20xx年上半年文化工作總結(jié)與20xx年上半年新農(nóng)村建設(shè)總結(jié)匯編-文庫(kù)吧
2024-10-13 17:05 本頁(yè)面
【正文】 化工作方面存在的突出問(wèn)題，找出了群眾最關(guān)心的問(wèn)題，三個(gè)階段黨委領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)梳理的意見，制定了相應(yīng)的整改方案。黨支部也根據(jù)群眾意見和自己查找出來(lái)的問(wèn)題，制定了相應(yīng)的整改方案；黨員個(gè)人均制定了自己的整改措施。四、社會(huì)文化活動(dòng)豐富。根據(jù)市委、市政府構(gòu)建和諧蕪湖的要求，市文委以構(gòu)建和諧蕪湖、弘揚(yáng)先進(jìn)文化為主題，年初就安排了送文化下鄉(xiāng)、區(qū)文藝巡演、“童心飛翔”年全市少兒文藝調(diào)演，殘疾人調(diào)演、送電影進(jìn)社區(qū)、蕪湖建筑文物攝影展、“小靈通”杯蕪湖市首屆戲曲大賽等文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富了群眾的精神文化生活。上半年，共進(jìn)行文藝演出余場(chǎng)，創(chuàng)作劇目個(gè)，書畫院舉辦畫展次畫展，并選送幅字畫作品到日本高知市參加了中日友好書畫展，電影進(jìn)社區(qū)放映場(chǎng)，參加全省少兒文藝調(diào)演獲二等獎(jiǎng)三個(gè)，參加省殘疾人調(diào)演獲一等獎(jiǎng)二個(gè)。五、公益性文化事業(yè)發(fā)展。按照“有效保護(hù)、合理利用、加強(qiáng)管理”的原則，進(jìn)一步規(guī)范、完善市縣兩級(jí)館藏文物建檔、修繕、文物藏品級(jí)別鑒定及文物安全，編制我市“文物保護(hù)專項(xiàng)規(guī)劃”；開展對(duì)“老蕪湖海關(guān)、衙署前門、模范監(jiān)獄”等文物建筑搶救性維修前的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取盡早將“蕪湖近現(xiàn)代西洋建筑群”項(xiàng)目申報(bào)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位；對(duì)原內(nèi)思工業(yè)學(xué)校校舍改建為博物館進(jìn)行論證工作；對(duì)省市級(jí)文物標(biāo)志牌進(jìn)行安裝；為申報(bào)第三批市級(jí)保護(hù)單位進(jìn)行前期準(zhǔn)備。努力提高圖書館的硬件建設(shè)水平。開展圖書館的維修改建工作，設(shè)置電子閱覽室，并充分發(fā)揮“信息資源共享”的作用，開展圖書館服務(wù)周、宣傳月活動(dòng)，組織工作人員開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，向讀者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。 六、文化市場(chǎng)和新聞出版場(chǎng)所的管理加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)和新聞出版場(chǎng)所進(jìn)行依法監(jiān)管。一是在堅(jiān)持日常巡查的基礎(chǔ)上，開展了針對(duì)音像、演出、網(wǎng)吧市場(chǎng)的集中檢查，并在節(jié)假日期間開展文化市場(chǎng)專項(xiàng)檢查。上半年共受理舉報(bào)起，收繳非法音像制品余套，扣留計(jì)算機(jī)主機(jī)余臺(tái)，對(duì)家違法經(jīng)營(yíng)戶的責(zé)令整改。二是開展印刷復(fù)制業(yè)專項(xiàng)整治工作，以取締無(wú)證照或證照不全的印刷復(fù)制場(chǎng)所和窩點(diǎn)，打擊侵權(quán)盜版和印制假包裝、假標(biāo)識(shí)等非法經(jīng)營(yíng)行為為重點(diǎn)。半年來(lái)，共組織聯(lián)合合檢查次，出動(dòng)人員余人次，車輛臺(tái)次，檢查印刷復(fù)制企業(yè)界家次；封存和暫扣印刷復(fù)制品．萬(wàn)冊(cè)，扣留印刷復(fù)制器材臺(tái)；立案起，責(zé)令整改家，罰款．萬(wàn)元。三是根據(jù)省新聞出版局的總體安排，會(huì)同有關(guān)部門聯(lián)合執(zhí)法，以政治性非法出版物、淫穢色情讀物、“口袋本”盜版圖書為打擊重點(diǎn)，對(duì)我市書刊集中經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、地段進(jìn)行全面檢查。共收繳余冊(cè)，對(duì)涉案人員給予了相應(yīng)的行政處罰。四是推進(jìn)政府部門使用軟件正版工作的實(shí)施。五是開展文化法制知識(shí)的宣傳。分別在公共場(chǎng)所和校園舉辦主題為“保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，打擊侵權(quán)盜版”、“拒絕盜版，從我做起中學(xué)生版權(quán)保護(hù)主題教育”、“世界圖書日”三次大型社
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