【正文】 指導(dǎo)方法、實習報告的批改等工作；，包括實習學生的實習情況、實習學生管理和實習成績考核、實習報告撰寫等內(nèi)容；，包括實習基地數(shù)量是否滿足實習需要、實習基地的利用率、實習基地接收實習學生情況等。對于實習過程中發(fā)現(xiàn)的問題，教務(wù)處應(yīng)會同有關(guān)部門有針對性的采取措施，予以及時解決。煙臺一職專第二篇：頂崗實習管理辦法頂 崗 實習管 理 辦 法頂崗實習是教學計劃重要組成部分，是學生對本專業(yè)建立感性認識，并進一步了解本專業(yè)的教學實踐環(huán)節(jié)。通過讓學生接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，可以培養(yǎng)學生的自學能力和社會活動能力，通過實際的動手鍛煉，對所學專業(yè)的性質(zhì)、內(nèi)容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專業(yè)課程創(chuàng)造條件。另一方面，用自學與指導(dǎo)相結(jié)合，工廠與學校相結(jié)合，實踐與課堂相結(jié)合的方式，完成生產(chǎn)實習的教學環(huán)節(jié)，進一步加強實踐鍛煉，奠定良好的就業(yè)基礎(chǔ)。一、實習性質(zhì)和目的頂崗實習是學校教育的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。二、實習單位的確定實習單位由教務(wù)科和招生就業(yè)科選擇和確定。學生一般應(yīng)在學校確定的實習單位范圍內(nèi)進行實習。有條件的學生可以自行聯(lián)系實習單位，但必須報招生就業(yè)辦和教務(wù)科批準，并接受學校實習指導(dǎo)教師的定期檢查。實習單位原則上要求到與所學專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位工作崗位進行崗位實習。已提前就業(yè)的學生，結(jié)合就業(yè)單位從事的工作崗位進行專業(yè)學習。三、實習內(nèi)容。、作用、工作原理。、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、安全技術(shù)、環(huán)境保護等基本情況。，理論結(jié)合實際，學習現(xiàn)場經(jīng)驗及工作方法。，要求學生樹立良好的職業(yè)道德與艱苦創(chuàng)業(yè)的工作作風。四、實習作業(yè)實習期滿后，將實習單位鑒定、實習綜合報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告交回。實習綜合報告應(yīng)包含以下內(nèi)容：實習單位概況、實習內(nèi)容及實習收獲和成果。實習綜合報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實，實習報告字數(shù)應(yīng)在3000字以上。：可就與專業(yè)相關(guān)的專題性問題進行調(diào)查分析，專題調(diào)查報告字數(shù)應(yīng)在4000以上。，實習作業(yè)齊全為合格，優(yōu)良等根據(jù)綜 合實習報告或?qū)ｎ}調(diào)查報告內(nèi)容質(zhì)量評定，實習分數(shù)最后由教務(wù)科核定。、未交實習作業(yè)的，不認定實習成績，不進行畢業(yè)綜合評價和考核。，寫出就業(yè)工作總結(jié)及工作體會。五、實習要求實習期間學生必須遵循實習單位的勞動紀律和廠規(guī)廠紀、由實習單位考核，班主任及時了解學生實習動態(tài)情況，學生應(yīng)在實習小結(jié)中對遵守紀律情況進行自我鑒定。學生應(yīng)及時將實習單位通訊地址提供給班主任。頂崗實習結(jié)束后，由現(xiàn)場指導(dǎo)教師填寫頂崗實習鑒定表，客觀評價學生在頂崗實習中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對其能力水平、頂崗實習總結(jié)成果給出評價意見。頂崗實習的崗位必須是專業(yè)技術(shù)崗位，指導(dǎo)教師必須具有工程師以上的專業(yè)技術(shù)職稱。遇特殊情況需要請假時，必須經(jīng)實習單位負責人和學校學生科雙方批準后方可，學生絕不允許擅自離開崗位技能訓(xùn)練地。六、實習考核與成績評定實習結(jié)束后將進行考核，考核內(nèi)容如下：（≥90）、良好（80～89）、中等（70～79）、及格（60～69）、不及格（＜60）五檔評定。：(1)遵守實習工廠的有關(guān)規(guī)定和實習紀律的情況。(2)現(xiàn)場抽查實習筆記及技術(shù)講座課的記錄情況。(3)實習報告的撰寫情況。：平時成績（20%）、實習過程和結(jié)果50%、實習報告30%。(1)平時成績：包括預(yù)習、出勤情況、實訓(xùn)紀律和積極主動性。(2)實訓(xùn)過程：包括實踐動手能力、是否有良好工作作風。(3)實訓(xùn)報告：實習的真實性、合理性、規(guī)范性和科學性。第三篇：頂崗實習管理辦法深圳市攜創(chuàng)技工學校頂崗實習管理辦法為加快職業(yè)教育的發(fā)展，振興市場經(jīng)濟，為社會和企業(yè)輸送合格優(yōu)秀的技術(shù)人才，確保頂崗實習和就業(yè)工作的順利有效進行，特制定如下管理辦法：一、本辦法適用于我校中、高級技工頂崗實習和就業(yè)工作。二、學校校企科負責聯(lián)系頂崗實習單位，考察實習單位的管理、技術(shù)技能、安全措施、福利待遇等，本著對學生負責的態(tài)度，選定合格的實習單位，簽定《用人意向書》。三、學校校企科根據(jù)實習單位和學生情況確定各單位實，由教研室負責組織學生面試、填寫離校前的相關(guān)手續(xù)并收取相關(guān)表格、派遣到崗。學校有關(guān)部門應(yīng)積極配合，共同完成頂崗實習學生的安排任務(wù)。四、頂崗實習是學校教學計劃的重要組成部分。學生在完成規(guī)定的理論課程和實習實訓(xùn)計劃后，進入頂崗實習。未完成規(guī)定理論課程和實習實訓(xùn)計劃的學生，不得參加頂崗實習；確需提前安排頂崗實習的，經(jīng)分管校長批準，調(diào)整教學計劃、組織上崗前的強化培訓(xùn)，達到頂崗實習的要求，進入頂崗實習。五、學校對學生頂崗實習堅持“公開、自愿、擇優(yōu)”的方針。頂崗實習的組織是按照學校統(tǒng)一安排和自愿報名相結(jié)合的原則。實行實習單位公開，學生自愿報名，優(yōu)學優(yōu)分的實習安排辦法。頂崗實習的信息由學校校企科公開發(fā)布。頂崗實習安排參照學生在校期間的思想政治表現(xiàn)、理論學習成績、實際操作技能和學生頂崗實習意向等情況，確定頂崗實習安排順序。學校對安排頂崗實習的學生跟蹤服務(wù)一年。六、對不服從學校安排和不能完成頂崗實習任務(wù)的學生，學校將不予批準畢業(yè)。七、學生要求個人自主頂崗實習的，須本人提交書面申請，學生、學生家長與學校簽定書面協(xié)議，經(jīng)分管校長批準，學校校企科備案。八、學生在頂崗實習期間應(yīng)遵守實習單位的各項規(guī)章制度和紀律，服從實習單位的工作安排，完成實習單位的工作任務(wù)。學生頂崗實習期滿，實習單位負責對每位學生做出實習鑒定意見和實習成績。學校根據(jù)鑒定意見和實習成績按教學管理規(guī)定確定學生是否畢業(yè)。根據(jù)雙向選擇的原則，被實習單位錄用的畢業(yè)生雙方簽定勞動合同，未被錄用的畢業(yè)生由學校負責推薦就業(yè)。九、頂崗實習期間，因違犯法律、法規(guī)或企業(yè)規(guī)章制度被退回的學生，學校不再安排頂崗實習，并取消其推薦就業(yè)資格；未經(jīng)學校和實習單位同意，擅自離崗的學生，實習成績按不及格處理。十、頂崗實習期間，因特殊情況需調(diào)整崗位的，校企科負責重新安排頂崗實習。深圳市攜創(chuàng)技工學校二0一二年十二月一日第四篇：學生頂崗實習管理辦法學生頂崗實習管理辦法根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)[2005]35號）以及教高[2006]16號《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學的若干意見》精神，按照教高[2006]14號《教育部 財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》要求，學校積極推進工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，進一步強化學生的專業(yè)技能、人格特質(zhì)和社會能力的培養(yǎng)，并高度重視實踐教學環(huán)節(jié)，把實踐性教學貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，尤其重視校內(nèi)學習與實際工作的一致性，要求學生在完成校內(nèi)學習、實踐、技能考證的同時，必須到校外的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線參加半年以上的頂崗實習。為加強學生頂崗實習管