【正文】 你要跟誰說心里話，說些什么？就寫一片段，結(jié)合一個事例說說你的心里話，開頭和結(jié)尾我們以后慢慢完善，今天我們就像這位同學(xué)一樣結(jié)合生活中發(fā)生的事情，發(fā)表一下你自己的想法。說心里話就一定要真實(shí)，要說出內(nèi)心的想法，寫完以后可以讀給對方聽，再根據(jù)別人的意見改一改。教學(xué)中是為孩子們營造寬松、自由、民主的課堂氛圍。，鼓勵真實(shí)而有創(chuàng)意的表達(dá)。如果以100分為滿分計算，你打算給她打多少分？開始吧。師：你對母親滿懷感激?。ò鍟焊屑ぃ┠菋寢尀槟阕龅哪募绿貏e令你印象深刻，讓你感受到母親的關(guān)愛呢？ 學(xué)生說教師適時追問：你媽媽當(dāng)時是怎么說，怎么做的？你當(dāng)時的心情如何？那如果現(xiàn)在有這個機(jī)會，此時此刻，你的媽媽就站在你的面前，你想對他說些什么？真好，你能用一個具體的例子把這份感激娓娓道來，很不錯，讓人印象深刻！隨機(jī)板書：結(jié)合事例除了想訴說你的感謝、感動之外，誰還有不同的心情想訴說？我媽媽平時對我很關(guān)心，很疼愛我，但有時脾氣不太好，我犯錯誤時，他會罵我，甚至打我，所以我給他打了xx分。預(yù)設(shè)：做過的后悔的事情；令人高興的事；可以訴說自己心中的小秘密?? 是呀，心中的委屈、抱怨、感謝、后悔??這些你都可以傾吐出來，盡情地說。讀學(xué)生作品（和媽媽說心里話）附：學(xué)生作品??媽媽，您還記得上周末晚上發(fā)生的事嗎？我做完作業(yè)便坐在暖爐邊，開始津津有味地吃起橘子。您見了，臉一下子拉了下來，立即奪過我手中的遙控器，對我罵了起來：“看，看，看，就知道看電視，怎么從沒有看見你主動學(xué)習(xí)過，看你這樣子，以后有出息嗎？快，趕緊回房看書。我走到窗戶前，擦了擦眼淚，聽著呼呼的風(fēng)聲，好像在和我一起悲哀；透過窗外望著天上的小星星眨著眼睛，好像同我一起流淚。讓我們把剛才的話寫下來，然后和你的長輩或朋友、同學(xué)、老師好好的交流、溝通，那樣，我們之間的不愉快就能夠化解，更加能夠增進(jìn)我們彼此之間的感情。以前的我，有很多壞習(xí)慣，例如：上課做小動作，經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，與老師相頂撞，不服從學(xué)校制度。在科達(dá)上了一段時間后，覺得自己比以前更懂事了，是科達(dá)讓我明確了自己人生。在來科達(dá)之前小學(xué)，我學(xué)習(xí)沒那么好，也因此被老師“偏心”過，不管我。在我學(xué)習(xí)累的時候，就像我的“小伙伴”陪我開玩笑，使我不感覺那么累。我認(rèn)為選擇鶴壁科達(dá)國際學(xué)校，有利于我健康成長，因?yàn)檫@是一所既重素質(zhì)有重知識教育的好學(xué)校。心里難免會有些自卑，但到了這里，我發(fā)現(xiàn)老師們對學(xué)生格外的友好，我也開始試著打開心扉，面對眼前的一切，面對所有的同學(xué)老師。你就會很快樂，在這里，到處充滿正能量，到處都能看到綻放著的正義的光芒。這里處處洋溢著師生之間的和諧與友愛，只不過我們要學(xué)會用心去感受。（小杜）自從我進(jìn)了鶴科大門的一剎那，我就愛上了這里，愛上了這里的一切。（李鐸、）以前的我可以說是不務(wù)正業(yè)，可自從來到鶴壁科達(dá)這座既重素質(zhì)教育有重知識教育成長殿堂，在同學(xué)們的感染下，在集體的熏陶下，在老師的影響下，我明白了，父母的良苦用心 他們?yōu)槲疫x擇這所環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍都好的學(xué)校是為了讓我離夢想更進(jìn)一步。可是，我的爸爸又重新給我選擇了一條光明的路，鶴壁科達(dá)國際學(xué)校 ,在第一次月考時，我考的不是很好，自己感覺自己又該像以前的了，可是科達(dá)的老師并沒有因此排擠我，也沒有放棄我，而是鼓勵我，支持我。但老師的應(yīng)到與影響是至關(guān)重要的?！钡牡览?。五、學(xué)生習(xí)作，教師巡視。聽完了她的這番心里話，你覺得哪些方面你寫得特別好？令你印象特別深刻？交流反饋 預(yù)設(shè)：師：把媽媽當(dāng)時的態(tài)度描寫地很到位，是嗎？把“我”當(dāng)時的傷心刻畫得很深刻！哦，還借助景物抒發(fā)了心中的傷感！是呀，這位同學(xué)通過這樣一個具體事例，很好地抒發(fā)了自己的委屈！你還覺得她的這番心里話哪些方面是很成功的？預(yù)設(shè)：生：她很好地說出了自己心中想對媽媽說的話！是的，說心里話要表達(dá)自己的真情實(shí)感是關(guān)鍵！師：剛才我們都能把自己的事說好了。您看我沒有回房看書的意思立即兇巴巴地對我說：“發(fā)什么呆？還不快去看書！”我本想跟您解釋一下，可我知道這時跟您解釋，無疑是火上加油，您又要說我頂嘴了！可我實(shí)在很難過。我馬上行動起來。前幾天任老師辦公桌上突然多了一封信，在征得這位同學(xué)同意的情況下，我想把它和大家一起分享。（板書）師：能不能也舉個例子來說說你媽媽的壞脾氣是怎么發(fā)作的，你做了什么事情讓她對你發(fā)脾氣了呢？ 學(xué)生說教師適當(dāng)追問如：媽媽當(dāng)時是怎么說，怎么做的？表情怎樣？你的反映又是怎樣的？心情怎樣？那現(xiàn)在也給你一個機(jī)會此時此刻，你的媽媽就站在你的面前，你想對他說些什么？說得好，你說出了自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，表達(dá)了自己的真情實(shí)感！師：除了感激和抱怨，誰還想說說其它的？我媽媽有時不太理解我，有時發(fā)生一些事情之后，我想跟她解釋事情的原委，她總覺得我是在為自己找借口。今天這節(jié)課就讓我們把自己內(nèi)心想說的話好好說一說。媽對待子女和藹可親，甚至有些子女小時還經(jīng)常將母親當(dāng)馬騎著玩，因此媽者，即可以當(dāng)馬騎之女(慈母）也是呀，在平時的學(xué)習(xí)生活中我想呢，媽媽總是給予我