【正文】 有等到雪，它是難過(guò)的，當(dāng)它不得不孤單地離去時(shí)，它痛哭了，它最后的眼淚還是那樣滾燙，像夏天的暴雨。（選自《文苑經(jīng)典美文》2009年第4輯）12．文章說(shuō)“但我卻聽(tīng)到了這個(gè)最富有自然氣息．．．．．．．的傳說(shuō)——等雪”，作者為什么說(shuō)“等雪”的傳說(shuō)是“最富有自然氣息”的？（3分）13．“每天我都注視著屋頂上日漸消瘦的雪，每天都沒(méi)有再下雪，雪病了，發(fā)黃、發(fā)黑，像枯萎下去的植物。”這句話運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）14．作者在文中為什么不吝筆墨，詳細(xì)地描寫(xiě)小時(shí)候遇到的“一場(chǎng)南方罕見(jiàn)的大雪”？（4分）15．作者為什么說(shuō)雪是“世界上最熱情的造物”？試概括作者筆下雪的形象。（4分）16．散文貴在有“情”，唐敏的《等雪》在繪景狀物之中，關(guān)注內(nèi)心情感的抒發(fā)，向我們展示了一個(gè)“情”的世界。對(duì)此你有怎樣的看法？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻＃ú簧儆?00字）（5分）三、古詩(shī)文閱讀（共34分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成1721題。（18分）高思誠(chéng)詠白堂記[金]王若虛有所慕于人者，必有所悅乎其事也?；蛉∑湫郧榈滦胁拍芗妓囍L(zhǎng)，與夫衣服儀度之如何，以想見(jiàn)其仿佛；甚者，至有易名變姓以自比而同之。此其嗜好趨向，自有合焉而不奪也。吾友高君思誠(chéng)，葺其所居之堂以為讀書(shū)之所，擇樂(lè)天絕句之詩(shī)，列之壁間，而榜以?詠白?。蓋將日玩諸其目而諷誦其口也。一日，見(jiàn)告曰：?吾平生深慕樂(lè)天之為人，而尤愛(ài)其詩(shī)，故以是云。何如？?予曰：?人物如樂(lè)天，吾復(fù)何議？子能于是而存心，其嗜好趨向，亦豈不佳？然慕之者欲其學(xué)之，而學(xué)之者欲其似之也。慕焉而不學(xué)，學(xué)焉而不似，亦何取乎其人耶？蓋樂(lè)天之為人，沖和靜退，達(dá)理而任命，不為榮喜，不為窮憂，所謂無(wú)入而不自得者。今子方皇皇干祿之計(jì)，求進(jìn)甚急，而得喪之念，交戰(zhàn)于胸中，是未可以樂(lè)天論也。樂(lè)天之詩(shī)，坦白平易，直以寫(xiě)自然之趣，合乎天造，厭乎人意，而不為奇詭以駭末俗之耳目。子則雕鐫粉飾，未免有侈心而馳騁乎其外，是又未可以樂(lè)天論也。雖然，其所慕在此者，其所歸必在此。子以少年豪邁，如川之方增，而未有涯涘，則其勢(shì)固有不得不然者。若其加之歲年而博以學(xué)，至于心平氣定，盡天下之變，而返乎自得之場(chǎng)，則樂(lè)天之妙，庶乎其可同矣。姑俟他日復(fù)為子一觀而評(píng)之。?17．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 【】A．自有合焉而不奪．也奪：改變。B．而榜．以“詠白”榜：標(biāo)榜。C．今子方皇皇干．祿之計(jì)干：求取。D．合乎天造，厭．乎人意厭：滿足。18．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．然慕之者欲其．學(xué)之方其．破荊州，下江陵B．慕焉．而不學(xué)積土成山，風(fēng)雨興焉．C．不為．榮喜，不為窮憂于是秦王不懌，為．一擊缶D．不為奇詭以．駭末俗之耳目斂貲財(cái)以．送其行19．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義古今相同的一項(xiàng)是A．以想見(jiàn)其仿佛．．B．是未可以．．樂(lè)天論也C．而不為奇詭．．以駭末俗之耳目D．雖然．．，其所慕在此者20．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．作者的朋友高思誠(chéng)，敬仰唐代詩(shī)人白居易的為人，尤其喜愛(ài)他的詩(shī)歌，不僅把自己的居室修葺一新作為書(shū)房，還精選了白居易的絕句張掛在墻上。B．作者拿高思誠(chéng)與白居易進(jìn)行比較，強(qiáng)調(diào)的是為人的自得、自在、自然，一個(gè)人只有知天任命，放曠通達(dá)，不以物喜，不以己憂，才能無(wú)往而不得大自在。C．在作者看來(lái)，高思誠(chéng)以白居易為榜樣，本無(wú)可非議，但是他為人過(guò)分注重得失，為詩(shī)雕鐫粉飾，毫無(wú)自然任達(dá)的氣派，其作為實(shí)乃附庸風(fēng)雅，不免若人恥笑。D．這篇文章的最大特點(diǎn)是坦誠(chéng)直露，在近乎直白的文字中我們可以看到作者憎惡虛偽、嘲諷做作的熾烈情感，也可領(lǐng)會(huì)到他關(guān)心年輕人的良苦用心。21．把文言文閱讀材料中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）人物如樂(lè)天，吾復(fù)何議？子能于是而存心，其嗜好趨向，亦豈不佳？（3分）（2）子則雕鐫粉飾，未免有侈心而馳騁乎其外，是又未可以樂(lè)天論也。（3分）（二）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成2223題。（6分）送友人薛 濤水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)。22．詩(shī)歌首句化用了《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》中的詩(shī)句，請(qǐng)問(wèn)有什么表達(dá)作用？（2分）23．清代劉熙載《藝概詩(shī)概》評(píng)價(jià)絕句，有這樣的句子：“絕句意法無(wú)論先寬后緊，先緊后寬，總須首尾相銜，開(kāi)闔盡變?！痹囈源死碚摲治霰驹?shī)情感發(fā)展的特點(diǎn)。（4分）（三）閱讀《論語(yǔ)》中的這段文字，然后回答問(wèn)題。（4分）子曰：?道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。?（2．3）24．政治思想是孔子思想的重要內(nèi)容。（1）上述文字體現(xiàn)了孔子怎樣的政治思想？（1分）（2）在現(xiàn)代中國(guó)的語(yǔ)境下，你如何認(rèn)識(shí)孔子的這一思想？（3分）（四）古詩(shī)文默寫(xiě)。（6分）25．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（只選3小題）（1）錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。（《錦瑟》）（2）昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。（《蝶戀花》）（3）。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。（《赤壁賦》）（4）故木受繩則直，則智明而行無(wú)過(guò)矣。（5）顏淵喟然嘆曰：“。瞻之在前，忽焉在后?！保ā墩撜Z(yǔ)》）四、作文（60分）26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）小草因其頑強(qiáng)的生命力而常常受到人們的贊美，但有一個(gè)哲人卻說(shuō)：?寧可扶樹(shù)，不能扶草；草不成器，樹(shù)可成才。?對(duì)于哲人的話，你有何感想和見(jiàn)解？請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累，寫(xiě)一篇文章?？梢詫?xiě)自己的經(jīng)歷、感受和見(jiàn)解，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表評(píng)論。注意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。2010年浙江省高考語(yǔ)文模擬試題參考答案（一）1．D（A項(xiàng)q249。/qūqiǎo/qiǎoshǎi/s226。；B項(xiàng)238。u/238。uf249。/b236。yǎn/yǎn；C項(xiàng)jī/qǐd224。i/y237。dān/dān；D項(xiàng)di224。n/zhēnqi225。o/qi224。otā/t224。）2．C（A項(xiàng)“融匯貫通”改為“融會(huì)貫通”，B項(xiàng)“憤悶”改為“憤懣”，D項(xiàng)“諧奏曲”改為“協(xié)奏曲”。）3．B（A項(xiàng)，“過(guò)屠門(mén)而大嚼”，比喻心里想而得不到，只好用不切實(shí)際的辦法來(lái)安慰自己；“班門(mén)弄斧”，比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)。C項(xiàng)，“身在曹營(yíng)心在漢”，比喻身子雖然在對(duì)立的一方，但心里卻想著另一方；“心不在焉”，指不專心，精神不集中。C項(xiàng)，“當(dāng)面鑼對(duì)面鼓”，比喻面對(duì)面地講明、對(duì)證或爭(zhēng)論；“旗鼓相當(dāng)”，比喻雙方力量不相上下。）4．C（A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，將“使用”放在“運(yùn)輸”后；B項(xiàng)成分殘缺，“群體”后加“收入”；D項(xiàng)不合邏輯，否定不當(dāng)，去掉“不準(zhǔn)”。）5．④②⑥③①⑤6．違禁對(duì)伊朗出口英公司遭美處罰7．觀點(diǎn)1：大學(xué)生要想成功，必須先練好“內(nèi)功”。要“做一行愛(ài)一行，而非愛(ài)一行而做一行”，大學(xué)生在求職與任職過(guò)程中不要好高騖遠(yuǎn)，最初幾年的工作經(jīng)歷是一個(gè)修煉“內(nèi)功”的過(guò)程，從事一行就得在這一行內(nèi)持續(xù)不斷地做下去，機(jī)會(huì)只會(huì)對(duì)有恒心有實(shí)力的人慷慨。（或：只要堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲，對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始工作就想輕松拿高薪幾乎是不可能的。現(xiàn)在做什么工作都需要經(jīng)驗(yàn)，把經(jīng)驗(yàn)掙到了比拿多高的工資都強(qiáng)。要相信自己現(xiàn)在的堅(jiān)持是在為幾年后的發(fā)展做鋪墊。）觀點(diǎn)2：企業(yè)需要完善用工的軟硬兩方面環(huán)境。現(xiàn)在的中國(guó)，一方面宏觀經(jīng)濟(jì)狀況較好，缺的不是工作崗位，而是勞動(dòng)力；另一方面，現(xiàn)在的勞動(dòng)力文化素質(zhì)普遍提高，對(duì)用工環(huán)境、個(gè)人待遇、成長(zhǎng)空間也有了更高的要求，企業(yè)要做的不僅僅是提高工資，更要重新審視和完善自己用工的軟環(huán)境，如培養(yǎng)企業(yè)文化、為企業(yè)的成長(zhǎng)和員工的成長(zhǎng)找到最佳結(jié)合點(diǎn)等，真正把“以人為本”的和諧社會(huì)理念落到實(shí)處。（此題為開(kāi)放題。觀點(diǎn)明確給1分，言之成理給3分，表達(dá)簡(jiǎn)明準(zhǔn)確給1分。）8．B（從文中信息看，“與個(gè)人全面發(fā)展相聯(lián)系的自由理想”不具有局限性。）9．D（“后現(xiàn)代主義”體現(xiàn)出很多特點(diǎn)，它在“無(wú)意義感或虛無(wú)感”方面與消極形態(tài)的自由理想相符合，但它不是消極形態(tài)的自由理想的體現(xiàn)結(jié)果。）10．C（A項(xiàng)，將兩個(gè)原則具體內(nèi)容互換；B項(xiàng)，原文為“多少內(nèi)含??的意向”；D項(xiàng)，“它以自己的價(jià)值理想影響、作用他人”是“忠”的內(nèi)容。）11．“積極自由”與“消極自由”都有它的負(fù)面意義。片面強(qiáng)調(diào)“積極自由”，蘊(yùn)含著獨(dú)斷與強(qiáng)制的偏向；而“消極自由”因缺乏價(jià)值的承諾而在邏輯上容易走向虛無(wú)主義。所謂“雙重?fù)P棄”就是要克服“積極自由”與“消極自由”各自的片面性。12．因?yàn)椤盀槿祟愵A(yù)兆豐年”“是人類糧食——莊稼的被子”“是天上落下來(lái)的面粉或糯米粉”等常見(jiàn)的關(guān)于“雪”的傳說(shuō)都有“人類社會(huì)”的美好愿望的烙印，而“雪在等雪”與人類無(wú)關(guān)，與人類復(fù)雜的思維無(wú)關(guān)，體現(xiàn)了“雪”最簡(jiǎn)單而又本真的“思維”，精確地表達(dá)了雪的心情，所以說(shuō)“雪在等雪”是最富有自然氣息的傳說(shuō)。13．這句話運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了雪逐漸少下去、變色的過(guò)程，傳達(dá)出作者熱切盼望眼前的這場(chǎng)雪等到下一場(chǎng)雪的心情。14．說(shuō)明雪對(duì)我的親切之情，表現(xiàn)雪是熱情的。為下文寫(xiě)雪不放棄等待和盼望作鋪墊。15．（1）因?yàn)榻现┳屪髡呖吹?，雪在短暫的生命中還不放棄等待和盼望，因而它是有生命的，是熱情的。（2）純潔（簡(jiǎn)單）、熱情（火熱）、執(zhí)著（堅(jiān)持）、堅(jiān)強(qiáng)（要強(qiáng)）。16．作者竭力把對(duì)生活的細(xì)致觀察與獨(dú)特感受結(jié)合起來(lái)，既刻畫(huà)了南國(guó)之雪的輕盈美麗，更繪出了雪的純潔、熱情、執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，從而使雪的外部特征與作者的自我情感渾然一體。讀《等雪》，你能感受到作者內(nèi)心蘊(yùn)含的深厚感情——對(duì)雪的親切、體恤和贊嘆。這份柔情使全文處處浸透著溫情與關(guān)愛(ài)，它正是作者內(nèi)心美麗的展示。17．B（榜：題署。）18．D（連詞，表目的，用來(lái)。A項(xiàng)：代詞，代自己/代詞，他。B項(xiàng)：代詞，他/兼詞。C項(xiàng)：因?yàn)?替。）19．C（奇詭：奇特詭異。A項(xiàng)文中意為“模仿”；B項(xiàng)文中為兩個(gè)詞，“可以拿”；D項(xiàng)文中為兩個(gè)詞，“雖然這樣”。）20．C（“其作為實(shí)乃附庸風(fēng)雅，不免若人恥笑”錯(cuò)）21．（1）像白居易這樣的人物，我還能說(shuō)什么呢？你能在這方面用心，這番愛(ài)好興趣，怎么會(huì)不好呢？（2）您的詩(shī)卻一味雕琢粉飾，難免會(huì)有夸張放縱之心從詩(shī)句中流露出來(lái)，這又不能與白居易相提并論?。?2．化用《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》中的詩(shī)句，豐富了詩(shī)歌的內(nèi)涵，借原詩(shī)的內(nèi)容表達(dá)了友人遠(yuǎn)去、思而不見(jiàn)的懷戀之情。23．詩(shī)歌一、二句寫(xiě)別浦晚景，不僅寫(xiě)景，又暗合《詩(shī)經(jīng)秦風(fēng)蒹葭》的詩(shī)意，令人凜然生寒。（1分）第三句用“誰(shuí)言”二字，一反別后相隔千里的遺憾之情，表現(xiàn)出相思情意的執(zhí)著。（1分）最后一句又一曲折，將別后歡夢(mèng)難覓，離人遠(yuǎn)去的凄楚推向高潮。（1分）全詩(shī)情感發(fā)展，正可謂先緊后寬，寬而復(fù)緊，“首尾相銜，開(kāi)闔盡變”。（1分）24．（1）為政以德，以德治國(guó)。（2）孔子的政治思想強(qiáng)調(diào)“德治”，這在現(xiàn)代中國(guó)依然有很強(qiáng)的借鑒作用，但我們還要認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：第一，“法治”是建立現(xiàn)代國(guó)家的標(biāo)志，“法治”是現(xiàn)代中國(guó)的治國(guó)方針；第二，“法治”之法是符合最基本道德規(guī)范的普遍善良之法，道德仍是法治的基礎(chǔ)，現(xiàn)代中國(guó)離不開(kāi)“德治”；第三，現(xiàn)代中國(guó)“德治”的道德必須是以現(xiàn)代的道德觀為基礎(chǔ)，而不是以我國(guó)傳統(tǒng)的儒家道德為基礎(chǔ)。25．（1）莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。（2）獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（3）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。（4）仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。26．參考2009年浙江省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。附：文言文參考譯文一個(gè)人如果心中有仰慕的人，一定喜歡這個(gè)人的種種行為。有人選取這個(gè)人的性情、品德、才能、技藝方面的特長(zhǎng)，以及這個(gè)人的穿戴服飾、儀表氣度等等，以想象這個(gè)人的樣子進(jìn)行模仿。更有甚者，到了改變自己的姓名，與仰慕的人同名同姓的程度。這是他的愛(ài)好興趣，自有他的道理，是不能改變的。我的朋友高思誠(chéng)先生，修繕自己的居室作書(shū)房，選了白居易的絕句張掛在墻上，題署書(shū)房名?詠白?。他大概是想每天在眼中玩賞，在嘴里朗誦白居易的詩(shī)??！一天，他告訴我說(shuō)：?我平生特別仰慕白居易的為人，尤其喜歡他的詩(shī)，所以題書(shū)房為‘詠白’，你覺(jué)得怎么樣？?我說(shuō)：?像白居易這樣的人物，我還能說(shuō)什么呢？你能在這方面用心，這番愛(ài)好興趣怎么會(huì)不好呢？但是仰慕一個(gè)人，是想要自己學(xué)他，學(xué)他是想要自己像他。仰慕他卻又不學(xué)他，學(xué)他卻又不像他，那從這個(gè)人身上學(xué)到什么呢？白居易為人沖淡平和，寧?kù)o謙讓，通達(dá)道理，順從命運(yùn)，不因?yàn)橘澴u(yù)而高興，不因?yàn)槔Ь蕉箲]，是所說(shuō)的那種無(wú)論身在何處都能自得自在的人??！你現(xiàn)在整天想的是做官發(fā)財(cái)?shù)氖拢庇谏w，得和失的想法在胸中斗爭(zhēng)，這是不可以和白居易相提并論的。白居易的詩(shī)，明白平易，直抒自然的情趣，符合自然的道理，滿足自己的想法，從不矯揉造作來(lái)刺激世俗人的感官。你的詩(shī)卻一味雕琢粉飾，難免會(huì)有夸張放縱之心從詩(shī)句中流露出來(lái)，這又不能與白居易相提并論??！雖然這樣，你仰慕白居易的詩(shī)風(fēng)，那你的歸宿也一定是白居易式的平淡自然。你正當(dāng)青年，氣概豪邁，人生就如同大河正在漲水，沒(méi)有邊際，發(fā)展的勢(shì)頭決定了你的為人和作詩(shī)不得不如此。如果隨著你年歲的增長(zhǎng)，學(xué)問(wèn)越來(lái)越廣博，達(dá)到心境平和，氣閑神定，了解天下的變化，而回歸自得自在的境界，那么，到那時(shí)你大概可以和白居易一樣了。姑且等到那時(shí)候，我再來(lái)為你作評(píng)價(jià)吧。?第二篇：高考語(yǔ)文模擬試題及答案語(yǔ)文是一門(mén)集人文性和工具性相統(tǒng)一的基礎(chǔ)性學(xué)科,高考,作為選拔人才的高規(guī)格的考試,自然對(duì)語(yǔ)文這門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科要進(jìn)行考察,而且要求也更高。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的：高考語(yǔ)文模擬試題及答案，僅供大家參考閱讀!高考語(yǔ)文模擬試題及答案如下：一、名句名篇默寫(xiě)(6分)。(1)總角之宴，________________。(《詩(shī)經(jīng)氓》)(2)與君離別意，________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(3)小學(xué)而大遺，________________。(韓愈《師說(shuō)》)(4)__________________，形影相吊。(李密《陳情表》)(5)秦人不暇自哀，________________。(杜牧《阿房宮賦》)(6)問(wèn)君何能爾?________________。(陶淵明《飲酒》)答案(1)言笑晏晏(2)同是宦游人(3)吾未見(jiàn)其明也(4)煢煢孑立(5)而后人哀之(6)心遠(yuǎn)地自偏二、語(yǔ)