《統(tǒng)計表》教案-文庫吧
2025-09-29 15:19 本頁面
【正文】 查一下我們班最喜歡的活動是什么？愿不愿意參與？真是積極的孩子，讓我們一起走進今天的數(shù)學課堂，準備好了嗎？（二）創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣師：請看大屏幕，學校都準備調(diào)查哪些活動？生：畫畫、看書、踢足球等（三）自主探究，構建新知師：要想統(tǒng)計一下本班同學最喜歡的活動，你打算用什么方式進行調(diào)查呢？生：預設（舉手表決，站立表決，數(shù)一數(shù)）師：不錯的方法！師：每人可以選幾項？生：一項師：是的，為了數(shù)據(jù)準確，每人只能選擇一項。師：這些活動中，男生和女生最喜歡的活動一樣嗎？（不一樣）不一樣能一起統(tǒng)計嗎？（不能）是的，我們應該分開統(tǒng)計。師：今天老師為大家準備了兩個單式統(tǒng)計表，我們先來統(tǒng)計男生，誰愿意幫幫老師（注意：兩位同學，一位同學主持并數(shù)數(shù)，向老師這樣，喜歡…的有幾人？另一位同學記錄數(shù)據(jù)，明白？）注意選擇的時候每人限選一種。整理數(shù)據(jù)師：數(shù)據(jù)收集完了，仔細觀察：①男生最喜歡哪項活動？女生呢？②男生喜歡跳繩的和女生相比，誰多？③咦？為什么回答第二個問題時，速度比第一個明顯變慢了？生：第二個問題需要看兩個表。師：是的，回答第一個問題我們只需要看其中一張統(tǒng)計表就可以，而第二個問題需要看兩張才能比較，麻煩嗎？你們有什么好辦法？（小組內(nèi)交流你的想法，開始吧）合并表格。（1）匯報交流。①縱向合并（這樣比較起來就容易了，再仔細觀察這個表格，還需要再修整一下嗎？）②原始的復式統(tǒng)計表，隱藏相同的活動（為什么可以這樣合并呢？）（2）師總結：是的，這兩個表格都有相同的活動，所以可以省略一個。（真善于發(fā)現(xiàn)）再看這個表格，你還能看出哪一橫欄是女生，哪一橫欄是男生嗎？（如果一開始就給你這樣的一個表格，你能分辨出來嗎？）那怎么辦？生：如果標清哪個是男生哪個是女生就好了。師：標在哪里合適呢？（請人上臺試著指一指，這樣可以嗎？）剩下的這一欄就是？（女生）（3）出示新的統(tǒng)計表，區(qū)分性別師：通過我們的優(yōu)化，老師又做了一張合并后的新統(tǒng)計表，對照這張統(tǒng)計表觀察，第二橫欄表示什么？生：男生人數(shù)師：第三橫欄就是？（女生人數(shù)）（4）認識“表頭”師：左上角的空白格我們將它分成了幾部分？（三部分）其實，這是這個統(tǒng)計表的表頭，它就相當于對整個統(tǒng)計表的內(nèi)容進行了概括，分別代表橫欄內(nèi)容，豎欄內(nèi)容和表中數(shù)據(jù)，橫欄我們可以把它統(tǒng)稱為（“活動”）應該寫到哪里？（寫在最靠近橫欄的的位置）我們新的統(tǒng)計表基本完成了，只剩下數(shù)據(jù)沒填寫，請快速的在作業(yè)紙上補充完整，一位同學板書。真了不起，我們共同完成了一張完整的統(tǒng)計表，掌聲送給自己！對比表格，揭示課題（1）回顧一下剛剛我們的三個表格，前兩個表格和第三個表格各有哪些特點？（學生同桌間互相說一說，匯報交流。）小結：前兩個統(tǒng)計表只統(tǒng)計出了一組數(shù)據(jù)，只能單純的表示出男生或女生喜歡的活動，這樣的統(tǒng)計表叫“單式統(tǒng)計表”，而最后一個統(tǒng)計表統(tǒng)計了兩組數(shù)據(jù)，不僅能表示男女生喜歡的活動各有幾人，還能方便的進行比較，這樣的統(tǒng)計表叫做“復式統(tǒng)計表”。（2）觀察表格，回答問題師：關于復式統(tǒng)計表，都學會了嗎？敢不敢接受挑戰(zhàn)？（課件出示）這張表包含哪幾項內(nèi)容？根據(jù)上表回答下面的問題。①男生最喜歡哪種活動的人最多？女生呢？②參加調(diào)查的一共有多少人？③你對調(diào)查的結果有什么看法和建議？（四）鞏固運用，拓展提升下面想不想和老師一起體驗一下復式統(tǒng)計表在現(xiàn)實生活中的應用？（請看）課件出示教材第38頁練習八第4題。問題1：統(tǒng)計表包含哪幾項內(nèi)容？問題2：觀察統(tǒng)計表中三屆奧運會情況，判斷下面說法是否正確。（1）中國獲得的金牌一屆比一屆多。（2）第28屆奧運會俄羅斯獲得的金牌最少。（3）每屆都是美國獲得的金牌最多。（1）班學生的體育成績記錄單。請把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。、媽媽每天工作和做家務的時間。（五）回顧總結，積累經(jīng)驗1．回顧課堂，暢談收獲這節(jié)課你們都學會了哪些知識？（六）布置作業(yè)教材37頁做一做五、板書設計復式統(tǒng)計表六、教學反思第三篇：學前班統(tǒng)計表教案統(tǒng)計表教學目標：通過活動使幼兒能從生活、游戲中感受事物的關系，并體驗到發(fā)現(xiàn)的樂趣。,鼓勵幼兒初步學習記錄分類結果，獨立完成統(tǒng)計圖。教學重點：經(jīng)歷分類的過程，體驗分類標準的多樣性。初步認識象形統(tǒng)計圖。教學難點：學會如何把物體按一定標準分類的方法，如顏色、大小、形狀、性別等、并能正確地整理，做出簡單的象形統(tǒng)計
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