【正文】 位，也是最重要的管理單位，強(qiáng)化班級細(xì)化管理，主要是貫徹落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，如我們的學(xué)生不管什么時候見到老師，都會說老師好、見到校長，校長好……，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。環(huán)境教育是提高師生環(huán)保意識，我校不僅舉辦環(huán)保知識競賽，開展環(huán)保主題等活動，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果非常明顯，校容校貌有了明顯的改觀，為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)了環(huán)境教育，培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。宣傳是學(xué)校的窗口。學(xué)校利用櫥窗、板報、學(xué)習(xí)園地等主陣地，每月更換一次，加大宣傳力度，每天由少先隊負(fù)責(zé)檢查學(xué)生行為規(guī)范，每周公布一次班級行為規(guī)范評比結(jié)果。實行周一升旗儀式和國旗下講話。向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，是少先隊實施德育“大課堂”，也是引導(dǎo)隊員學(xué)會愛國、學(xué)會做人、學(xué)會立志、學(xué)會成才的首要體驗陣地。學(xué)校腰鼓特色文化，正向特色化學(xué)校邁進(jìn)。為展示學(xué)校特色教學(xué)成果，交流學(xué)校特色教學(xué)經(jīng)驗，推進(jìn)體藝“2+1”工作的深入開展，學(xué)校利用城鄉(xiāng)交流的機(jī)會邀請兄弟學(xué)校舉行了學(xué)校特色課程展示活動。此次活動，給附近7個學(xué)區(qū)中心校進(jìn)行現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，至此龍山腰鼓文化在8月份登上熒屏，在群眾和同行中引起強(qiáng)烈反響。高亮學(xué)區(qū)聞訊特地來校參觀學(xué)習(xí)，同時應(yīng)青龍學(xué)區(qū)中心學(xué)校王少華校長邀請，我校腰鼓隊于11月22日上午前去為青龍中心校全校師生作展示表演。我校就是以城鄉(xiāng)結(jié)對搭建為契機(jī)，積極“引進(jìn)來，走過去”不斷加大交流力度，提高教學(xué)水平，提升學(xué)校教育品味，學(xué)校的腰鼓特色文化分別綻放于古城鎮(zhèn)2012年第一屆、2013年第二屆少兒藝術(shù)節(jié)、肥東縣第八屆小學(xué)生體育田徑運動會開幕式、肥東縣“一校一特色”成果展示交流會，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校好評。四、努力改善辦學(xué)條件，不斷更新教學(xué)設(shè)施在教育主管部門及各級黨委、政府的關(guān)心和支持下，縣財政不斷加大經(jīng)費投入，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和內(nèi)部配備得到極大的改善。我校2012年縣投資80多萬元新建557平米教學(xué)樓及附屬工程，2013年5月已投入使用；2012年學(xué)校自籌資金近15萬元新建6個花壇、櫥窗、一座“托起明天的太陽”的雕塑和約800平方米水泥路面，豐富了校園文化。今年暑假學(xué)校從公用經(jīng)費中拿出5萬余元為1998年建的老教學(xué)樓舊窗戶更換成鋁合金窗、防盜門和新建了自行車棚，讓學(xué)生有了一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。2013年新建幼兒園縣投資150萬元，現(xiàn)已一層框架；重建學(xué)校大門 23萬元，正準(zhǔn)備動工。五、狠抓安全工作，確保安全事故零發(fā)生我校始終貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，建立學(xué)校安全規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，設(shè)立安全 “平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與全體教職工簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，在班主任的配合下，利用班會、晨會，強(qiáng)化校園安全衛(wèi)生教育和管理，做了許多工作，增強(qiáng)了學(xué)生自救自護(hù)能力，防止學(xué)生受到意外傷害，我校安全事故零發(fā)生。六、存在問題與不足在教體局的指導(dǎo)和關(guān)心支持下，全體師生的共同努力下，各項工作都有新進(jìn)展，新收獲，得到了大家的認(rèn)可。但我也清醒地認(rèn)識到，工作中還存在不足和問題，主要表現(xiàn)在：對學(xué)校的科學(xué)發(fā)展思考和籌劃不夠，沒有形成較成熟的學(xué)校遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃。由于資金困難問題，操場四周跑道鋪設(shè)的廢墟坑坑洼洼一直沒能得到解決，給學(xué)生上體育課和師生上廁所帶來安全隱患。學(xué)校的圍墻已多處出現(xiàn)裂縫、傾斜，存在極大的安全隱患。積極籌集資金為花壇“披上綠裝”?；厥走^去，成績輝煌，碩果累累；展望未來，我們信心百倍、激情滿懷。讓我們團(tuán)結(jié)起來，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個核心，全校上下團(tuán)結(jié)一致、共同努力，為精心打造一個校園優(yōu)美、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、社會滿意度較高的農(nóng)村中心學(xué)校做出更大貢獻(xiàn)！第二篇：績效工資匯報材料關(guān)于縣六中高中部績效工資實施情況的匯報材料按照《湘潭縣規(guī)范公務(wù)員津貼補(bǔ)貼小組辦公室關(guān)于開展績效工資實施情況調(diào)研的通知》的安排，我校成立了調(diào)研組對學(xué)?？冃ЧべY實施情況進(jìn)行了全面的調(diào)研。這次調(diào)研的主要內(nèi)容是學(xué)校人員編制、崗位結(jié)構(gòu)情況調(diào)查；學(xué)校實施績效工資教師工資發(fā)放情況調(diào)查；實施績效工資與績效考核對教師工作積極性的調(diào)動作用；實施績效工資對學(xué)校教師隊伍建設(shè)與管理的影響；績效工資實施過程中存在的問題。調(diào)研的目的是通過調(diào)研以便更好地開展績效工資實施工作，提高學(xué)校廣大教職工的工作積極性。高中階段教師績效工資已于2013年1月實施。一年過去，實施情況到底怎么樣，通過調(diào)查，形成報告。一、學(xué)校人員編制、崗位結(jié)構(gòu)情況湘潭縣第六中學(xué)是一所全日制完全中學(xué)，包含初中部和高中部。共500多學(xué)生，13個班級，52名教職工（含兩名代課教師）。學(xué)校特點是人數(shù)少，班額多。如果按學(xué)生人數(shù)來算，教職工超編；如果按班額來算，教職工嚴(yán)重缺編。因為歷史原因，原來大部分高中教師轉(zhuǎn)為初中編制。所以就出現(xiàn)學(xué)校第二大特色，高中學(xué)生比初中學(xué)生多，而高中編制的教師比初中編制的教師少?，F(xiàn)有52名教職工中，只有11人是高中編制。崗位聘任如下：5人為專業(yè)技術(shù)12級，11級各1人，3人為試用期。二、本校實施績效工資前后教師工資發(fā)放情況績效工資分為基礎(chǔ)性工資和獎勵性工資兩個部分，基礎(chǔ)性工資占70％，由地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價水平和崗位職責(zé)等要素決定，獎勵性工資占30％，主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻(xiàn)等因素。自2013年1月1日高中階段全面實施教師績效工資政策以來，財政發(fā)的工資有所上升。并全部發(fā)放到位。70%的基礎(chǔ)工資由工資中心直接打入工資卡，30%由學(xué)校按照績效工資考核制度，打分發(fā)放。過去，由財政發(fā)放的800元/