【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),進(jìn)一步強(qiáng)化君權(quán),廢除了延續(xù)一千多年的_______,使_______直接受皇帝指揮。答案:宰相制度六部_______和_______。明清的科舉考試只許在________的范圍內(nèi)命題,答題必須按照八個連續(xù)的部分進(jìn)行,這種形式的文章叫做__
2024-11-15 14:19
【總結(jié)】第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉.培養(yǎng)識讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。2、了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因;簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn),正確分析其歷史影響,培養(yǎng)辯證分析歷史問題的能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、下面敘述鄭和下西
2024-11-15 23:13
【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道明清帝國的更替過程;了解明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施。2、通過查找有關(guān)明清建立資料的過程,增強(qiáng)獨(dú)立獲取信息的能力。3、通過對比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練
2024-12-01 00:37
【總結(jié)】第22課科學(xué)技術(shù)與世俗文學(xué)[通過這次練習(xí),意味著你]1、知道李時(shí)珍和《本草綱目》。2、知道《天工開物》是中國古代的重要科技著作。3、知道中國古典小說的四大名著,了解明清時(shí)期世俗文學(xué)的成就。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、如果研究明朝手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),應(yīng)查閱的主要文獻(xiàn)是()A《本草綱目》
2024-11-30 11:46
【總結(jié)】戚繼光抗擊倭寇鄭成功收復(fù)臺灣清軍抗擊沙俄入侵戚繼光抗倭4、戚家軍掃除倭寇的經(jīng)過是怎么樣的?請看影片,結(jié)合課文思考以下問題:1、“倭”、“倭國”、“倭寇”分別是什么意思?2、倭寇主要騷擾我國的什么地方?3、戚家軍由哪些人組成?他們?yōu)槭裁茨艽驍≠量??中國自古以來稱日本為“倭”或“倭國”。
2024-11-19 10:56
【總結(jié)】第17課探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會風(fēng)貌——學(xué)習(xí)與探究之二[通過這次練習(xí),意味著你]1、通過《清明上河圖》了解宋代的社會生活與風(fēng)俗。2、提高歷史學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了觀察與分析探究能力。3、體會歷史信息的傳遞有多種載體合方式,培養(yǎng)信息轉(zhuǎn)換能力,通過圖象獲取有效信息,感知?dú)v史,并用語言文字等方式表達(dá)出來。[課堂同步練習(xí)(
2024-12-03 03:51
【總結(jié)】第12課明清時(shí)期的反侵略斗爭知識要點(diǎn)1.元末明初,日本海盜、武士勾結(jié)不法商人,結(jié)成“倭寇”。明朝中期,明政府派戚繼光抵抗倭寇平息東南沿海的倭患。1561年,戚家軍在浙江臺州(九戰(zhàn)九捷)大敗倭寇。2.明朝后期(1624年),荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺灣。1661年,鄭成功率兵進(jìn)入臺灣,16
2024-11-20 03:32
【總結(jié)】第20課統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解清初平定準(zhǔn)噶爾部貴族和大小和卓叛亂等史實(shí)。2、能列舉清初為鞏固統(tǒng)一多民族國家所采取的措施。3、認(rèn)清了清初民族政策剛?cè)岵?jì)的特點(diǎn)。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、康熙帝率兵粉碎了噶爾丹分裂祖國的活動后,清朝控制了()
【總結(jié)】第21課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征[通過這次練習(xí),意味著你]1、了解明清皇宮,培養(yǎng)平面和空間概念,懂得故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群,體現(xiàn)了我國古代城市建筑和宮殿建筑的典型風(fēng)格。2、知道長城的起止點(diǎn),訓(xùn)練識別歷史地圖的能力,知道長城的作用。[課堂同步練習(xí)(A)]一、課堂訓(xùn)練1、最早營建紫禁城的皇帝是(
【總結(jié)】第16課繁榮的宋元文化優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)蘇軾《清明上河圖》李清照《念奴嬌·赤壁懷古》辛棄疾《如夢令》
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級下冊課件——經(jīng)濟(jì)全球化根本原因:第三次科技革命主要特征:世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,聯(lián)系日益密切?!?jīng)濟(jì)全球化20世紀(jì)90年代,全球化進(jìn)入“地球村”階段經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的表現(xiàn)有哪些?(生產(chǎn)、貿(mào)易、資金、科技、信息
2024-11-30 01:23
【總結(jié)】第八學(xué)習(xí)主題:第3課清代疆域日本荷蘭俄沙鄭成功收復(fù)臺灣戚繼光抗倭雅克薩反擊戰(zhàn)1、“倭”指哪個國家?“倭寇”又指哪些人?2、戚繼光抗倭?xí)r是我國哪個朝代?3、他為什么要抗擊倭寇?明朝廷腐敗,邊防松馳,實(shí)行海禁,以致倭患嚴(yán)重,使東南沿海社會生產(chǎn)遭到破壞,人民生命財(cái)產(chǎn)受到威脅。
2024-12-08 01:46
【總結(jié)】第十二課明清時(shí)期的反侵略斗爭一、教材分析五、教學(xué)環(huán)節(jié)六、教學(xué)反思二、學(xué)生分析三、教學(xué)目標(biāo)四、設(shè)計(jì)思想本章主題為“統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展”,本節(jié)是中國明清時(shí)期統(tǒng)一的多民族國家鞏固和發(fā)展在對外關(guān)系方面的具體表現(xiàn)之一。同時(shí),隨著世界形勢的變化,明清時(shí)期中華民族開始受到來自外部的侵
【總結(jié)】第3課明清時(shí)期的反侵略斗爭同步測試(無答案)一、填空題1.元末明初,日本的海盜、勾結(jié)不法商人,結(jié)成武裝集團(tuán),經(jīng)常在我國東南沿海一帶走私、劫掠,人們稱這些人為“"。2.明朝中期,平定東南沿海禍災(zāi)的民族英雄是他組建的軍隊(duì)被稱為“”3.17世紀(jì)20年代,
2024-11-15 21:33
【總結(jié)】第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河班級:姓名:小組:編號:主備人:陳集中學(xué)劉玉惠參與者:陳集中學(xué)楊福銀【認(rèn)定目標(biāo)】(心中有目標(biāo),你就會走向成功)1、了解下列基礎(chǔ)知識:隋朝的建立、隋文帝楊堅(jiān)、隋朝的富庶、隋煬帝開鑿大運(yùn)河、
2024-12-08 23:28