主題教育策劃方案-文庫(kù)吧
2024-10-13 14:12 本頁(yè)面
【正文】 （星期四）復(fù)賽地點(diǎn)：11209 1)每班報(bào)名三人2)詩(shī)歌以愛(ài)祖國(guó)為主題，內(nèi)容不限，時(shí)長(zhǎng)2——4分鐘 3)脫稿朗誦 本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名 1)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（1分）2)衣著得體，與詩(shī)歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)。（）3)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（1分）4)感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（）5)朗誦熟練，聲音洪亮。（1分）6)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。（2分）7)能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（2分）8)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）（二）板報(bào)教室后方有黑板的班級(jí)需要在“愛(ài)祖國(guó)”教育周設(shè)計(jì)制作板報(bào)。板報(bào)內(nèi)容是有關(guān)于愛(ài)祖國(guó)知識(shí)教育主題。李文迪老師負(fù)責(zé)落實(shí)各班級(jí)是否開(kāi)展此項(xiàng)工作并拍照。拍攝的照片匯總到鄧曼鈺老師處。（三）知識(shí)搶答競(jìng)賽：以幻燈片的形式給出。主要以選擇題和填空題的形式給出，題目分為搶答題、必答題,一共三輪，每輪搶答題為10道，必答題每組5道。：第一輪搶答，第一輪必答；第二輪搶答，第二輪必答；第三輪搶答，第三輪必答。：本次比賽分為六個(gè)參賽小組，每個(gè)小組四名主參賽選手，分組大致如下，第一組（1401代表）第二組（1402代表）第三組（1403代表）第四組（1404代表）第五組（1405代表）第六組（3G代表）每組比分基本分為100分，搶答題，答對(duì)一題加5分，答錯(cuò)一題扣5分；必答題，答對(duì)一題加5分，不答或者答錯(cuò)不加分。每組選手答題時(shí)，有一次向觀眾求救的機(jī)會(huì)。：第一名：獎(jiǎng)狀一張，每人一個(gè)筆記本。，記分員：2人 王宇彤李博文 主持人：1人 姜強(qiáng)強(qiáng)策劃單位：電大中職教育團(tuán)總支 策劃時(shí)間：2014年10月20日第三篇：“感恩墻”主題教育策劃方案活動(dòng)名稱：“感恩墻”主題教育活動(dòng)引言：大學(xué)時(shí)光是人生最美好的一段年華，它寄托了莘莘學(xué)子的光榮與夢(mèng)想，浸透了莘莘學(xué)子的汗水與激情，孕育了莘莘學(xué)子的風(fēng)華與成功?！皥F(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”是大連交通大學(xué)人一脈相承的校園精神。大連交通大學(xué)在五十多年的辦學(xué)歷程中形成的這種薪火相傳、歷久彌新的精神力量，鼓舞和激勵(lì)著每一個(gè)大連交大人明德求索，鍥而不舍，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。為進(jìn)一步弘揚(yáng)校園精神，激發(fā)我校莘莘學(xué)子愛(ài)校榮校的深厚情感，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)我校廣大校友為學(xué)校建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定利用“感恩墻”開(kāi)展一次主題教育，具體安排如下：一、“感恩墻”概況位于校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)西側(cè)、排球場(chǎng)外墻，長(zhǎng)28米。將捐款100元及以上者的姓名制作陶磚（標(biāo)準(zhǔn)為60*160mm）永久鑲嵌在“感恩墻”上。二、活動(dòng)主題學(xué)子寸草心，感恩母校情三、工作安排及實(shí)施步驟（一）、組織策劃工作任務(wù)：討論制定“感恩墻”的活動(dòng)主題、實(shí)施步驟，初步確定“感恩墻”的設(shè)計(jì)理念，組織協(xié)調(diào)相關(guān)部門分工合作，定期召開(kāi)工作會(huì)議，及時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)工作。責(zé)任單位：黨委宣傳部工作時(shí)間：4月1日—4月20日（二）設(shè)計(jì)制作工作任務(wù)：根據(jù)“感恩墻”的功能定位，組織人力提出墻體外觀
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