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一家人說說心里話教案-文庫吧

2025-09-29 15:09 本頁面


【正文】 相類似的情感。這樣較有效地完成了本節(jié)的第一個環(huán)節(jié)。通過事例分析使學生意識到與爸爸,媽媽說心理話的重要性后,引導他們知道發(fā)生這些不愉快的事很正常,只要正確解決,你就會真正感受到快樂的意義,利用學生的愿意接納同伴的心理,先向自己愿意訴說的人訴說,然后再向大家講述進。分享同伴的好做法和好心情。最后情景創(chuàng)設(shè)讓學生寫心里話,從而使學生能夠大膽說出自己的心理話。第二篇:三年級品德上冊 一家人說說心里話教案 首師大版一家人說說心里話1第一課時:()一、欣賞歌曲《相親相愛一家人》,體會一家人的相親相愛(課件)二、我們每天都與自己的家人生活在一起,介紹介紹你的家庭成員 說一說: 在家里,你最喜歡誰?為什么? 2 你想對你最喜歡的家人說什么? 三、一封信《爸爸媽媽我想說》爸爸、媽媽,我想給您們說說我的心里話。我知道您們的良苦用心。我理解您們,您們是望子成龍,可是您們知道我的苦惱嗎? 我每次考試完就提心吊膽的,恐怕考不了滿分。一次,我數(shù)學考了99分,媽媽就厲聲地說:“什么地方錯了,去檢查檢查。”爸爸兩眼一瞪說:“改不完今天中午就甭吃飯了??”爸爸媽媽,我已經(jīng)很努力了,錯過的題我也已經(jīng)問過老師改過來了。您們整天就是分、分、分,把我搞得緊緊張張的,心里感到很壓抑,爸爸媽媽這樣,對我的學習一點也不利。還有您們?yōu)榱俗屛覍W習好,一分一秒也不讓我休息。放學一進門就無休止地重復:“學習吧!趕快學習!”課外書買了一大堆,整天做完了老師留的作業(yè),又做課外書上的題,把我搞得頭昏腦漲的。有一次,我放學回家,就寫呀讀呀,很快一個小時過去了。這時門鈴響了,是好朋友張宏昊來找我打羽毛球,我可喜歡打羽毛球了。這時媽媽出來了,幾句話就把人家支走了。真可氣!但怕媽媽生氣,我也沒說出來。爸爸媽媽,您們以為整天鉆到書堆里,學習就會好嗎?我們必須學一會兒,玩一會兒,勞逸結(jié)合才行。爸爸媽媽,您們了解我的心里話了嗎?以后別再這樣了,讓我在快樂輕松的環(huán)境里健康地成長吧!讀一讀,思考:“我”為什么要給自己的爸爸媽媽寫這封信?你有沒有遇到過和“我”同樣的問題?你有哪些心里話想對爸爸媽媽說一說?四、說說你的心里話 如果你有心里話想對爸爸媽媽說,你會怎么做?用什么樣的方式?寫信,交談等 2 看看我家的交流角五、判斷 媽媽不讓我干家務活,因為擔心影響我的學習。()2 學生應以學習為主,家務活讓大人去做。()你同意這些觀點嗎?做家務是否影響你的學習呢?六、俗語俗話說:“家和萬事興?!奔彝コ蓡T彼此之間應相互體諒,相互尊重,要有一顆寬容的心。七、作業(yè) 用自己的方式對爸爸媽媽說說你的心里話 2 抄寫俗話說:“家和萬事興?!奔彝コ蓡T彼此之間應相互體諒,相互尊重,要有一顆寬容的心。板書設(shè)計: 一家人說說心里話采訪 交談 寫紙條第三篇:作文教案:說說心里話《說說心里話》作文指導課教學設(shè)計作文要求:在自己成長的過程中是不是有很多心里話想說,卻沒有機會說出來?這一次就讓我們在自己的習作中一吐為快吧!例如對老師說,為了我們的成長,您操碎了心;對媽媽說,我長大了,別再把我當小孩看;對鄰居叔叔說,謝謝您多年來對我們家真誠的幫助;對小伙伴說,我們再不要互相起外號了這樣不文明??總之敞開心扉,把自己最想說的心里話,在習作里向?qū)Ψ秸f一說。說心里話就一定要真實,要說出內(nèi)心的想法,寫完以后可以讀給對方聽,再根據(jù)別人的意見改一改。設(shè)計理念:“珍視個人的獨特感受,要求學生說真話、實話、心里話;不說假話,空話、套話?!薄肮膭钭杂杀磉_和有創(chuàng)意的表達”是新課程標準倡導的作文教學理念。本次習作要求學生聯(lián)系自己的生活實際和思想實際,寫出自己的心里話。教學中是為孩子們營造寬松、自由、民主的課堂氛圍。教師以朋友的身份與學生交流。師生之間、生生之間展開一次心靈的對話,讓習作成為學生心靈自由宣泄的平臺,讓孩子真正做到“我口說我心、我筆抒我情”。教學目標:,選擇好傾訴的對象,把最想說的心里話寫在習作中,表達自己的真情實感。,鼓勵真實而有創(chuàng)意的表達。訓練重難點:根據(jù)不同對象和情境運用得當?shù)恼Z言,情感表達要真實自然一、游戲激趣,順勢揭題:1“.您”字激趣師:同學們請看,這是什么字?板書:您沒錯,心上有你就是您。看到這個您字你的腦海中立刻想到了誰?預設(shè):爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師??(板書)是呀,在平時的學習生活中我想呢,爸爸媽媽和其他長輩對我們的表現(xiàn)是非常重視的,常常給予或高或低的評價。今天呢,我們來做角色互換,請你給自己的一位長輩的表現(xiàn)如實地打一個分數(shù)。如果以100分為滿分計算,你打算給誰打多少分?想好了,請把長輩的稱呼和他的分數(shù)寫在我們手中的卡片上,開始吧。生打分數(shù),教師巡視師:都寫完了嗎?請亮分!二、敞開心扉,訴說真情大家給的分數(shù)各不相同,我想啊,我們真的很有必要和長輩們好好地交流、溝通。今天這節(jié)課就讓我們把自己內(nèi)心想說的話好好說一說。(板書)誰簡單說一說剛才你為什么打了這個分數(shù)?預
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