【正文】 。（2）今天，在我們周圍，有許許多多這樣的人，他們履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)和回報(bào)。正因?yàn)橛兴麄冊(cè)诼男胸?zé)任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。他們這種奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任的集中表現(xiàn)。第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)1個(gè)人與集體的關(guān)系（P19）答：集體，一個(gè)溫馨的詞語，它離不開個(gè)體而存在。同時(shí)，個(gè)體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。1集體和個(gè)人利益的關(guān)系（P20）答：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)體利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。1關(guān)愛集體的原因（P21）答：集體是我們每一個(gè)人的集體，只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。1怎么關(guān)愛集體（P21）答：（1）表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。（2）表現(xiàn)為發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。（3）還表現(xiàn)在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。1公民如何承擔(dān)對(duì)國家對(duì)社會(huì)的責(zé)任？（P22）答：（1）作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。（2）維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益，表現(xiàn)出對(duì)祖國、對(duì)人民的高度責(zé)任感。（3）國家處在困難時(shí)刻，最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。主動(dòng)為國家分憂、勇?lián)厝?、與國家共度難關(guān)，是我們義不容辭的責(zé)任。（4）“天下興，亡匹夫有責(zé)”現(xiàn)在還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國，現(xiàn)代化建設(shè)任重道遠(yuǎn)。我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗成為現(xiàn)實(shí)。1參加公益活動(dòng)的意義？（P24）答：（1）我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中的得以提升。（2）當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，也許你覺得自己的力量還不夠強(qiáng)大，但你的一次行動(dòng)將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)。慢慢地，你種下的花開遍大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有千萬人在與你同行！如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？（P26）答：（1）信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)。（2）自覺承擔(dān)責(zé)任。2負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？（P27）答：（1）我們?cè)S下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；我們信守諾言，也就會(huì)為自己贏得信任。失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不尊重，甚至?xí)?duì)他人、對(duì)集體的利益造成損失。慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（信守諾言）（2）當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，就要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（勇?lián)^錯(cuò)）2自覺承擔(dān)責(zé)任的含義？（P28）答：自覺承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是要我承擔(dān)責(zé)任、被迫承擔(dān)責(zé)任。2如何自覺承擔(dān)責(zé)任？（P28）答：（1）我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。（2）就要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在反思中，我們將會(huì)更加清楚地了解自身的責(zé)任，更好地履行責(zé)任，并在承擔(dān)責(zé)任中不斷長(zhǎng)大。第三篇：九年級(jí)政治第一單元測(cè)試題及答案單元測(cè)試一一、單項(xiàng)選擇題1．學(xué)校要開展班級(jí)網(wǎng)頁評(píng)比了，小青所在的班級(jí)本來就沒有“網(wǎng)絡(luò)高手”，網(wǎng)頁制作小組費(fèi)盡心血制作的網(wǎng)頁即將完工時(shí)，電腦又遭到了病毒的侵襲，本來就沒有競(jìng)爭(zhēng)力的班級(jí)網(wǎng)頁就這樣“消失”了，同學(xué)們都萬分焦急。這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音讓大家看到了希望，這是剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)集體的小青的聲音：“我爸爸是網(wǎng)站的頭兒，我可以讓他幫咱們重做一個(gè)網(wǎng)頁，保證比咱們做的這個(gè)好！但是，你們一定要選我當(dāng)關(guān)心集體的標(biāo)兵！”你怎么看小青的做法？（）A．小青又不是網(wǎng)頁制作小組的成員，她多管閑事 B．有付出就應(yīng)該有回報(bào) C．急集體之所急，是關(guān)愛集體的表現(xiàn) D．為集體付出不應(yīng)求回報(bào)2．小波上學(xué)就要遲到了，他不顧一切地把車騎得飛快，而且還闖了一個(gè)紅燈，最后總算準(zhǔn)時(shí)“飛”到了學(xué)校，沒有為班級(jí)扣分。小波的做法（）A．維護(hù)了集體利益，值得表揚(yáng) B．為集體的利益而放棄對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，當(dāng)然不對(duì)C．違反規(guī)則是為了準(zhǔn)時(shí)到校，可以理解 D．心甘情愿累自己，爭(zhēng)分奪秒為集體 3．課代表收作業(yè)時(shí)，蔣小路才發(fā)現(xiàn)自己的物理作業(yè)忘寫了。她怎樣和老師說才是負(fù)責(zé)任的呢？（）A．對(duì)不起，我的物理作業(yè)本忘帶了 B．昨天晚上我發(fā)燒，媽媽沒讓我做作業(yè) C．對(duì)不起，我忘記了有物理作業(yè)，我馬上補(bǔ) D．昨天下午我請(qǐng)假了，不知道有物理作業(yè)4．馮艾是上海復(fù)旦大學(xué)社會(huì)學(xué)系的研究生，先后赴寧夏回族自治區(qū)西吉縣白崖鄉(xiāng)中學(xué)、云南省寧蒗彝族自治縣戰(zhàn)河鄉(xiāng)中學(xué)支教，曾榮獲中國青年志愿服務(wù)金獎(jiǎng)、“中國十大杰出志愿者”稱號(hào)和“中國青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｔ诮邮苡浾卟稍L時(shí)，馮艾說自己本科畢業(yè)決定去寧夏西吉縣支教時(shí)，是帶著一些浪漫主義和英雄主義情懷的，但在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，她開始認(rèn)識(shí)到志愿者只是普通人，普通人的力量是有限的，開始腳踏實(shí)地地從每一件小事做起。她相信，也許一批志愿者并不能改變什么，但是，一批又一批志愿者的漫長(zhǎng)的接力，一定會(huì)給西部帶來驚人的變化。這個(gè)案例傳遞給我們很多信息，以下4個(gè)選項(xiàng)中不正確的是（）A．做志愿者可以獲得很多榮譽(yù) B．志愿者是平凡的、普通的 C．做志愿者就必須去西部 D．志愿者的事業(yè)是長(zhǎng)久的二、案例分析題1．北京有個(gè)初中生，開完“我有什么責(zé)任”的班會(huì)之后，開始想這個(gè)過去很少想的問題。他認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)沒考好不能怪爸爸沒有輔導(dǎo)、媽媽沒叫自己起床、同學(xué)弄斷了自己的鉛筆、老師偏心，是因?yàn)樽约簺]有認(rèn)真改正平時(shí)作業(yè)中的錯(cuò)題，結(jié)果考試時(shí)又做錯(cuò)了。后來，他經(jīng)常用“我有什么責(zé)任”這句話問自己，不僅各方面都很有起色，而且學(xué)會(huì)了促使自己進(jìn)步的一種思想方法。（1）這個(gè)案例給了你什么啟示？（2）反思一下自己，你是否也有過只從別人身上找毛病的做法？請(qǐng)舉1~2個(gè)例子說明。（3）在學(xué)習(xí)了關(guān)于承擔(dān)責(zé)任這一課后，你有什么新的認(rèn)識(shí)？2．武漢市鄱陽街有一座建于1917年的6層樓房，該樓的設(shè)計(jì)者是英國的一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末，在那座叫做“景明大樓”的樓宇剛剛過完80歲生日的一天，其設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬里，給這一大樓的業(yè)主寄來一份函件，告知該樓是本事務(wù)所設(shè)計(jì)的，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。（1）經(jīng)過這么多年，當(dāng)年設(shè)計(jì)這座樓或知曉這件事的人也許早已離開這個(gè)建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所了，那么，是什么讓這個(gè)事務(wù)所依然能發(fā)出這份函件？（2）從這個(gè)案例中你還得到了什么啟示？3．一位留法學(xué)生以名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績(jī)，頻頻進(jìn)入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己，結(jié)局卻是這些公司都是先對(duì)他熱情有加，數(shù)日之后又都婉言相拒。他覺得莫名其妙，于是寫了一封措辭懇切的電子郵件，發(fā)送給其中一家公司的人力資源部經(jīng)理，煩請(qǐng)他告知不予錄用的理由。當(dāng)天晚上，他就收到了對(duì)方的回復(fù)，原因是：“我們調(diào)閱了