【正文】 換代，駕駛人出門不攜帶手機和無使用手機記錄者早已屬鳳毛麟角。可駕駛人隊伍當中就是有一些不懂也不知規(guī)矩的人駕車上路后，不是手拿手機“山呼海叫”，就是不厭其煩地“短話長說”，樂此不疲。有的放慢車速在道路中間悠然前行，置后者于不顧；有的手離方向盤，時而換耳接聽，時而換擋變速，如遇突發(fā)情況，措手不及，輕則車輛損壞，重則車毀人亡。駕車隨意變更車道。每當您駕車出行或徒步外出時，會經(jīng)常見到有的機動車正在行進間突然變更車道或穿行車隊“蛇”行的不正?，F(xiàn)象。正是由于前方車輛突然變更了車道或“蛇”行于滾滾車流之中，以致相鄰車輛來不及采取措施，從而發(fā)生單車追尾和多車連撞的道路交通事故，或是造成道路的人為堵塞。岔道上路忽視瞭望。在一些縣鄉(xiāng)道路上國省干道路口，經(jīng)常會發(fā)生一些過往車輛與岔路上道人車發(fā)生碰撞的道路交通事故。究其原因，雖有過往車輛通過村屯、路口不知減速慢行的問題，但岔道上路人車往往忽視瞭望，不愿等候主干道車輛通過時再行上路也是其中一個很重要的原因。機動車不禮讓行人。城區(qū)道路斑馬線前，車不禮讓行人是導致一些路口發(fā)生交通事故的重要原因之一。與機動車相比，行人是交通弱者，不論行人違法違規(guī)與否，機動車都應該主動避讓行人。行人也應該提高自身安全意識，不要抱著“機動車不敢碰我”的心態(tài)參與交通，要知曉不同的機動車有不同的視線盲區(qū)，有的駕駛人不是不想避讓你，是他根本看不見，加之稍有疏忽，很容易禍及傷身。夜間會車不閉遠光燈。一些未經(jīng)過正規(guī)駕駛學校培訓和少懂機動車駕駛常識的駕駛人，夜間跑路會車，根本不顧及對面來車駕駛人的感受，為圖自車趕路快捷，不關閉遠光燈，嚴重影響了對方車輛駕駛人視線，稍不留神，禍事即發(fā)。公交車、出租車隨意上下客。公交車、出租車在道路上隨意上下客，是一種嚴重危及交通安全的陋習。這種行為，既占用了車行道，又影響著其它車輛正常通行。公交車、出租車有時在路口或人群密集的地方急停猛拐的原因，有些是乘客突然示意下車，駕駛人措手不及；有些是路旁有人招手攔車，駕駛人為圖利而致。機動車壓分道線行駛。一些機動車駕駛人毫無公德意識，一臺車占兩排車道，在一些窄街小道，一臺車就把整個道路都占據(jù)了，根本不知啥叫按道行駛。機動車壓分道線行駛，一方面妨礙其它車輛正常通行，另一方面人為地埋下了行車中的安全隱患。此外，車輛在交叉路口排隊時，有的車輛隨意穿插車隊；卡車超速、無牌照、闖信號；行經(jīng)城區(qū)主要街路，隨意鳴笛；車輛尾部或后風擋玻璃粘貼“個性流行語”；車輛轉彎不打轉向燈；騎自行車并排騎行，嬉笑打鬧等等，也都屬交通陋習之列。陋習雖小，危害甚大，不徹底根除難保交通安全。分析交通陋習形成特征原因主要有四：其一，輕視交通陋習。認為交通陋習只是生活中的小錯誤，一次兩次不會有問題，長此以往形成了壞習慣。其二，抱有僥幸心理。認為交通事故是小概率事件，災難輕易不會降臨到自己身上。其三，盲從心態(tài)“怕吃虧”。有許多守法開車的駕駛人，因經(jīng)常被不文明駕駛行為的“欺負”，就產(chǎn)生了“老實開車吃虧”的錯覺，從而養(yǎng)成交通陋習。其四，自認為技術好。一些駕駛人自以為開車多年已成了老手，心理上松懈，幾次違規(guī)嘗到甜頭，長此以往形成陋習，一遇意外措手不及，極易釀成事故。根治交通陋習的幾點對策：第一，結合“六五”普法和“迎全運，微笑沈陽”活動的深入，大力開展以“摒棄交通陋習，倡導文明交通行為”為主題內(nèi)容的“五進”宣傳教育活動，提高認識，營造氛圍，筑牢每個交通參與者自覺防微杜漸思想防線。第二，公安機關要結合正在開展的交通秩序?qū)ｍ椪涡袆?，依法嚴查重處由交通陋習演變成的各種危及交通安全的違法行為，及時曝光典型案事例，嚴厲打擊交通違法犯罪，懲治交通陋習嚴重人員，教育警示更多的交通參與者。第三，廣大交通參與者要充分認清交通陋習給家庭給他人給社會帶來的危害性和摒棄交通陋習的重要性、必要性和迫切性，真正達成“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的共識，用每個人的“舉手之勞”和模范行為帶動身邊人，自覺戰(zhàn)勝僥幸心理和從眾心態(tài)，嚴守交通安全法律法規(guī)，用扎實行動彰顯社會公德，打造良好道路交通環(huán)境，確保自身和他人交通安全。第三篇：摒棄交通陋習,安全文明出行摒棄交通陋習,安全文明出行主題班會一、活動目的:通過“摒棄交通陋習,安全文明出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，特別是周末回家和返校途中的交通安全。提高學生的安全意識素質(zhì)和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。二、活動準備: 多媒體課件、有關交通圖片。三、活動過程:導入引出課題。（1）出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。（2）同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生：太亂了或太危險啦！師：為什么會這樣危險？ 生：路口沒有指示燈。師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規(guī)則。（3）師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發(fā)生。這直接關系到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課——“摒棄交通陋習,安全文明出行”。通過交通事故數(shù)據(jù)，認識安全的重要性。同學們，你們知道嗎？據(jù)有關部門統(tǒng)計在中國各類事故中，交通事故死亡人數(shù)占75%以上。交通意外傷害已經(jīng)成為少年兒童意外傷害的“第一殺手”。，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數(shù)104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每1