高等教育自學(xué)考試護(hù)理管理學(xué)模擬試題(完整版)
【正文】 其用，體現(xiàn)了管理的() () 、戰(zhàn)略重點(diǎn)、戰(zhàn)略措施等屬于() 、階段性的計(jì)劃屬于() ？() ()、政績(jī)晉升二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。①勞動(dòng)方法標(biāo)準(zhǔn)化(1分）；②協(xié)調(diào)集體活動(dòng)(1分）；③培訓(xùn)工人科學(xué)化(1分）；④差別計(jì)件工資制度(1分）； ⑤管理職能專業(yè)化(1分）。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，沒(méi)小題1分，共20分)15ACABB610DCBDC1115CABAD1620CADBA二、多項(xiàng)選擇（本大題共5小題，每小題2分，共10分）21ABCDE22ABDE23BCD24ABCDE25ABCE第四篇：全國(guó)高等教育自學(xué)考試文書(shū)與檔案管理學(xué)模擬試題全國(guó)高自考文書(shū)與檔案管理學(xué)模擬試題一、單項(xiàng)選擇題迄今為止,我國(guó)發(fā)現(xiàn)的最早的文書(shū)是殷商時(shí)代的（）。A、批轉(zhuǎn)B、轉(zhuǎn)發(fā)C、印發(fā)D、翻印以下四個(gè)標(biāo)題，只有（）最準(zhǔn)確。A、檔案文摘B、專題史料匯編C、專題概要D、統(tǒng)計(jì)數(shù)字匯集二、多項(xiàng)選擇題從文書(shū)工作的內(nèi)容和環(huán)節(jié)分析考察，可以將文書(shū)工作人員分為（）。A、口碑檔案B、文物檔案C、簡(jiǎn)牘檔案D、文獻(xiàn)檔案檔案工作系統(tǒng)結(jié)構(gòu)具有一定的層次性，具體可劃分為（）。簡(jiǎn)述構(gòu)成立檔單位的具體條件。請(qǐng)分析并提出修改意見(jiàn)：（1）局能否寫(xiě)這一報(bào)告；（2）該“報(bào)告”的主送機(jī)關(guān)選擇是否正確；（3）該“報(bào)告”行文是否符合行文規(guī)則；（4）該報(bào)告的發(fā)文辦理程序是否正確。請(qǐng)指出該分類方案中的錯(cuò)誤之處并說(shuō)明理由。五、論述題舉例說(shuō)明運(yùn)用文件特征組卷的方法。A、管理性B、科學(xué)性C、服務(wù)性D、政治性1檔案工作基本原則中的“維護(hù)檔案完整”的含義有()。A、內(nèi)部文件B、上行文C、平行文D、下行文下列公文文種中屬于上行文的有（）。A、商代B、唐代C、明代D、清代1為了便于保存和系統(tǒng)地提供利用，需要把機(jī)關(guān)單位形成的檔案分門(mén)別類，這就形成了檔案的()。A、存本B、修訂本C、副本D、試行本2000年8月24日，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》將公文種類規(guī)定為（）。（2分）。①?gòu)?qiáng)調(diào)管理者和被管理者共同參與；②強(qiáng)調(diào)自我管理；③強(qiáng)調(diào)自我評(píng)價(jià)；④強(qiáng)調(diào)整體性管理。()“對(duì)立統(tǒng)一”“普遍聯(lián)系”“發(fā)展”觀“度和量變、質(zhì)變”“實(shí)踐檢驗(yàn)真理”觀()、個(gè)人利益之間及與整體利益之間的關(guān)系()()() 三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）：是指在同樣的時(shí)間消耗情況下，為提高時(shí)間的利用率和有效率而進(jìn)行的一系列活動(dòng)，以保證重要工作的順利完成，并留出足夠的余地處理那些突發(fā)事件或緊急變化。(4)有利于提高護(hù)理工作質(zhì)量：護(hù)理管理計(jì)劃可以幫助臨床護(hù)士明確工作的目標(biāo)，保證患者的安全，提高患者的滿意度。缺點(diǎn)：實(shí)行多頭領(lǐng)導(dǎo)，不利于組織的統(tǒng)一指揮；職能部門(mén)強(qiáng)調(diào)本部門(mén)的利益，部門(mén)之間缺乏交流與合作，增加了高層主管人員的協(xié)調(diào)難度（3分）。：由于各種原因?qū)е碌囊磺胁环献o(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象和結(jié)果。分為：２０．認(rèn)為組織和組織成員的行Ａ．預(yù)防性Ｂ．預(yù)先Ｃ．更正性固有的性質(zhì)的觀點(diǎn)屬＿＿＿學(xué)五．簡(jiǎn)答題：Ａ．系統(tǒng)理論管理Ｂ．。感Ｄ．自我實(shí)現(xiàn)級(jí)為：＿＿＿。，Ａ．３Ｂ．６Ｃ．．５ 5職務(wù)說(shuō)明書(shū)一般包括：，１０．下列哪些因素不是保健因Ａ．素質(zhì)能力要求Ｂ．。模擬試題 一．概念： １．管理學(xué)２．信息３．直接控制４．領(lǐng)導(dǎo)５．組織結(jié)構(gòu)二．填空題：Ｃ．政策程序要求不清晰Ｄ．未Ｄ．方法Ｅ．技術(shù) 能恰當(dāng)授權(quán) ＿＿＿。素。Ａ．策略Ｂ．政策Ｃ．程序Ｄ．．根據(jù)醫(yī)院管理標(biāo)準(zhǔn)，二級(jí)Ａ．時(shí)間Ｂ．程序Ｃ．質(zhì)量Ｄ．消３．馬斯洛需求理論中，第三層＿＿＿。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。四、簡(jiǎn)答題(本大題共7小題，每小題5分，共35分)?！驹u(píng)分參考】答對(duì)1條給1分，全部答對(duì)給5分。①了解患者病情，評(píng)估治療情況（1分）；②了解慢性病治療的效果，包括非藥物治療和藥物治療的執(zhí)行情況（1分）；③相關(guān)指標(biāo)的檢查和監(jiān)測(cè)（1分）；④健康教育和患者自我管理指導(dǎo)（1分）；⑤高危人群定期體檢，及早發(fā)現(xiàn)患者（1分）。護(hù)理管理控制的關(guān)鍵點(diǎn)：(1)核心制度的落實(shí)：消毒隔離、查對(duì)、搶救、安全管理制度等制度(2分）；(2)護(hù)理人員：護(hù)理骨干、新上崗的護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士以及近期遭遇重大生活事件的護(hù)士等(2分）；(3)患者：疑難危重患者、新入院患者、手術(shù)后患者、接受特殊檢查和治療的患者、有自殺傾向的患者等(2分）；(4)器材設(shè)備和藥品：特殊耗材、監(jiān)護(hù)儀器設(shè)備、急救器材與藥品等(2分）；(5)特殊科室：急診室、手術(shù)室、供應(yīng)室、監(jiān)護(hù)室、嬰兒室、待產(chǎn)室、血
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