時(shí)我并沒覺得母親羅嗦?，母親感到幸福是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?我?不覺得母親啰唆是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸摺＃?分）每個(gè)母親都為自己的孩子付出了許多，你認(rèn)為怎樣做才能讓自己母親的臉上寫滿幸福？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿讀了這篇短文，你想到了哪些贊美母親的名人名言、格言警句或是古詩詞？請(qǐng)選擇其中的一句寫下來。也可以設(shè)計(jì)一句屬于自己的這方面的?名人名言?寫下來。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（八）馬班郵路上的忠誠信使四川省木里藏族自治縣，緊連青藏高原，這里群山環(huán)抱，地勢(shì)險(xiǎn)惡。全縣28個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不通公路，更不通電話，最近的村莊也相隔百里。原先郵件只能靠郵遞員背著郵包，步行投遞。1960年，郵遞員開始配馬。從此，郵遞員走過的路就被稱為?馬班郵路?。1985年，20歲的王順友成了這條郵路的郵遞員。一個(gè)人，一匹馬，一包郵件，常常幾天都看不到一個(gè)人影。翻越海拔4000多米的雪山時(shí)，氣溫降到零下十幾度，凍得要死；下山走到1000海拔多米的河谷時(shí)，氣溫又上升到40多度，熱得要死。就這樣，王順友在氣候惡劣的深山峽谷里孤寂地唱著山歌前行。餓了就啃糍粑面，渴了就喝幾口山泉水。多數(shù)時(shí)候，他只能在露天宿營。山巖邊，大樹下，草地上，搭個(gè)簡(jiǎn)易帳篷，燃起一堆篝火，和馬兒說一會(huì)兒話，再唱一會(huì)兒山歌，然后鉆進(jìn)帳篷。1995年冬天，王順友走到一個(gè)叫?九十九道拐?的地方，突然?呼?的一聲，一只山雞飛出來。走到前面的馬受驚了，亂踢亂跳，慌亂中馬的后蹄正好踢在他的肚子上。王順友倒在地上，頭上豆大的汗珠直流。過了好一陣子，王順友才忍痛爬起來繼續(xù)趕路。肚子越來越疼，汗水濕透了他的全身，他只能走一會(huì)兒，歇一會(huì)兒。9天后，當(dāng)奄奄一息的王順友回到縣城，被人架到醫(yī)院搶救時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，他的腸子被踢破了！2004年，王順友在送郵件的途中，遇上大雨。山路被洪水沖塌了，他和馬都不慎滾落到路邊的小河。在奔騰的洪水中，王順友緊緊抱住郵包，拼命掙扎……終于，他拖著精疲力竭的身軀上了岸。郵包保住了，而他卻被洪水中夾雜的石塊、樹木撞得頭破血流，眼睛和半邊臉腫得老高，制服上的兩塊肩章被卷得不知去向。事后有人問他怕不怕，他笑了：?說不怕是假的，但為了送信，我什么路都敢走。?王順友翻山越嶺，過灘涉水20年，每年至少走330天，走了26萬多公里，沒丟失過一個(gè)郵包。就這樣，他在馬班郵路上唱著山歌，燃著篝火，給鄉(xiāng)親們送去快樂，送去希望。請(qǐng)把本文的主要內(nèi)容概括地寫在下面的橫線上。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第2自然段中，哪里可以看出王順友非常?孤寂?？用?――?將有關(guān)語句畫出來。（1分）默讀第3－4自然段，用?――?畫出一處令你感動(dòng)的語句。并把你的體會(huì)寫在旁邊。（2分）默讀第4自然段畫線的句子，展開想象，接著下面的開關(guān)寫幾句話。（2分）在奔騰的洪水中，王順友緊緊抱住郵包，拼命掙扎……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿王順友是2005?感動(dòng)中國?的十大人物之一，讀了上面的短文，你認(rèn)為他感動(dòng)中國的理由是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫下來。（至少寫出兩點(diǎn)）（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（九）生命的鐵鏈有個(gè)老鐵匠，他打的鐵鏈比誰的都要牢固?？墒撬锯c不善言談，賣出 12 的鐵鏈很少，所得的錢只夠勉強(qiáng)糊口。人家說他太老實(shí)，但他不管這些，仍舊一絲不茍地把鐵鏈打得既結(jié)實(shí)又好。有一次，他打好了一條船用的巨鏈，裝在一條大海輪的甲板上做了主錨鏈。這條巨鏈放在船上很多年都沒機(jī)會(huì)派上用場(chǎng)。有天晚上，海上風(fēng)暴驟起，風(fēng)急浪高，隨時(shí)都有可能把船沖到礁石上。船上其它的錨鏈都放下了，但是一點(diǎn)也不管用。那些鐵鏈就像紙做的一樣，根本受不住風(fēng)浪，全都被掙斷了。最后，大家想起了那條老鐵匠打的主錨鏈，把它拋下海去。全船一千多乘客和許多貨物的安全，現(xiàn)在都系在了這條鐵鏈上。鐵鏈堅(jiān)如盤石，它像只巨手緊緊抓住了船，在狂虐的暴風(fēng)雨中經(jīng)歷了考驗(yàn)，保住了全船一千多人的生命…… 其實(shí)，我們有很多時(shí)候也像那位老鐵匠一樣，得不到別人的理解和認(rèn)可。于是，很多人無法忍受寂寞，對(duì)自己的能力和努力產(chǎn)生了懷疑，不能堅(jiān)持自己的原則和善待自己的工作，甚至自暴自棄。這樣，將永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)得到別人的認(rèn)可和尊重。在人生漫長的道路上，我們每個(gè)人也都在努力打著一條?鐵鏈?，它（）鐵做的，（）以自己的能力、學(xué)識(shí)和持久的努力為材料的。在某一個(gè)時(shí)候，肯定會(huì)用到它。致于到時(shí)是否牢固堅(jiān)韌，就看你在平時(shí)是否扎扎實(shí)實(shí)地打好了每一錘。在最后一個(gè)自然中的括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）?善?在詞典的義項(xiàng)有這樣幾個(gè)：①善良；②熟悉；③擅長，長于；④好好地。?善言?中的?善?應(yīng)取第＿個(gè)；?善待?中的?善?應(yīng)取第＿個(gè)。（2分）根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語。（2分）（1）形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。（）（2）自己甘心落后，不求上進(jìn)。（）默讀第1－4自然段，填空。（4分）（1）作者在3自然段中講了一個(gè)故事，這個(gè)故事講的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）通過這個(gè)故事，作者想表明的觀點(diǎn)是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。?生命的鐵鏈?在文中有兩個(gè)意思，一個(gè)是指老鐵匠打造的救了大家生命的鐵鏈，另一個(gè)是指：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（十）其實(shí)，有很多時(shí)候，我們對(duì)一個(gè)人快樂與否的猜想都是錯(cuò)誤的。在所有的體育比賽項(xiàng)目中，我最喜歡的要屬乒乓球。所有的乒乓球運(yùn)動(dòng)員中，我最喜歡的是王楠——喜歡賽場(chǎng)上她靈巧活潑的身姿，翹翹短短的尾辮和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上鮮花與國旗輝映的美麗溫馨的臉。覺得她的人生有一種激越交織的溫和，壯美纏繞的寧靜。覺得她的人生應(yīng)該是完美的、了無遺憾的。一切煩惱都應(yīng)該在這種面前逃遁得無影無蹤。直到有一次，看到王楠的一篇傳記，才知道她也有那么實(shí)實(shí)在在的煩惱——那年釜山亞運(yùn)會(huì)丟了金牌后，王楠回到遼寧撫順老家，才知道因?yàn)檩斄饲颍瑳]有小朋友和她的小外甥玩；她姐姐經(jīng)營的兩家川味城也遭到了一些食客的刁難；她家辦的幼兒園也被人扔了許多臭襪子和衛(wèi)生紙；連她在比賽中不溫不火的表情也受到了批評(píng)。成功了，便不允許再失敗；輝煌過，便不允許再暗淡。這也許是名人的煩惱和痛苦。一直以為農(nóng)民生活在社會(huì)的最低層，面朝黃土背朝天，汗珠子摔八瓣，飽受耕作之苦，是沒有快樂之言的，是最值得憐憫的。有一年跟愛人回老家，見皺紋縱橫的老家手捧金燦燦的稻谷，臉上洋溢的笑容是發(fā)自內(nèi)心的。那種豐收的幸福和喜悅沒有人比他們體會(huì)得更深——任何憐憫在這種快樂都是可笑和軟弱無力的。我的一個(gè)朋友，夫妻雙雙從外地一竅不通這座小城工作。經(jīng)濟(jì)一直很窘迫，買不起房子，在郊區(qū)的一戶農(nóng)家租了一間小屋，沒有像樣的家具，只有幾樣簡(jiǎn)單的生活必需品。很同情她的?寄人籬下?，每次都小心翼翼地避開有關(guān)房子的話題，怕勾起她的心事?？墒呛髞砦抑饾u發(fā)現(xiàn)，她根本沒有什么心事，反而對(duì)這種生活甘之如飴：房東對(duì)我們可好了，院子里的花開了，采一捧送過來；果子熟了，摘一籃送過來。還能喝上枸杞茶，吃上新鮮的小白 14菜。有時(shí)候早上還叫我起床，像老父親一樣。想不到遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，還能享受到父愛。這樣的生活真好!從此，我對(duì)他們?cè)贈(zèng)]有同情，只有羨慕。聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）也無遺憾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 甘之如飴：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?寄人籬下?的?籬?是＿＿＿＿結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)先查＿＿＿部，再查＿＿畫；用音序查字法，應(yīng)先查音序＿＿＿，再查音節(jié)＿＿＿。這個(gè)詞語在文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（1分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿短文從哪幾個(gè)方面講述了?我們對(duì)一個(gè)的快樂與否的猜想都是錯(cuò)誤的?？用?‖?給短文分段，并寫出段意。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿你對(duì)?快樂與否?是怎樣理解的？用生活中的一個(gè)例子，寫出你對(duì)快樂的理解。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（十一）多虧又看了一眼有一回，一位老人對(duì)我講：?我年輕時(shí)自以為了（le liǎo）不起。．那時(shí)我打算寫本書，就利用假期出去尋找素材靈感。我要在那些窮困潦倒、懶懶散散混（h249。n hn）日子的人當(dāng)中找一個(gè)主人公，我相信可以找到這．種人。一點(diǎn)不錯(cuò)，有一天我找到了這么個(gè)地方，那兒到處市荒涼破落的莊園，衣衫襤褸（l225。n lǚ）的男人和面色憔（qi225。o jiāo）悴的女人。最令．．人激動(dòng)的是，我想像中的那種懶惰混日子的人也 到了——一個(gè)滿臉蓬亂胡 15須的老人，穿著一件褐色的工作服，坐在一把椅子上為一小塊馬鈴薯地（d．236。 de）鋤草，在他的身后是一間沒有油漆的小木棚。我恨