【正文】 應(yīng)按要求獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè) 計(jì) 任務(wù)，參閱一定的新技術(shù)資料，要敢于實(shí)踐，并勇 于創(chuàng)新，注意各種能力的鍛煉和培養(yǎng) (如計(jì)算機(jī)和外語(yǔ)應(yīng)用能力等 )。嚴(yán)禁弄虛作假，不得 抄襲他人成果。 (3) 學(xué)生應(yīng)尊重指導(dǎo)教師，虛心并主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)與管理。 (4) 學(xué)生應(yīng)遵守紀(jì)律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。有事按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)，違反規(guī)定者，按 學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。 (5) 設(shè)計(jì)室 (實(shí)驗(yàn)室 )內(nèi)不得大聲喧嘩，嚴(yán)禁 做與畢 業(yè) 設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。愛(ài)護(hù)公物，愛(ài) 護(hù)儀器設(shè)備，若違反操作規(guī)程而損壞儀器者，將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以賠償處理。 (6) 在設(shè)計(jì)室 (實(shí)驗(yàn)室 )進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的學(xué)生，應(yīng)安排安全衛(wèi)生值日，負(fù)責(zé) 打 掃衛(wèi)生， 并在離開(kāi)時(shí)切斷電源、水源，關(guān)好門(mén)窗。若發(fā)生人為事故，將追究責(zé)任。為確保安全，晚上需有 3 人以上才能在設(shè)計(jì)室 (實(shí)驗(yàn)室 )工 作。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理 畢業(yè)設(shè)計(jì)的組織管理工作主要包括以下環(huán)節(jié)。 1. 畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員 各系在畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始前必須進(jìn)行由系、教研室領(lǐng)導(dǎo)，班主任，全體指導(dǎo)教師及學(xué)生參 加 的畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員，組織學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)“畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )工作條例 ” ，明確職責(zé)及要求。 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查 檢查分初期、中期和后期三個(gè)階段進(jìn)行，由各系組織并落實(shí)。學(xué)院成立由督導(dǎo)室、教務(wù) 處組成的畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查組進(jìn)行監(jiān)控和抽查。 (1) 初期檢查 著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進(jìn)行所必需的條件是否具備，課題安排是否合理，畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)是否下達(dá)到每一個(gè)學(xué)生，有無(wú)開(kāi)題報(bào)告。 (2) 中期檢查 7 著重檢查畢業(yè) 設(shè) 計(jì)的 工作作 風(fēng)、工作進(jìn)度、工作量飽滿(mǎn)程度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)工作 中存 在的困難和問(wèn)題，并采取有效的措施予以解決。 系級(jí)應(yīng)有書(shū)面檢查記錄，并將檢查情況及處理意見(jiàn)向院檢查組匯報(bào)，教務(wù)處將通過(guò)不同 方式了解各系中期檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問(wèn)題。指導(dǎo)教師可通過(guò)中期檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段考核，填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )中期檢查表》，寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ)?？己私Y(jié)束后，將優(yōu)秀學(xué)生及 表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)系，作為優(yōu)秀成績(jī)?cè)u(píng)定的參考以及重點(diǎn)質(zhì)量審查對(duì)象。院檢查組將根據(jù)抽查的情況，將表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報(bào)給各系，作為重點(diǎn)幫助對(duì)象。 (3) 后期檢查 后期檢查 安排在畢業(yè) 答辯前半個(gè)月進(jìn)行 。 一方面要著 重對(duì)學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)任務(wù)書(shū)及畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī) 范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)文字材料的檢查及軟、硬件成果的驗(yàn)收；另一方面要檢查指導(dǎo)教師及評(píng)閱教師對(duì)“畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)語(yǔ)”的填寫(xiě)情況。 畢業(yè)設(shè)計(jì)組織管理工作應(yīng)制度化、規(guī)范化。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的步驟 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)展的步驟有以下幾方面。 1. 下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) 課題確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)以書(shū)面形式將畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū) (畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)范本見(jiàn)附表 1— 1)下發(fā)給學(xué)生，以便早做準(zhǔn)備。 此工作可在畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)后進(jìn)行。指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)每個(gè)課題進(jìn)行講解，直到 每個(gè)學(xué)生明確自己課題的設(shè)計(jì)任務(wù)和工作方法。 2. 課題調(diào)研 課題調(diào)研是學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)后進(jìn)行的第一個(gè)步驟，要求學(xué)生盡可能多地利用 一些方法和手段了解本課題所涉及的研究、生產(chǎn)、使用等方面的實(shí)際情況以及有關(guān)數(shù)據(jù)、圖表、文獻(xiàn)資料，并要求學(xué)生獨(dú)立完成調(diào)研任務(wù)，并寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告。 3. 文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用 文獻(xiàn)檢索與應(yīng)用的能力是一個(gè)科技人員的基本功。通過(guò) 文獻(xiàn)檢索，及時(shí)并廣泛地了解與自己的科研工作相關(guān)的信息與動(dòng)態(tài)，文獻(xiàn)檢索是進(jìn)行高水平科研的基礎(chǔ)工作。要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指點(diǎn)下學(xué)會(huì)查閱相關(guān)文獻(xiàn)和資 料的步驟和方法，學(xué)會(huì)對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行篩選與應(yīng)用。 8 4. 繪制工程設(shè)計(jì)圖紙 要求用 CAD軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)，圖面要符合國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)。 5. 撰寫(xiě)畢業(yè) 設(shè) 計(jì)說(shuō)明書(shū) （論文） 畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)是對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì) 內(nèi)容 進(jìn)行 計(jì)算 與說(shuō)明的書(shū)面材料，在寫(xiě)法上應(yīng)注意與論文的區(qū) 別。一篇完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)通常由題目 (標(biāo)題 )、摘要、目錄、引言 (前言 )、正文、結(jié) 論、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分構(gòu)成。具體書(shū)寫(xiě)打印格式詳見(jiàn)附件。 畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)如下 ： (1) 題目 題目的主要作用是概括整篇論文的中心內(nèi)容，因此，題目要確切、恰當(dāng)、鮮 明、精煉。 (2) 目錄 目錄是反映論文的綱要。目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標(biāo)題及層 次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁(yè)碼，并注明參考文獻(xiàn)、附錄、圖版、索引等附屬部分的頁(yè)次，以便讀者查找。 (3) 摘要 摘要是論文的高度概括，是全文的縮影，是長(zhǎng)篇幅論文不可缺少的組成部 分。摘要要求用中、英文分別書(shū)寫(xiě)，一篇摘要不少于 400 字，結(jié)尾要注明 3～ 5 個(gè)關(guān)鍵詞。 (4) 前言 前言相當(dāng)于論文的開(kāi)頭，它是三段式論文的第一段 (后二段是本 論和結(jié)論 )。 前言與摘要寫(xiě)法不完全相同，摘要要寫(xiě)得高度概括、簡(jiǎn)略，前言可以稍為具體一些，文字以 1000 字左右為宜。前言一般應(yīng)包括以下幾方面內(nèi)容 ： 1) 為什么要寫(xiě)這篇淪文，要解 決什么問(wèn)題，主要觀(guān)點(diǎn)是什么。 2) 對(duì)本 論 文研究主題范圍內(nèi)已有文獻(xiàn)的評(píng)述，包括與課題相關(guān)的歷史的回顧，資料來(lái) 源、性質(zhì)及運(yùn)用情況等。 3) 說(shuō)明本 論 文所要解決的問(wèn)題，所采用的研究手段、方式、方法。明確研究工作的界 限和規(guī)模。 4) 概括本課題研究所取得的成果及意義。 (5) 正文 論文的正文是學(xué)生對(duì)自己的研究工作詳細(xì)的表述，應(yīng)包括以下內(nèi)容。 1) 理論分析部分 詳細(xì)說(shuō)明所使用的分析 方法和計(jì)算方法等基本情況；指出所應(yīng)用的 分析方法、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)方法等；哪些是已有的，哪些是經(jīng)過(guò)自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導(dǎo)教師審查和糾正，這一部分所占篇幅不宜過(guò)多，應(yīng)以簡(jiǎn)明的文字概略表述。 2) 課題研究的方法與手段 用實(shí)驗(yàn)方法研究課題，應(yīng)具體說(shuō)明實(shí)驗(yàn)用的裝置、儀器、 原材料的性能等是否標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)對(duì)所有裝置、儀器、原材料做出檢驗(yàn) 9 和標(biāo)定。對(duì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和操作方法，力求敘述得簡(jiǎn)明扼要，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄、分析，對(duì)人所共知的或細(xì)節(jié)性的內(nèi)容不必過(guò)分詳述。 用理論推導(dǎo)的手段和方法達(dá)到研究目的，這 方面內(nèi)容要精心組織，做到概念準(zhǔn)確，判斷 推理符合客觀(guān)事物的發(fā)展規(guī)律，要做到言之有序，言之有理，以論點(diǎn)為中樞，組織成完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容整體。 用調(diào)查研究的方法達(dá)到研究目的，調(diào)查目標(biāo)、對(duì)象、范圍、時(shí) 間 、地點(diǎn)、調(diào)查的過(guò)程和 方法等，這些內(nèi)容與研究的最終結(jié)果有關(guān)系，但不是結(jié)果本身，所以一定要簡(jiǎn)述。但對(duì)調(diào)查所提的樣本、數(shù)據(jù)、新的發(fā)現(xiàn)等則應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明，這是結(jié)論產(chǎn)生的依據(jù)。 3) 結(jié)果與討論 結(jié)果與討論是全文的中心部分，一般要占較多篇幅。 在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)對(duì)研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象、樣 品、認(rèn)識(shí)等選 出來(lái)，寫(xiě)進(jìn)去，作為分析的依據(jù)，應(yīng)盡量避免事無(wú)俱細(xì)，把所得結(jié)果和盤(pán)托出。在對(duì)結(jié)果做定性和定量分析時(shí)，應(yīng)說(shuō)明數(shù)據(jù)的處理方法以及誤差分析，說(shuō)明現(xiàn)象出現(xiàn)的條件及其可證性，交代理論推導(dǎo)中認(rèn)識(shí)的由來(lái)和發(fā)展，以便別人以此為根據(jù)進(jìn)行核實(shí)驗(yàn)證。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析后所得到的結(jié)論和推論，也應(yīng)說(shuō)明其適用的條件和范圍。恰當(dāng)運(yùn)用表和圖作結(jié)果與分析是科技論文通用的一種表達(dá)方式。 (6) 結(jié) 論 結(jié)論包括對(duì)整個(gè)研究 工 作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所得結(jié)果與已有結(jié) 果的比較；聯(lián)系實(shí)際結(jié)果，指出它的學(xué)術(shù)意義或應(yīng)用價(jià)值和在實(shí)際中推 廣應(yīng)用的可能性；在本課題研究中尚存在的問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見(jiàn)解和主張，是全文的思想精髓，是全文的思想體現(xiàn)，一般寫(xiě)得概括，篇幅較短。撰寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)。 1) 結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確。在措辭上應(yīng)嚴(yán)密，但又容易被人領(lǐng)會(huì)。 2) 結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究工作，屬于前人和他人已有過(guò)的結(jié)論可少提。 3) 要實(shí)事求是地介紹自己研究的結(jié)果，切忌言過(guò)其實(shí)，在無(wú)充分把握時(shí)，應(yīng)留有余地。 對(duì)于畢業(yè) 設(shè) 計(jì)的指導(dǎo)教師，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)提過(guò)有益的建議或 給予過(guò)幫助的同學(xué)、同事與集 體，都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書(shū)面致謝，其言辭應(yīng)懇切、實(shí)事求是。 (7) 參考文獻(xiàn) 一般做畢業(yè)設(shè)計(jì)的參考文獻(xiàn)不宜過(guò)多，但應(yīng)列人主要的中外文獻(xiàn)。參考 文獻(xiàn)必須是學(xué)生本人真正閱讀過(guò)的，以近期發(fā)表的雜志類(lèi)文獻(xiàn)為主，圖書(shū)類(lèi)文獻(xiàn)不能過(guò)多，且要與論文工作直接相關(guān)。 (8) 附錄 在論文之后附上不便放進(jìn)正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、 10 程序等資 料，供讀者閱讀論文時(shí)參考。附錄的篇幅不宜太多，附錄一般不要超過(guò)正文。 6. 答辯 7. 資料歸檔和保存 (1) 每個(gè)學(xué) 生的 畢業(yè)設(shè)計(jì)一定要內(nèi)容完整 ， 不能出現(xiàn)缺頁(yè)和重復(fù)頁(yè)。附錄 (含外文復(fù)印件及外文譯文、有關(guān)圖紙、計(jì)算機(jī)源程序等 )必須與正文裝訂在一起，頁(yè)號(hào)要接著 正文的頁(yè)號(hào)連續(xù)編寫(xiě)。 (2) 圖紙折疊要整齊，大小 與 A4 紙 規(guī)格相同 。 (3) 按專(zhuān)業(yè)列出畢業(yè) 設(shè) 計(jì)清單 (包括學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、 班級(jí)學(xué)號(hào)、 學(xué)生姓名、論文題目、指導(dǎo)教師等 )，并 將電子文檔刻成光盤(pán)存檔。 畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯 畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯工作一般是安排在 畢業(yè) 設(shè)計(jì)的最后一周。 1. 每位本科學(xué)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯考核 無(wú)故不參加答辯 的 學(xué)生，一律 按不 及格處理。 每位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)都應(yīng)在答辯結(jié)束后確定。 2. 系成立答辯委員會(huì) 答辯委員會(huì)由系 主任 和各答辯小組組長(zhǎng)組成，下設(shè)若干答辯小組。答辯小組由 3～ 5 名中級(jí)職稱(chēng)以上教師組成。答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)答辯 小 組的 工作，討論具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，檢查答辯工作進(jìn)程，解決答辯工作中的問(wèn)題，并將答辯委員會(huì)成員及答辯時(shí)間上報(bào)教務(wù)處。 3. 畢業(yè) 設(shè) 計(jì) 的 評(píng)閱 每位學(xué)生的 畢業(yè) 設(shè) 計(jì) 資料 應(yīng)由答辯組 中 一名以上教 師詳細(xì)評(píng)閱，寫(xiě)出評(píng)閱意見(jiàn)和初定成績(jī)等級(jí)，并根據(jù)課題所涉及內(nèi)容和要求，準(zhǔn)備好基本概念、基本理論、設(shè)計(jì)結(jié)果分析及不 同難度的問(wèn)題，以備答辯時(shí)選用。指導(dǎo)教師不能兼任被指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)閱人。 4. 答辯流程 答辯小組 組長(zhǎng)兼任 主審教師和組織 小組 答辯工作。 答辯 應(yīng)嚴(yán)格按答辯程序 逐個(gè)進(jìn)行答辯。答辯時(shí)既要質(zhì)詢(xún)?cè)O(shè)計(jì)中的關(guān)鍵問(wèn)題，又要考查學(xué)生掌握基本理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、基本技能的情況和分析、解決問(wèn)題的能力。 5. 認(rèn)真組織好答辯 答辯時(shí)間一般由學(xué)生 自述 15 分鐘左右， 自述 要簡(jiǎn)明扼要。 自述的內(nèi)容包括自我介紹、課題全稱(chēng)、任務(wù)、設(shè)計(jì)內(nèi)容要點(diǎn)（重點(diǎn)）、結(jié)論、致謝等。 教師 提問(wèn)安排 15 分鐘左右。答辯要 有記錄，答辯結(jié)束后，該小組成 員應(yīng)在記錄上 簽字，記錄應(yīng)予 以保存。未完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)的學(xué)生不得參加答辯，其成績(jī)按不及格處理。 11 畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)?cè)u(píng)定 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法是：評(píng)分和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合， 根據(jù) 專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)規(guī)定 的畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能的掌握程度、查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)研能力、外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、科學(xué)研究能力、說(shuō)明書(shū)與設(shè)