【正文】 高了交通法制觀念，今后，我校決心在搞好教育教學工作的同時，繼續(xù)對師生進行安全教育，為創(chuàng)建平安校園而努力。三、活動過程（一）、教師講解交通安全的重要性：教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎?： 就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。（二）、交通知識競賽(搶答形式)交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?紅燈亮時行人該怎樣?黃燈亮時還可以過馬路嗎?什么燈亮時才可以走?行車、行人應靠哪邊走?出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。（三）、騎自行車的交通安全主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學都騎自行車上學，騎自行車應注意哪些問題呢?下面請聽一名同學朗誦《安全騎車歌》。第三篇：交通安全日活動方案做好交通安全教育工作，提高大家的文明交通素質(zhì)，增強安全意識是很有必要的。以下是小編精心收集整理的交通安全日活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。交通安全日活動方案1活動目標：增強幼兒安全意識，認識簡單交通標志。懂得在十字路口要看紅綠燈通過，過馬路要走人行橫道線。認識交通標志：紅綠燈、人行橫道線。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。加強幼兒的安全意識。活動準備：vcd、安全教育光盤、汽車頭飾若干、紅綠燈圖卡、場地布置十字路口、邀請交通警察一名?；顒舆^程：一、導入與討論：教師頭戴汽車頭飾，模仿開汽車動作，伴隨《開汽車》音樂進入活動室。提出問題，請幼兒充分討論。a、開汽車要遵守哪些交通規(guī)則?b、小朋友你會過馬路嗎?過馬路時需要注意什么?(先請幼兒分組討論，再分別請幼兒回答,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法，啟發(fā)幼兒開闊思路充分表達。)二、觀看：播放vcd觀看光盤《十字路口的安全》，了解在十字路口時正確的做法。過馬路時要走在人行橫道線上，不能隨便穿過馬路。在十字路口要看紅綠燈的指示，綠燈通行，紅燈等待，不能搶燈通過等。三、探索：如果不遵守交通規(guī)則會怎么樣?行人不遵守規(guī)則會被汽車撞倒受傷。汽車不準守交通規(guī)則會撞車，交通堵塞，汽車和行人無法通行等.(教師要充分肯定幼兒的猜測和發(fā)言，鼓勵幼兒正確表達自己的意愿并適當給予肯定)請交通警察為小朋友講一講怎樣注意十字路口的安全。四、游戲《十字路口》方法：幼兒分成兩組，一組戴上汽車頭飾扮演汽車。另一組幼兒扮演行人。請交通警察在路口指揮交通，出示綠色燈標志，汽車和行人通行。出示紅色燈標志,汽車和行人停下等待。游戲規(guī)則：教師對活動中遵守交通規(guī)則的幼兒要給予充分的肯定，對于不準守規(guī)則的幼兒要及時糾正，強化交通規(guī)則意識。繼續(xù)游戲：幼兒互換司機和行人角色，游戲繼續(xù)進行。活動拓展：請家長帶領幼兒到十字路口進行觀察，了解交通規(guī)則。交通安全日活動方案2活動目標：在活動中認識斑馬線的作用，了解斑馬線在交通安全中的重要性。引導幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規(guī)則的好孩子。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力?？简炐∨笥褌兊姆磻芰Γ憻捤麄兊膫€人能力?；顒訙蕚洌罕尘皥D(馬路)、斑馬圖片、斑馬線活動過程：一、故事導入講述故事“有一群快樂的…………主動放慢了速度”。(1)今天有小動物到我們班級來，他們要給我們說個好聽的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。(2)小動物們是怎么過馬路的?(坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過馬路)(3)可是斑馬叔叔每天這么背小動物過馬路，他多累啊，你們有沒有好辦法?(幼兒想辦法)(4)你們想了很多好辦法，小動物們也想到好辦法了，讓我們來聽聽他們的辦法。講述故事“聰明的小猴子想出了一個好辦法……就一點也不害怕了”。(1)小猴子想了個什么辦法?(在馬路上涂上跟斑馬身上一樣的白色條紋，畫斑馬線)教師出示斑馬線圖片。告訴幼兒馬路中間人行橫道上的一條條白線，就叫斑馬線。(2)為什么要叫斑馬線?出示斑馬圖片。(3)現(xiàn)在小動物們有了斑馬線，他們是怎么過馬路的?(看看旁邊有沒有車，再走斑馬線)現(xiàn)在小動物們找到好辦法了，在馬路上畫上斑馬線，過馬路再也不怕了。二、討論：斑馬線的作用你們有沒有看到過斑馬線?哪些地方有斑馬線?你過馬路的時候是走哪里的?(斑馬線)為什么要走斑馬線?斑馬線到底有什么用?小結：過馬路要走斑馬線，斑馬線是專門為行人準備的，來來往往的車輛看見我們從斑馬線上過馬路，都自覺地放慢了速度，這樣我們可以放心地過馬路了。三、游戲：過馬路。游戲規(guī)則：要遵守交通規(guī)則，注意信號燈，過馬路要走斑馬線。交通安全日活動方案3活動目標：讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長?；顒舆^程：一、導入：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護，在學校受到老師的關心，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。二、認識交通事故的危害：我們先來看這樣幾則案例：2013年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。2013年4月22日，__市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內(nèi)約有113名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。交通安全手抄報資料小學生交通安全教育交通安全教育講話稿三、尋找身邊的交通安全隱患：下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢?交流、回答(上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……)同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應該如何做才能保護好自己呢?(遵守交通規(guī)則)四、學習交通安全知識，提高自我保護能力同學們說的很對，遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。交通信號燈有哪些顏色?都有些什么作用?黃燈亮時還可以過馬路嗎?行車、行人應靠哪邊走?你認識下面的交通標志嗎?通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規(guī)則都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示：●行走時怎樣注意交通安全?，要走人行道。沒有人行道的路，要靠路邊行走。，不要相互追逐、打鬧、嬉戲。行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。，可打122電話向警察求助。●穿越馬路應該注意什么?，要聽從交通民警的指揮。要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?，走人行橫道。，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。五、小結：通過今天的學習，你有什么收獲?同學們，希望我們大家認真