【正文】 過程實踐教學環(huán)節(jié)的設(shè)計。聘請具有豐富實踐經(jīng)驗的操作人員到校內(nèi)指導教學實踐活動。在現(xiàn)有校外實訓基地基礎(chǔ)上，力爭在23年內(nèi)增加34個運作規(guī)范的，具備一定規(guī)模的校外實訓基地，為實施多種模式的高職人才培養(yǎng)形式奠定基礎(chǔ)。專業(yè)課程體系和教材的建設(shè)目標課程與教材建設(shè)是教學改革的保證，是整個高職高專教育的重要組成部份。貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以“必須，夠用”的原則為指導，建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準，形成規(guī)范課程教學的基本要求，確定各課程應(yīng)掌握的知識點和知識點之間的必要銜接，制定各課程切實可行的教學大綱，實驗、實習大綱，實踐、實習計劃，作為教材選用和編寫的依據(jù)，建立以圖書館和教材室為主渠道的教材資料收集和信息反饋體系，設(shè)立各課程的“教材庫”為教材的選用和編寫提供藍本。與企業(yè)合作共同編寫校企合作開發(fā)教材，重點放在能夠反映本專業(yè)特色的實驗（實訓）上，以項目驅(qū)動組織課程體系結(jié)構(gòu)，未來35年內(nèi)編寫出有特色的工學結(jié)合的實訓教材12部，建設(shè)23門校級精品課程，1門特色課程的建設(shè)目標。六、專業(yè)建設(shè)實施加強專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導。一是學校建立協(xié)調(diào)機構(gòu)，統(tǒng)籌、整合我校相關(guān)學院有關(guān)學科及專業(yè)的教育資源，支持汽車檢測與維修技術(shù)的專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。二是學校資金投入要向本專業(yè)傾斜，確保必要的專業(yè)建設(shè)經(jīng)費。三是高職學院要對專業(yè)實行直接領(lǐng)導和管理，為專業(yè)建設(shè)提供必要的人力、物力和財力支持，進行嚴格管理和定期檢查，努力辦出汽車專業(yè)教育的水平和特色。四是要加引導汽車專業(yè)主動服務(wù)社會，鼓勵汽車行業(yè)企業(yè)積極參與學院辦學，促進整體辦學水平的提升。加快汽車專業(yè)專業(yè)教師隊伍建設(shè)。（1）制訂本專業(yè)“雙師型”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，完善其知識、能力標準評價體系，建立使教師持續(xù)跟蹤行業(yè)技術(shù)水平的激勵機制。規(guī)定教師每2年下企業(yè)鍛煉時間累計不少于30天，取得相關(guān)職業(yè)資格高級證書不少于1項。對聯(lián)系實際、成績顯著的教師給予獎勵。（2）加強師資隊伍技能水平的培養(yǎng)；針對目前部分教師實踐經(jīng)驗少的現(xiàn)象，依托學校的師資培訓平臺，有計劃的陸續(xù)派送教師赴國內(nèi)外接受課程教學培訓或?qū)W歷提高。同時，建立本專業(yè)教師內(nèi)部培訓機制，加強教師間實踐技能的交流和提高。依托校外實訓基地，支持教師到企業(yè)進行工作實踐，重點提高教師的專業(yè)技能能力和教學能力。力爭在2019年底將汽車專業(yè)的骨干教師輪訓一遍。（3）積極跟蹤汽車維修行業(yè)先進技術(shù)，依托行業(yè)，在專業(yè)教學委員會的指導下，加強教師的繼續(xù)教育和技術(shù)更新。制訂優(yōu)秀教師培養(yǎng)計劃；堅持新教師崗前培訓制度、青年教師導師制度和實訓室工作制度；另外，通過教師互相聽課、優(yōu)秀教師公開課、教學研討等途徑進行示范，指導教師改進教學、提高教學水平。（4）加大兼職教師隊伍的建設(shè)；依托學生實習企業(yè)，聘請生產(chǎn)和服務(wù)一線技術(shù)人員直接擔任學生實習、實訓的兼職教師，同時建立合理、規(guī)范的兼職教師運作機制，努力構(gòu)建具有雙師結(jié)構(gòu)的教學團隊。（5）鼓勵教師積極參與政府、社會、行業(yè)協(xié)會組織的各項社會工作，擔任相關(guān)學會、協(xié)會、研究會要職，兼任政府、企業(yè)或團體的專家、顧問。在為社會服務(wù)的同時，鍛煉和提高教師能力，擴大專業(yè)影響力。（6）加強教師教學過程中的質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)；本專業(yè)將繼續(xù)不斷加強教師道德修養(yǎng)建設(shè)，培養(yǎng)教師的愛崗敬業(yè)精神。在學校各項教學管理制度的基礎(chǔ)上，構(gòu)建合理的教學過程質(zhì)量監(jiān)控體系，督促教師嚴格執(zhí)行教學工作規(guī)范。依托本專業(yè)教研室平臺，組織對授課教師的講稿、教案進行檢查、定期組織召開教學經(jīng)驗交流會，通過觀摩示范課等方式，全面提高教師的教學水平和教學質(zhì)量。加大課程建設(shè)與改革的力度，增強學生的職業(yè)能力。課程建設(shè)與改革是提高教學質(zhì)量的核心，也是教學改革的重點和難點。積極與汽車行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)課程，根據(jù)技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標準，規(guī)范課程教學的基本要求，提高課程教學質(zhì)量。改革教學方法和手段，融“教、學、做”為一體，強化學生能力的培養(yǎng)。加強教材建設(shè)，確保優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材，積極與汽車行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)實際的實訓教材，并確保優(yōu)質(zhì)教材進課堂。重視優(yōu)質(zhì)教學資源和網(wǎng)絡(luò)信息資源的利用，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高教學質(zhì)量的重要手段。推進產(chǎn)學結(jié)合、校企合作。按照教育規(guī)律和市場規(guī)則，本著建設(shè)主體多元化的原則，多渠道、多形式籌措資金；要緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，廠校合作，不斷改善實訓、實習基地條件。在建設(shè)好校內(nèi)實驗與實訓中心建設(shè)的基礎(chǔ)的同時，積極爭取與本地區(qū)現(xiàn)代化汽車企業(yè)、廠商共建一批實訓內(nèi)容與實際生產(chǎn)相結(jié)合，具有先進性、開放性的校外實訓基地，在聯(lián)合培養(yǎng)培訓汽車檢測與維修職業(yè)人才、開展技術(shù)攻關(guān)等方面建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，使汽車專業(yè)學生能夠參與實際的汽車檢測與維修技術(shù)工作，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。汽車專業(yè)實訓基地的建設(shè)，要充分考慮產(chǎn)學研結(jié)合，發(fā)揮人才與設(shè)備技術(shù)優(yōu)勢，為企業(yè)提供技術(shù)支持，解決汽車類企業(yè)在生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題。在開展校企合作和產(chǎn)學研結(jié)合的過程中，提高學院教師的科研和實踐動手能力。同時與本地區(qū)先進汽車維修企業(yè)、汽車配件制造企業(yè)進行捆綁式發(fā)展，以適應(yīng)、影響、引導區(qū)域經(jīng)濟的建設(shè)和發(fā)展。切實實施汽車專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革。一是嚴格執(zhí)行《汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，推進學歷教育與認證教育相結(jié)合，改革人才培養(yǎng)模式，深化教學改革。二是要積極跟蹤國內(nèi)汽車技術(shù)發(fā)展趨勢及汽車產(chǎn)業(yè)對人才培養(yǎng)提出的要求，積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的學習模式，把工學結(jié)合作為專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導課程設(shè)置、教學內(nèi)容和教學方法改革，建立健全教學質(zhì)量保障體系，努力提高教學水平和教育質(zhì)量。三是要根據(jù)汽車專業(yè)人才培養(yǎng)特點，突出實踐能力培養(yǎng)，重視實驗和實訓教學和基于現(xiàn)場的實際操作訓練，加強汽車檢測與維修技術(shù)的培養(yǎng)和訓練，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性。加大投入，加快教學條件建設(shè)。加強實訓、實習基地建設(shè)是職業(yè)院校改善辦學