一年級語文上冊《樹葉》教案（精選5篇）-文庫吧
2025-09-29 15:09 本頁面
【正文】 游戲）（本節(jié)課表揚的方式就是用樹葉卡片做獎品，以此激發(fā)學生學習興趣。）師：同學們，你們都認識這些生字朋友了嗎？現(xiàn)在老師把這些生字送回課文里，你們還能認出它們嗎？四、指導學習課文。請同學們朗讀課文邊讀邊考慮下面幾個問題：（自由讀，齊讀，師教讀，男女生比賽讀。）（1）文中的“它”、“大家”、“我”各指的是誰？（2）大家把樹葉當作什么？（3）“我”為什么真高興？（課件出示思考題課件）同桌討論：按老師提出的問題，把想法告訴你的同桌，看看誰的想法好？檢查自學情況。（根據(jù)學生匯報板書）發(fā)散思維 同學們說的很棒，誰還能說說樹葉還去了哪里？你能把下面的空格填一填嗎？（課件課件出示課后練習）說話訓練：樹葉落到在地上，小蟲拿它當（）。樹葉漂在河里里，（）拿它當（）。樹葉（），（）拿它當（）。師：同學們，你們剛才練習做得很好。你們喜歡這篇課文嗎？那應該用怎樣的語氣來讀呢》五、指導朗讀，背誦課文。指導學生用贊美，高興的語氣朗讀。（指名讀，齊讀，小組讀，男女生讀）指導學生背誦課文。（指名看板書試著背）六、指導書寫師：同學們課文學得很好，老師相信你們也能寫一手好字，下面請你們跟老師一起寫吧?。?）出示“長、當、”，指名認讀。（課件出要寫的字）（2）學習新筆畫“し”。（豎提）（3）先觀察字的筆順，再觀察每個字的占格，然后說一說如何寫好。（方法：看筆順書空觀察位置書寫）（4）“長”字的筆順是怎樣的呢？（正確的筆順：撇、橫、豎提、捺。整個字略長些，撇、捺要對稱。橫要寫在橫中線上且稍長一些，捺要舒展，不可與提相交。）“當”字的第四筆是“┐”，要寫正。（上部寫得扁些，第一筆豎要寫在豎中線上，第二筆與第三筆要對稱且不想交。第四筆在橫中線上第五筆可短些。）（5）先描再寫，最后評議。七、課后延伸。同學們，樹葉的本領可真大呀！請看大屏幕。（課件出樹葉拼圖）漂亮嗎？課后同學們也可以自己做一做。八、課堂總結(jié)。這節(jié)課你學會了什么？九、布置作業(yè)。把這首兒歌背給爸爸媽媽聽。用樹葉拼自己喜歡的圖形？十、板書設計：樹枝扇子小蟲樹葉被子小鳥風箏魚兒花傘第二篇：一年級語文上冊 樹葉教案 語文S版８ 樹 葉教學目標：１、認知目標：認識八個生字，學習新筆畫“豎提”，會寫“長、興、蟲、當”四個漢字以及“小蟲”“天上”兩個詞語。２、能力目標：培養(yǎng)閱讀及自學能力；學會觀察，發(fā)展想象力。３、情感目標：受到熱愛自然，保護環(huán)境，關(guān)心他人的教育。教學重點難點：１、學習新筆畫、新字詞。２、讀背課文，體會樹葉熱心幫助朋友給自己帶來的快樂。教學準備：教學課件，樹葉形生字卡片，樹葉、樹木、小蟲、魚兒、小鳥頭飾；學生準備幾片不同的樹葉，觀察。（強調(diào)撿拾落葉，愛護植物。）課時安排： 兩課時。教學流程：第一課時教學目標：主動識字，認識偏旁“ 衤”。朗讀課文，理解文章的內(nèi)容。教具準備：掛圖，生字卡片，樹葉。教學過程：一、激趣入題。小朋友，你們喜歡畫畫嗎？請大家用最快的速度畫一片樹葉！可以上黑板來畫，也可以在紙上畫。（學生即興作畫。）教師獨白：一片片造型各異的葉子在黑板上、紙上自由舞蹈，告訴我們美麗的秋天來到了。板書課題：樹葉。二、看圖感知。今天
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