【正文】 和蝸牛。我們可以像蝸牛那樣一步一個(gè)腳印的往上爬，有志者，事竟成。只要有自強(qiáng)不息的精神，風(fēng)雨中依然前行。成功可能是屬于你的，但也可能以你擦肩而過，這都要看你到底有沒有信心將成功奪過來。在這里，我想告訴大家：自尊自愛使我們能更好的立身社會(huì)，自立自強(qiáng)是我們更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。讓我們共同誓言：做一個(gè)腳踏實(shí)地，自尊自愛，自信自強(qiáng)的中國(guó)人吧！謝謝大家第三篇：自信自強(qiáng)海倫凱勒（Helen Keller 1880年6月27日1968年6月1日)，19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。海倫凱勒出生后十九從此雙目失明，并有聾啞之疾，但以驚人毅力學(xué)完小學(xué)到大學(xué)全部課程。她通曉英、法、德、拉丁、希臘等5種語言，出版了《樂觀》、《走向光明》、《我的生活》等14部著作。有的被譯成50余種文字，風(fēng)靡5大洲。1965年，當(dāng)她85歲高齡時(shí)被選為“世界十大女性”之一。海倫凱勒于一八八○年出生，一九六八年逝世，活了八十八歲，經(jīng)歷了兩個(gè)世紀(jì)。她出生后十九個(gè)月便患了一場(chǎng)猩紅熱，重病奪去了她的聽力和視力，變成又聾又瞎，同時(shí)嘴巴也發(fā)不出聲了?？磥磉@么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什么希望了?？墒鞘澜缟弦舱嬗衅孥E，后來由于她的頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗和她的老師安妮蘇利文小姐教導(dǎo)有方，當(dāng)然還由于她有出眾的天賦，因此她從七歲開始受教育，經(jīng)過了幾年的努力，終于學(xué)會(huì)了讀書和說話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫作和講演，她跑遍美國(guó)各地，周游世界各國(guó)，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生，曾受到許多國(guó)家的政府、人民和高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一九五九年聯(lián)合國(guó)發(fā)起“海倫凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一共度過了自己生命中的88個(gè)春夏秋冬，獨(dú)自熬過了87年那些無光、無聲、無語的孤絕歲月。海倫的生命是一個(gè)悲劇，但我們從她身上可以看到勇敢者的力量。張海迪5歲時(shí)因患脊髓病導(dǎo)致高位截癱。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年，張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，先后翻譯了《海邊診所》、《麗貝卡在新學(xué)校》、《小米勒旅行記》、《莫多克——一頭大象的真實(shí)故事》等數(shù)十萬字的英語小說，出版了長(zhǎng)篇小說《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》。散文集《鴻雁快快飛》、《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印4次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，張海迪成為道德楷模?，F(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。第四篇：自信自強(qiáng)劉偉——一個(gè)失去雙臂的青年?？墒撬?，硬是靠著自己的努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。終于有一天，他站在了中央電視臺(tái)的演播大廳里，用一曲《梁?！反騽?dòng)了在場(chǎng)的聽眾，也打動(dòng)了全國(guó)億萬人的心。閱讀了這則材料之后，請(qǐng)你從中提取相關(guān)信息，自擬題目，寫一篇作文。（題目自擬）那天下午，第四節(jié)課，是班會(huì)課。同學(xué)們坐好之后，班主任嚴(yán)肅地說：“今天，我們來欣賞一曲《梁?！??！彪S著音樂的流淌，一幅絢麗的場(chǎng)景呈現(xiàn)在我們腦海：藍(lán)天下，綠草如茵，鮮花盛開，兩只蝴蝶正翩翩起舞??樂曲停止了，班主任問道：“同學(xué)們，大家想想，什么樣的人才能演奏出這么悠揚(yáng)的曲了呢？”“小快嘴”第一個(gè)站了起來：“老師，這個(gè)人一定是個(gè)學(xué)了多年鋼琴的人?！薄安蝗珜?duì)，這個(gè)人一定非常年輕漂亮！”同桌的“壯壯”補(bǔ)充到??同學(xué)們的發(fā)言還在繼續(xù)?！昂昧?，好了，同學(xué)們，你們想想，如果一個(gè)人沒有了兩只手，他還能彈奏出這樣的鋼琴曲嗎？”這一問可把同學(xué)們難住了，一個(gè)個(gè)地都要搖頭?！翱墒?，就是有這么一個(gè)青年人，他叫劉偉——一個(gè)失去雙臂的青年。就是他，靠著自己的努力，學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。終于有一天，他在中央電視臺(tái)的演播大廳里，用腳演奏了這首曲子?！闭f著話，班主任走下講臺(tái)，來到同學(xué)們中間，“同學(xué)們，劉偉曾說過，在我失去雙臂的時(shí)候，我想，要么痛痛快快地死去，要么轟轟烈烈地活著！”班主任明顯有些激動(dòng)，“劉偉是這么說的，也是這么做的，他成功了。跟劉偉相比，我們?nèi)鄙偈裁?？我們所缺的，就是他那顆自信、自強(qiáng)的品質(zhì)，缺少他那種頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力和韌性！”班主任的話，就像一記記重錘敲擊著我們的心房。最近兩次考試，我們的成績(jī)都在退步，班主任看在眼里，急在心上?！巴瑢W(xué)們，我們上學(xué)，不光要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更重要的是，我們要學(xué)會(huì)一個(gè)有事業(yè)心、有責(zé)任心、有理想的人應(yīng)該具備的素質(zhì)，那就是自信，自強(qiáng)，永遠(yuǎn)保持一顆上進(jìn)心！”是啊，班主任老師的話多有道理啊，從此，我們更加努力，成績(jī)也在一天天進(jìn)步。我們班的班風(fēng)也發(fā)生了巨大的變化，用我們同學(xué)的話來說，什么“浮云，統(tǒng)統(tǒng)不要”！最后一次模擬考試成績(jī)出來了，我們班取得了巨大的成功?？墒俏覀兊陌嘀魅斡终f道：“真正收獲的時(shí)刻還沒有到，我期待著大家笑到最后?！笔前?，讓我們笑到最后，笑到最后！第五篇：自信自強(qiáng)演講稿自信自強(qiáng)演講稿1尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩(shī)人的謳歌；它自強(qiáng)，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢？生活中有這樣一個(gè)故事：一位中國(guó)留學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入了美國(guó)一所著名的大學(xué)。懷揣著夢(mèng)想，他告別了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)。但是，入學(xué)不久，他就提出了退學(xué)。理由很簡(jiǎn)單：生活飲食不習(xí)慣，父母所給的`生活費(fèi)已經(jīng)花完?；氐郊亦l(xiāng)的機(jī)場(chǎng)，迎接他的是年近花甲的父親，當(dāng)他看到久違的父親就高興的撲過去，父親一腿部，兒子撲了個(gè)空，一個(gè)趔趄摔倒在地。父親看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個(gè)世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，任何時(shí)候都不能喪失那個(gè)叫自立、自信、自強(qiáng)的生命支點(diǎn)，一切全靠你自己?！闭f完，父親塞給兒子一張返程機(jī)票。這位學(xué)生沒跨進(jìn)家門就直接登上了返回美國(guó)的航班，返校不久，他獲得了學(xué)院里的最高獎(jiǎng)學(xué)金，且有數(shù)篇論文陸續(xù)發(fā)表在有國(guó)際影響的刊物上。上面的故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人出生在什么樣的家庭，有多少財(cái)產(chǎn)，有什么樣的父親并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，必要時(shí)給自己一個(gè)趔趄，只要不言放棄，自信、自強(qiáng)就沒有實(shí)現(xiàn)不了的事。同學(xué)們，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神――我們要自信！同學(xué)們，看看吧！看看身邊的勇士們，看看他們?cè)谥R(shí)的海洋中如何拼搏進(jìn)取的――我們更要自強(qiáng)！羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識(shí)武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡拇蛔屛覀儤淞ⅰ皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心；讓我們唱響“我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在走?！庇H愛的同學(xué)們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護(hù)怒放的花蕾，愛的果實(shí)終將屬于我們。親愛的同學(xué)們，讓我們手牽手，團(tuán)結(jié)起來；肩并肩，振作起來；心連心，自信、自強(qiáng)起來，一起同行那美好的人生路！自信自強(qiáng)演講稿2上世紀(jì)70年代，為了省錢、省油，鄉(xiāng)親們照明用的大都是手工制作、芯細(xì)得不能再細(xì)的煤油燈，而用上只有在電影和新聞紀(jì)錄片中才可以看到的煤氣燈(鄉(xiāng)親都習(xí)慣地叫汽燈)，可是鄉(xiāng)親們想也不敢想的夢(mèng)。“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子?！睘榱宋覀兊难劬Σ辉偌t腫、視力不再下降，更重要的是讓我們遠(yuǎn)離油燈使用不慎造成火災(zāi)事故的傷害。共產(chǎn)黨員、村里小學(xué)臨時(shí)負(fù)責(zé)人的爸爸經(jīng)過多方奔走和極力爭(zhēng)取，購(gòu)置了一盞上海產(chǎn)的汽燈。當(dāng)爸爸把汽燈帶回村時(shí)，一下子轟動(dòng)了十里八鄉(xiāng)。鄉(xiāng)親們從四面八方圍了過來，安靜的學(xué)校里人聲鼎沸，就像過年一樣熱鬧。爸爸樂呵呵地?cái)D過人群，先把金燦燦的煤油倒進(jìn)汽燈像鏡子一樣锃亮的肚子(燈座)里，咕嘟咕嘟讓它喝了個(gè)飽后，接著用按鈕反反復(fù)復(fù)地打進(jìn)氣體。爸爸打一陣子氣，看一陣說明書，怕打少了沒有勁、不夠“吃”，多了又損害了它的“健康”。他又小心翼翼地把像魚鰾一樣、白色絲網(wǎng)狀的小袋袋套在燈頭位置。當(dāng)燈泡被火柴點(diǎn)燃、雪亮的燈光把昏暗的教室照得如同白晝的那一剎那，大家發(fā)出了一陣歡呼。鄉(xiāng)親們?nèi)褙炞⒌乜粗?，出神地聽著它那哧哧的燃燒的聲音，就像聽一首美妙的歌曲。我們先恐后地掏出課本、筆記本，從來沒有這么認(rèn)真，也從來沒有這么投入地復(fù)習(xí)功課。連那淡淡的、輕輕的若隱若現(xiàn)的聲音成了最美麗的歌聲，甚至那澀澀的、有點(diǎn)嗆人的油氣味，也成了最芬芳的記憶!“好東西人人都想要”，那一年小叔的小女兒出嫁想借汽燈用一個(gè)晚上。爸爸摸出了一支煙，沉思了許久，對(duì)小叔說：“老三，小囡出嫁是大事，我打心里也高興，可是這燈不能借!”小叔叔當(dāng)時(shí)跳了起來：“你當(dāng)了官了，就六親不認(rèn)了，良心被狗吃了!”“老三，不是我不想借給你，而是這是公家的東西，我不能作這個(gè)人情啊!你知道，人誤地一時(shí)，地誤一年，這伢們的學(xué)業(yè)耽誤不得呀，這莊稼晚了還能補(bǔ)種，這伢們的功課耽誤了，還能補(bǔ)回么!再說了，我是黨員，我要是借給了你，這十里八鄉(xiāng)的人和我張個(gè)嘴(借燈)，你叫我咋個(gè)交代吶!”“你再想想，用燈這事我都答應(yīng)親家，村里人也都知道了，你叫我臉往哪兒近擱!”他指了指我，又指指自己的臉。“可不是嗎?”前年深夜爸爸到縣開教育先代會(huì)(先進(jìn)分子代表會(huì))，我發(fā)起了高燒，額頭滾