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高等教育自學(xué)考試護(hù)理管理學(xué)模擬試題-文庫吧

2025-09-29 17:52 本頁面


【正文】 的可能性越小,產(chǎn)生沖突的可能性越大,沖突的潛在性就越低,沖突的潛在可能性越大,也會引起較多的沖突() ,醫(yī)務(wù)人員必須洗手或進(jìn)行手消毒的情況包括() 三、名詞解釋(本大題共5小題,每小題3分,共15分):在管理中,要隨時注意收集反饋信息,并與管理目的進(jìn)行比較,當(dāng)行動偏離目的目的時,要及時進(jìn)行調(diào)整,以達(dá)到預(yù)期的管理目的。:組織變革就是組織委達(dá)成組織目標(biāo),根據(jù)其外部環(huán)境的變化和內(nèi)部情況的變動,不斷對組織成員、技術(shù)、制度、理念和行為方式進(jìn)行有意識的調(diào)整、創(chuàng)新和發(fā)展,以適應(yīng)組織所處的內(nèi)部環(huán)境、技術(shù)特征、和組織任務(wù)等方面的變化,適應(yīng)未來組織發(fā)展的需要。:由于各種原因?qū)е碌囊磺胁环献o(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象和結(jié)果。:在風(fēng)險管理過程中,鑒別風(fēng)險來自哪方面,是人的因素,還是物的因素,或者是技術(shù)、設(shè)備、環(huán)境的因素等。:社區(qū)護(hù)理是公共衛(wèi)生學(xué)和護(hù)理學(xué)理論的結(jié)合,是以人的健康為中心,以社區(qū)需求為導(dǎo)向,以個人、家庭和整個社區(qū)為服務(wù)對象,以婦女、兒童、老年人、慢性病患者、殘疾人等為重點,融預(yù)防、保健、醫(yī)療護(hù)理、康復(fù)、健康教育、計劃生育技術(shù)指導(dǎo)等位一體的,有效、經(jīng)濟(jì)、方便、綜合、連續(xù)的基層護(hù)理服務(wù)。四、簡答題(本大題共7小題,每小題5分,共35分)。(1)整體彈性和局部彈性(1分);整體彈性決定局部彈性(1分);局部彈性 影響著整體彈性(1分)。(2)積極彈性和消極彈性(1分);要提倡積極彈性,防止消極彈性(1分)。優(yōu)點:能充分發(fā)揮職能機(jī)構(gòu)的專業(yè)管理作用,減輕上級管理人員的負(fù)擔(dān),使上級管理人員更好地履行自己的職責(zé)(2分)。缺點:實行多頭領(lǐng)導(dǎo),不利于組織的統(tǒng)一指揮;職能部門強(qiáng)調(diào)本部門的利益,部門之間缺乏交流與合作,增加了高層主管人員的協(xié)調(diào)難度(3分)。①注意語言和非語言技巧;② 恰當(dāng)?shù)淖晕冶砺叮虎酆侠淼牧觫芊e極的傾聽和同感理解?!驹u分參考】答對1條給1分,全部答對給5分。①直接領(lǐng)導(dǎo)評價②同行評價③下屬評價④自我評價【評分參考】答對1條給1分,答對4條給5分。①PDCA循環(huán)周期制度變化(1分);②實行PDCA循環(huán)管理責(zé)任制(1分);③制定循環(huán)管理的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),定期進(jìn)行循環(huán)管理成績考核(2分);④實現(xiàn)PDCA循環(huán)運(yùn)作的程序化(1分)。①教學(xué)查房由帶教老師、教學(xué)組長或護(hù)士長主持,全體實習(xí)學(xué)生、進(jìn)修護(hù)士或低年資 護(hù)士參加(1分);②教學(xué)查房一般每周一次,每次查房時間以12個學(xué)時為宜,每次查房后認(rèn)真做好教學(xué)查房記錄(1分);③教學(xué)查房常選擇典型病例,以常見病、多發(fā)病為主,一般不選診斷不明確的疑難病癥,以確保教學(xué)查房質(zhì)量(1分);④教學(xué)查房前教師應(yīng)充分準(zhǔn)備,實習(xí)護(hù)士應(yīng)熟悉患者病情,復(fù)習(xí)有關(guān)理論知識,并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,以保證教學(xué)查房取得最佳效果(1分);⑤教師查房分析和學(xué)生匯報均要求使用普通話(1分)。①了解患者病情,評估治療情況(1分);②了解慢性病治療的效果,包括非藥物治療和藥物治療的執(zhí)行情況(1分);③相關(guān)指標(biāo)的檢查和監(jiān)測(1分);④健康教育和患者自我管理指導(dǎo)(1分);⑤高危人群定期體檢,及早發(fā)現(xiàn)患者(1分)。五、論述題(本大題共2小題,每小題10分,共20分),在護(hù)理管理中的作用。(1)為護(hù)理組織活動提供了方向和目標(biāo),有利于組織目標(biāo)的實現(xiàn):計劃為組織中各級管理人員的工作指明了方向和目標(biāo),有利于組織通過精心分工和協(xié)作來安排活動,把組織中全體成員的行動統(tǒng)一到實現(xiàn)組織總目標(biāo)上來。(2)促進(jìn)護(hù)理活動的協(xié)調(diào),有利于合理使用資源:當(dāng)所有有關(guān)人員了解組織的目標(biāo)以及為達(dá)到組織目標(biāo)他們應(yīng)當(dāng)做出什么貢獻(xiàn)時,他們會自覺地協(xié)調(diào)他們的活動,互相協(xié)作,組成團(tuán)體。(3)有利于控制工作:計劃使護(hù)理管理工作的目標(biāo)、措施、步驟和時間等要求更加明確,為管理工作提供了檢查標(biāo)準(zhǔn)。(4)有利于提高護(hù)理工作質(zhì)量:護(hù)理管理計劃可以幫助臨床護(hù)士明確工作的目標(biāo),保證患者的安全,提高患者的滿意度。(5)能彌補(bǔ)情況變化所造成的損失:護(hù)理管理計劃可以預(yù)測未來可能發(fā)生的變化,建立 緊急應(yīng)急預(yù)案,制定相應(yīng)的補(bǔ)救措施,將情況變化所造成的損失減少到最少?!驹u分標(biāo)準(zhǔn)】答對一條得2分。護(hù)理管理控制的關(guān)鍵點:(1)核心制度的落實:消毒隔離、查對、搶救、安全管理制度等制度(2分);(2)護(hù)理人員:護(hù)理骨干、新上崗的護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、實習(xí)護(hù)士以及近期遭遇重大生活事件的護(hù)士等(2分);(3)患者:疑難危重患者、新入院患者、手術(shù)后患者、接受特殊檢查和治療的患者、有自殺傾向的患者等(2分);(4)器材設(shè)備和藥品:特殊耗材、監(jiān)護(hù)儀器設(shè)備、急救器材與藥品等(2分);(5)特殊科室:急診室、手術(shù)室、供應(yīng)室、監(jiān)護(hù)室、嬰兒室、待產(chǎn)室、血液透析室等(1分);(6)時間;交接班時間、節(jié)假日、午間、夜間、工作繁忙時等(1分)。一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)15ACAAA610ADDDC1115BAD
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