遠程教育站點先進個人事跡（五篇）-文庫吧
2025-09-29 18:01 本頁面
【正文】 實防雷、防潮、防盜、防火、防塵5項制度，各項安全措施到位，定期對設備進行維護保養(yǎng)，確保了站點設備的正常運行。該同志自擔任站點管理員后，深感遠教工作是一項“干部長期受教育，群眾長期得實惠”的惠民工作，為了更好地發(fā)揮站點的作用，他在積極主動地參加縣鄉(xiāng)遠教培訓班的同時，通過向駐村干部請教、自學等方式學習各項實用操作技術；工作之余還通過網(wǎng)絡、課本學習電腦維修技術。并且他還結合村干部理論缺乏；群眾種植技術低下的特點，制定了切合學習的各項學習計劃和學習制度，對全村的黨員干部每周至少集中學習一次和群眾每月進行不少于二次的教育培訓，切實提高了干部群眾的理論水平和實踐能力。二、抓好黨員干部的分類培訓工作，真正體現(xiàn)領頭雁的作用，帶領群眾致富俗話說：群眾要致富，關鍵看干部。農(nóng)村黨員干部既是農(nóng)民群眾這一群體的重要組成部分，又是農(nóng)民群眾的先進代表，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的組織者和管理者，為了規(guī)范培訓工作，該同志大膽創(chuàng)新，與村“兩委”商量將“三會一課”地點改在遠程教育站點，采取收看視頻、典型經(jīng)驗介紹、點播等形式，加強黨員干部的學習，提高他們致富奔小康的本事。該同志根據(jù)年齡結構特點，對45歲以下的黨員進行1—2門農(nóng)業(yè)實用培訓，對45歲以上的黨員進行進行政治理論、政策法規(guī)、國際國內(nèi)形式等方面的教育，充分發(fā)揮他們在維護穩(wěn)定倡導文明新風等方面的作用。三、積極發(fā)揮遠程教育各項功能，努力提高農(nóng)民群眾的綜合素質(zhì)。坳田村是農(nóng)業(yè)村，群眾素質(zhì)有待進一步提高，依靠科技種養(yǎng)殖意識差，結合這些特點，該同志深入群眾中進行調(diào)研，認為只有積極依靠遠程教育資源加強群眾的培訓，才能實現(xiàn)真正的群眾增收致富。他首先下載遠教示范村的典型視頻節(jié)目組織群眾收看，極大地擴大群眾視野。其次下載農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術，使群眾不出村就能學到自己所需的知識。坳田村實行退耕還林過程中，大面積栽植了核桃樹，為了加強核桃幼苗的管護，該同志通過遠程教育資源下載了大量的幼苗護理、樹木嫁接技術以及病蟲害防治等方面的課件，組織群眾收看，極大地提高了群眾的苗木管護水平。目前，全村退耕還林的核桃樹大面積已經(jīng)進入了掛果期，苗木管護等工作成效顯著。為了拓寬群眾創(chuàng)收途徑，該同志充分發(fā)揮黨員干部遠程教育站點作用，根據(jù)本村實際情況，有選擇性地挑選下載小尾寒羊、豬、雞等家畜養(yǎng)殖題材的課件供群眾學習觀看，努力提高群眾的種養(yǎng)殖技術。遠程教育工作，目前雖然取得群眾的認可，取得了一定的成績。但是，彭洪剛作為一名站點管理人員，他深深知道，這只是一個良好的開端而已，只有繼續(xù)本著為民服務、促農(nóng)增收的思想，扎實認真地開展好遠教工作，把遠程教育深入農(nóng)村、滲透民心，才能真正調(diào)動群眾學習的自覺性，拓寬農(nóng)民致富路子，使農(nóng)民群眾掌握農(nóng)用技術，早日走向致富路。第三篇：XX校遠程教育站點事跡XX校遠程教育站點事跡自2008年建立XX校黨員干部遠程教育點以來，XX校本著干事創(chuàng)業(yè)的工作熱情、認認真真的工作態(tài)度、求真務實的工作作風，加強管理，努力為全村黨員群眾干部服務，促進了全村各項事業(yè)的發(fā)展。一、領導重視，嚴格管理加強組織領導。成立了遠程教育領導小組，形成了村主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責分工明確。配置專人負責。站點具體業(yè)務由XXX負責。強化制度建設。用好設備資源。做好安全工作。二、提高認識，重視培訓積極參加上級培訓。
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