【正文】 7.18.√19.√20.√四、填空題（每空1分，共30分）16.=SUM（E5：E20）第三篇：計(jì)算機(jī)章節(jié)考試（含答案）計(jì)算機(jī)章節(jié)考試（含答案）、____________、____________、____________以及____________等硬件組成。：________、________、________、________、________；常見的輸出設(shè)備有________、________、________、________。，分別是____________、____________、____________、____________。；常見的芯片生產(chǎn)廠商有________和________和________。，芯片組一般可以分為________與________。，北橋芯片主要決定了________、________、________等；南橋芯片主要提供________等的支持。、________、________________集成在一起的超大規(guī)模集成電路芯片，是計(jì)算機(jī)中最重要的核心部件。、________、________、________等，而目前的CPU的接口都是________接口，對(duì)應(yīng)到主板上就有相應(yīng)的插槽類型。，倍頻是17，那么CPU的工作頻率(即主頻)是________GHz。根據(jù)傳送內(nèi)容的不同可分為________、________、________線、________和________。、128位顯卡和256位顯卡就是指其相應(yīng)的________。:________、________、________等。、____________。：________、________、________、________。，在存儲(chǔ)信息的時(shí)候，可以分為若干等分，稱為________。，并且將它轉(zhuǎn)換成____________輸出給顯示器。，目前市場(chǎng)上的打印機(jī)可以分為三類:____________、____________、____________。、________、________。、____________、____________。：________________、________________、________________、________________。 SW表示________________，HDD LED表示________________，Reset表示________，Speaker表示____________。，其中文名稱是____________________。，它存儲(chǔ)了電腦系統(tǒng)的________________和________________等。、________________和________________。①________________、②________________、③________________、④________________、⑤________________、⑥________________、⑦_(dá)_______________、⑧________________、⑨________________、⑩________________、?________________。、控制器、存儲(chǔ)器、輸入輸出設(shè)備、電源、鍵盤、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、條碼閱讀器；顯示器、打印機(jī)、音響、繪圖儀、接口、電路、總線 PC/AT系統(tǒng)、麥金塔系統(tǒng)、北橋芯片、存儲(chǔ)器、高速緩存（Cache）、運(yùn)算器、高速內(nèi)部緩存、卡式、觸點(diǎn)式、針腳式、LGA115地址總線、控制總線、擴(kuò)展總線、局部總線、CDR、CDRW、液晶顯示器LCD、解碼、執(zhí)行、寫回、ATX、扇區(qū)、隨機(jī)存儲(chǔ)器、模擬信號(hào)、數(shù)字信號(hào)、激光打印機(jī)、噴墨打印機(jī)、光盤、U盤、衡量預(yù)算、衡量整機(jī)運(yùn)行速度、前端總線是否一致、是否支持雙核心、是否支持超線程、硬盤指示燈、復(fù)位、揚(yáng)聲器連接線、實(shí)時(shí)時(shí)鐘信息、硬件配置信息、初始化、引導(dǎo)程序、驅(qū)動(dòng)器安裝、CPU安裝、內(nèi)存條安裝、主板安裝、板卡安裝、機(jī)箱與主板間的連線、輸入設(shè)備安裝、輸出設(shè)備安裝、重新檢查連接線、給機(jī)器加電第四篇：2007中學(xué)教師職稱考試試題宿遷市2007年中學(xué)教師 中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格理論考試試題（本試卷滿分100分 考試時(shí)間：90分鐘）一．單項(xiàng)選擇題（下面每小題僅有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案涂在答題卡的相應(yīng)位置。本大題共60小題，共30分）1．教育現(xiàn)代化的核心是 的現(xiàn)代化。A．教育內(nèi)容C．人B．教育方法 D．教育結(jié)構(gòu)2．教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù)A．教師教育學(xué)生的方法B．學(xué)生學(xué)習(xí)的方法C．教師講授課程的方法D．師生共同活動(dòng)的方法 3．基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要趨勢(shì)是A．更加關(guān)注知識(shí)的系統(tǒng)傳授B．更加關(guān)注課程評(píng)價(jià)的選拔功能C．更加關(guān)注課程的分科D．更加關(guān)注課程的綜合發(fā)展 4．新一輪課程改革的核心是A．學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革C．學(xué)校管理方式的變革B．教師教的方式的變革 D．后勤服務(wù)方式的變革5．我國(guó)于1993年頒布，并首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的是A．《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 C．《憲法》B．《中華人民共和國(guó)教師法》D．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》6．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要具有一定的A．交往能力C．管理能力B．研究能力 D．學(xué)習(xí)能力7． 是全部教育工作的核心，是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。A．教育制度B．教育規(guī)律C．教育目的D．教育系統(tǒng)中學(xué)理論試卷第 1 頁(yè)（共 12 頁(yè)）8．教育家陶行知先生的信條是“帶著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，表達(dá)了教師應(yīng)有A．堅(jiān)定正確的政治方向C．熱愛學(xué)生B．對(duì)教育事業(yè)無(wú)私的獻(xiàn)身精神 D．嚴(yán)于律己，為人師表9．學(xué)校的中心工作是A．教學(xué)C．思想品德教育B．完成當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)布置的重要任務(wù) D．完成教育行政部門布置的突擊任務(wù)10．關(guān)于多媒體輔助教學(xué)在課堂教學(xué)中的作用，下列幾種說法中不正確的是A．增強(qiáng)教學(xué)的直觀性 C．有利于創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境B．增加課堂教學(xué)容量，提高課堂教學(xué)效益 D．有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展11．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是A．備課C．布置作業(yè)B．上課D．學(xué)生學(xué)業(yè)檢查和評(píng)定12．充分發(fā)揮學(xué)生在教育活動(dòng)中的 應(yīng)是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。A．自覺性C．主動(dòng)性13． 是教育科研的重點(diǎn)任務(wù)。A．總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育學(xué)科建設(shè) B．進(jìn)行中外教育比較研究 C．預(yù)測(cè)教育未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)D．研究當(dāng)代教育發(fā)展，指導(dǎo)當(dāng)前教育實(shí)踐14．新理念下的班主任，是“學(xué)科專家”、“人生導(dǎo)師”、“學(xué)生的知心朋友與知己”、“班級(jí)文化設(shè)計(jì)師”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等。這說明新課程理念下班主任角色A．由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)換C．由封閉型向開放型轉(zhuǎn)換B．由單一型向多元型轉(zhuǎn)換 D．由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換 B．自律性 D．主體性15．加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)偉大民族精神是新時(shí)期道德建設(shè)的主要任務(wù)。中華民族精神的核心是A．艱苦奮斗中學(xué)理論試卷第 2 頁(yè)（共 12 頁(yè)）C．愛國(guó)主義16．在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定情境，引起學(xué)生的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展，這種方法是 A．講授法B．參觀法 C．情境教學(xué)法D．循循善誘法17．教師是教育教學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)中起A．主體作用C．輔助作用18．學(xué)校管理的核心是A．對(duì)人的管理B．對(duì)物的管理 C．對(duì)財(cái)?shù)墓芾鞤．對(duì)事的管理19．個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的A．公正評(píng)價(jià)權(quán)B．人格尊嚴(yán)權(quán) B．主導(dǎo)作用 D．決定作用C．隱私權(quán)D．名譽(yù)權(quán) 20．《三字經(jīng)》說： “教不嚴(yán)，師之惰”說明教師應(yīng)該A．信任學(xué)生B．了解教育對(duì)象 C．嚴(yán)格要求學(xué)生D．和學(xué)生交朋友21．在教師的思想道德素質(zhì)中居于核心地位的是A．社會(huì)公德B．職業(yè)道德C．教育思想D．教育理論素養(yǎng) 22．“十年樹木，百年樹人”，反映了教師勞動(dòng)的A．復(fù)雜性C．創(chuàng)造性23．綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家規(guī)定的A．選修課C．興趣課24．學(xué)生是發(fā)展和自我教育的A．主體B．客體 B．必修課 D．課外活動(dòng) B．長(zhǎng)期性 D．示范性中學(xué)理論試卷第 3 頁(yè)（共 12 頁(yè)）C．主導(dǎo)D．載體25．我國(guó)九年義務(wù)教育階段指A．幼兒園、小學(xué)階段C．初中、高中階段B．小學(xué)、初中階段 D．幼兒園、高中階段26．德育過程的主要矛盾是A．教育者與德育內(nèi)容、方法的矛盾 B．學(xué)生知的深和知的淺的矛盾C．無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想和非無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想的矛盾D．教育者提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平的矛盾 27．我國(guó)教學(xué)的基本組織形式是A．個(gè)別教學(xué)C．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)B．班級(jí)授課制 D．啟發(fā)式教學(xué)28．主張由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的教學(xué)方法是A．讀書指導(dǎo)法C．暗示法B．發(fā)現(xiàn)法 D．實(shí)習(xí)法29．教師運(yùn)用各直觀手段，引導(dǎo)學(xué)生充分感知所學(xué)對(duì)象，使之獲得具體鮮明的表象，為正確而深刻地理解教材，掌握科學(xué)概念打下基礎(chǔ)，這是貫徹了教學(xué)的 A．理論聯(lián)系實(shí)際原則C．科學(xué)性原則B．直觀性原則 D．因材施教原則30．我國(guó)古代《論語(yǔ)》中說的“溫故而知新”，它體現(xiàn)了 教學(xué)原則。A．因材施教C．循序漸進(jìn) 31．班級(jí)文化建設(shè)的核心內(nèi)容是A．物質(zhì)文化建設(shè)C．精神文化建設(shè)32．德育的基本方法是A．說服法B．情感陶冶法中學(xué)理論試卷第 4 頁(yè)（共 12 頁(yè)）B．啟發(fā)性D．鞏固與創(chuàng)新相結(jié)合B．制度文化建設(shè) D．特色文化建設(shè) C．榜樣示范D．實(shí)際鍛煉 33．學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)是做好 工作。A．課外活動(dòng)B．美育 C．班主任34．師生關(guān)系在人格上是A．民主平等關(guān)系C．授受關(guān)系B．相互促進(jìn)關(guān)系D．相互制約關(guān)系 D．體育35．促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以 為主，校長(zhǎng)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與的教師評(píng)價(jià)制度 A．學(xué)校綜合評(píng)價(jià)C．教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)B．教師自評(píng) D．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)36．“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無(wú)窮?！边@主要說明教學(xué)中教師應(yīng)注重 A．傳授科學(xué)知識(shí) C．培養(yǎng)學(xué)生能力B．反復(fù)練習(xí)鞏固 D．加強(qiáng)“雙基”教學(xué)37．“總是等到考試時(shí)才知道該念的功課沒有念”，說明了學(xué)生意志品質(zhì)的 差。A．變通性B．果斷性C．自覺性D．堅(jiān)持性 38．從心理學(xué)上看，閱讀時(shí)“一目十行”指的是A．記憶容量C．知覺范圍B．注意穩(wěn)定性 D．注意分配能力39．過度學(xué)習(xí)是為了更好的保持與回憶，假設(shè)某同學(xué)用2小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到某一材料的第一次正確回憶，那么該同學(xué)再用 時(shí)間能使其記憶效果達(dá)到最佳。A． C．B．1小時(shí) D．2小時(shí)40．一個(gè)學(xué)生遲到了，推門而進(jìn)，師生這時(shí)不由自主地轉(zhuǎn)向教室門。這是注意的A．分散B．起伏中學(xué)理論試卷第 5 頁(yè)（共 12 頁(yè)）C．轉(zhuǎn)移D．分配41．“以學(xué)論教”的發(fā)展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)模式強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要A．全部轉(zhuǎn)向?qū)W生在課堂上的行為表現(xiàn)、情緒體驗(yàn)、過程參與、知識(shí)獲得以及交流合作等諸多方面B．只關(guān)注教師在教學(xué)過程中