【正文】 要求自己做好榜樣帶動(dòng)作用，一方面恪守“以人為本、科學(xué)管理、扎實(shí)精細(xì)、和諧發(fā)展”的管理原則，一年來，實(shí)踐驗(yàn)證，好的管理理念用扎實(shí)的工作來推動(dòng)，可以成就教師，奠基學(xué)生，發(fā)展學(xué)校。抓師德師風(fēng)，以“師德主題教育”活動(dòng)為契機(jī)，深入開展以“強(qiáng)素質(zhì)、正行風(fēng)、明榮辱、樹形象，辦人民滿意的教育”為主題的行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和《教師師德師風(fēng)考核》活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和民主測(cè)評(píng)等階段的活動(dòng)，初步解決了我校在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，有效促進(jìn)了我校在依法辦學(xué)和全體教師在依法執(zhí)教意識(shí)上有了新推動(dòng)，服務(wù)水平和辦事效率有新的改進(jìn)，廉潔自律和抵制腐敗有新的加強(qiáng)，隊(duì)伍建設(shè)上有了新成效，科學(xué)管理和教育質(zhì)量有了新突破，社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)我校地滿意度有了新提高。抓和諧管理，以“市星級(jí)創(chuàng)建”為契機(jī)，查班子成員和全體教師對(duì)“星級(jí)創(chuàng)建”活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)有無提高；查學(xué)校各項(xiàng)制度是否完善；查管理過程是否細(xì)致嚴(yán)密；查班子和教師的工作執(zhí)行力是否提高的“一學(xué)四查”活動(dòng)。不斷提升對(duì)和諧管理重要意義的認(rèn)識(shí)。進(jìn)一步完善管理制度、明確崗位職責(zé)、堵塞管理漏洞，細(xì)化管理流程，構(gòu)建管理標(biāo)準(zhǔn)，樹立“和諧管理”理念，創(chuàng)新管理模式，努力構(gòu)建“校園環(huán)境和諧、人與環(huán)境和諧、同事關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和諧、師生關(guān)系和諧、課堂教學(xué)模式和諧、教師專業(yè)成長(zhǎng)和諧、學(xué)生全面發(fā)展和諧、家校關(guān)系和諧、社會(huì)關(guān)系和諧”的科學(xué)管理模式，聚集了人心，凝聚了力量，學(xué)校這種管理模式正在內(nèi)化為廣大師生的品質(zhì)和習(xí)慣，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。抓課堂改革，以“顯性思維趣學(xué)課堂”為目標(biāo)，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，校長(zhǎng)親自抓課堂教學(xué)改革，班子成員直接抓課堂教學(xué)改革。我分管英語(yǔ)學(xué)科，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)反思，不斷和教師交流，管理思路和課堂模式從課堂中來，再到課堂中去，本學(xué)年我共聽課40節(jié)，聽課后認(rèn)真組織教師說課，評(píng)課、提建議，在大家的聽、說、議中在全體教師形成了人人思課堂教學(xué)改革，人人想課堂教學(xué)改革、人人議課堂教學(xué)改革、人人探索課堂教學(xué)改革的良好氛圍，“顯性思維趣學(xué)課堂”模式不但在教師中形成共識(shí)，而且在課堂教學(xué)中已成為常態(tài)化。抓常規(guī)教學(xué)，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行“備、講、批、輔、研、改、測(cè)”等七個(gè)方面實(shí)行層次管理、全程管理和全面管理。切實(shí)做到步步為營(yíng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，在今年教師動(dòng)蕩的情況下，仍能取得良好的教育教學(xué)成績(jī)，實(shí)屬不易。抓家校工作，以“構(gòu)建大教育格局”為目標(biāo)，狠抓家長(zhǎng)學(xué)校工作，堅(jiān)持有效措施，創(chuàng)新工作機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校教師的培訓(xùn)工作，使家長(zhǎng)學(xué)校教師的合格率達(dá)到了100%，特別是XX市首屆家教現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的教育水平，同時(shí)我們進(jìn)一步完善了留守兒童工作制度，創(chuàng)新了工作機(jī)制，使留守兒童工作更制度化、規(guī)范化和特色化。以安全為抓手，推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建。一年來我一直早起晚睡，心系校園安全、師生安全。每周二學(xué)校值班，從不懈怠，帶頭值好班站好崗。一學(xué)期來學(xué)校沒發(fā)生一起重大事故，沒發(fā)生一件來信來訪。安全工作，我們是說在嘴上，落實(shí)在行動(dòng)上，既注意資料的積累，又注重活動(dòng)的開展，各項(xiàng)活動(dòng)一著不讓，扎實(shí)推進(jìn)。我們自編了《樓道安全兒歌》、《路隊(duì)安全兒歌》，讓安全深入人心。我們請(qǐng)來了派出所的警官，為學(xué)生上交通安全課，我們還請(qǐng)來了專業(yè)人員為孩子們播放安全知識(shí)和觀看愛國(guó)主義電影，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍視生命，遵守交通秩序；我們還請(qǐng)來了學(xué)校法制校長(zhǎng)來我校上法制課；舉行應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)等，為師生的生命安全保駕護(hù)航，積極推進(jìn)和諧校園創(chuàng)建。三、主要業(yè)績(jī)——科研帶動(dòng)發(fā)展活動(dòng)注入活力協(xié)助校長(zhǎng)高質(zhì)量完成了學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作和其他臨時(shí)性工作。比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。自五月份以來，XX小學(xué)朗誦團(tuán)隊(duì)，先后在XX電視臺(tái)“書香孟津”讀書活動(dòng)、XX中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演和XX師德師風(fēng)主題活動(dòng)中名列前茅，屢創(chuàng)佳績(jī)；為培養(yǎng)學(xué)生朗誦興趣，促進(jìn)學(xué)生朗誦水平全面提升，XX小學(xué)多措并舉扎實(shí)推進(jìn)朗誦教育：一是創(chuàng)新輔導(dǎo)形式，創(chuàng)建讀書微信群，由優(yōu)秀專業(yè)教師對(duì)學(xué)生在線指導(dǎo)；二是組織學(xué)生踴躍參加“古津讀書會(huì)”，與會(huì)專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)促提升；三是定期開展評(píng)比活動(dòng)，表彰先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn)，積極營(yíng)造互學(xué)同進(jìn)的濃厚氛圍；四是利用周末等節(jié)假日時(shí)間，深入社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生參加大型宴會(huì)朗誦，鍛煉臨場(chǎng)能力。五是學(xué)校利用六一兒童節(jié)開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富了學(xué)校的校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)?？蒲泄ぷ鏖_展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的“顯性思維趣學(xué)課堂”課改試驗(yàn)有序開展。本學(xué)年，我的XX級(jí)科研課題《農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)突破途徑》已經(jīng)結(jié)題。教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。我?？朔税囝~大，教師任課重，教師流失的不利因素，幾次質(zhì)檢，均名列前茅。課堂教學(xué)改革創(chuàng)新工程取得成效，“顯性思維趣學(xué)課堂”初步形成特色，教學(xué)改革在我校已