五年級(jí)：推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)主題班會(huì)（共5篇）-文庫(kù)吧
2024-10-13 13:34 本頁(yè)面
【正文】 ，竹在頭上搖。符一大一小，一小一小。（每句各打一字，每字各五分）尖、林五、朗誦比賽（第一組代表朗誦）雨聲漸漸地住了, 窗簾后隱隱地透進(jìn)清光來(lái)。推開(kāi)窗戶一 看, 呀!涼云散了, 樹(shù)葉上的殘滴, 映著月兒, 好似螢光千點(diǎn), 閃閃爍爍地動(dòng)著?！鏇](méi)想到苦雨孤燈之后, 會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)!（第二組代表朗誦）憑窗站了一會(huì)兒, 微微地覺(jué)著涼意浸人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái), 忽然眼 花繚亂, 屋子里的別的東西,都隱在光云里, 一片幽輝, 只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒?！@白衣的 安琪兒, 抱著花兒, 揚(yáng)著翅兒, 向著我微微地笑。（全班朗讀）“這笑容仿佛在哪里看見(jiàn)過(guò)似的, 什么時(shí)候, 我曾??”我不知不 覺(jué)地便坐在窗下想,——默默地想。（第三組代表朗誦）嚴(yán)閉的心幕, 慢慢地拉開(kāi)了, 涌出五年前的一個(gè)印象?！?一條很長(zhǎng)的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水, 潺潺地流著。近村的綠樹(shù)都籠在濕煙里。弓兒似的新月, 掛在樹(shù)梢。一邊走著, 似乎道旁有一個(gè)孩子, 抱著一堆燦白的東西。驢兒過(guò)去了,無(wú)意中回頭一看?！е? 赤著腳兒, 向著我微微地笑。（全班朗讀）“這笑容又仿佛是哪兒見(jiàn)過(guò)似的”, 我仍是想——默默地想。（第四組代表朗誦）又現(xiàn)出一重心幕來(lái), 也慢慢地地拉開(kāi)了, 涌出十年前的一個(gè) 印象?！╅芟碌挠晁? 一滴一滴地落到衣上來(lái)。土階邊的水泡兒, 泛來(lái)泛 去地亂轉(zhuǎn)。門(mén)前的麥壟和葡萄架子, 都灌得新黃嫩綠地非常鮮麗。六、生活中如何推廣普通話掌握學(xué)習(xí)普通話的工具—漢語(yǔ)拼音漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。掌握本地方言與普通話之間的差別。平時(shí)多與用普通話交流的人接近和溝通五、總結(jié)普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的中少先隊(duì)員，是祖國(guó)的未來(lái)的建設(shè)者和接中隊(duì)人，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。七、班主任總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)上面的活動(dòng)，我們一定都已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，作為一個(gè)中國(guó)人，連基本的國(guó)語(yǔ)都講不好，又如何在現(xiàn)代社會(huì)中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語(yǔ)言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，除了學(xué)好文化知識(shí)，還應(yīng)該自覺(jué)的學(xué)好普通話。第二篇：“推廣普通話,共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案七（14）班：王學(xué)謀班會(huì)目標(biāo)：推普周的主題是“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”。讓學(xué)生找到自己的人生奮斗目標(biāo)。讓學(xué)生知道怎樣去實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。使學(xué)生懂得少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，增強(qiáng)民族責(zé)任感。班會(huì)過(guò)程：一、導(dǎo)入班會(huì)主題同學(xué)們，我們今天的班會(huì)主題是： “推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”。（學(xué)生讀）同學(xué)們，夢(mèng)想是人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢(mèng)想是最溫暖的光芒，即使最黑暗的時(shí)候，它也能把前方的路照亮。
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