做早操——企業(yè)文化之我見(jiàn)-文庫(kù)吧
2024-10-13 13:23 本頁(yè)面
【正文】 歌。6．學(xué)習(xí)生字：排隊(duì)（1）指名拼讀、開(kāi)小火車(chē)拼讀詞語(yǔ)“排隊(duì)”。（2）用好辦法記住“排”“隊(duì)”。（3）蓬蓬和學(xué)生一起做一字開(kāi)花游戲：隊(duì)。（4）蓬蓬和大家一起學(xué)習(xí)新筆畫(huà)：橫撇彎鉤。：了一筆寫(xiě)成 “了”（5）學(xué)習(xí)“隊(duì)”字的筆順。：隊(duì)?！瓣?duì)”。（6）齊讀句子：大家排好隊(duì)，一起做早操。7．蓬蓬和大家一起看書(shū)讀兒歌。讀書(shū)姿勢(shì)：左手按書(shū)右手指書(shū)眼睛看書(shū)8．叫號(hào)游戲，鞏固生字。早公隊(duì)排隊(duì) 1三、描寫(xiě)生字，及時(shí)評(píng)價(jià)1． 學(xué)生觀察“早”“隊(duì)”在田字格中的位置，復(fù)習(xí)“早”“隊(duì)”的筆順。2． 蓬蓬和大家一起念寫(xiě)字歌。3． 學(xué)生在田字格中正確描寫(xiě)“早”“隊(duì)”。4．教師巡視并及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)，用粘紙“蓬蓬”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。四、小結(jié)蓬蓬：今天小朋友們跟我一起來(lái)到森林動(dòng)物學(xué)校，看到許多小動(dòng)物在操場(chǎng)上做早操。下面，就讓我們休息一下吧。第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1． 游戲活動(dòng)中復(fù)習(xí)兒歌《做早操》及“早、令、排、公、隊(duì)”等5個(gè)生字。2． 在故事情境中復(fù)習(xí)韻母ao ou iu及聲母z c g k j q 和三拼音。，看圖用“誰(shuí)干什么”練習(xí)說(shuō)話(huà)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 卡片 萊萊粘紙 寶盒 教學(xué)過(guò)程：一、情境引入 復(fù)習(xí)鞏固 1．復(fù)習(xí)兒歌（1）引入：上一節(jié)課我們跟著蓬蓬來(lái)到了森林動(dòng)物學(xué)校，看見(jiàn)綠茵茵的操場(chǎng)上小動(dòng)物們正在——做早操。（2）出示兒歌《做早操》（3）教師引讀：學(xué)生跟著小動(dòng)物一起做早操。，復(fù)習(xí)生字“早、令、排、公、隊(duì)”。（1）花鹿姐姐發(fā)獎(jiǎng)券：公 指名學(xué)生猜得到獎(jiǎng)券的小動(dòng)物名字 b．出示：小公雞圖片：排隊(duì)；聽(tīng)口令；做早操。指名讀（2）猜字游戲，猜猜小公雞獎(jiǎng)券上留下的字：早 令 排 隊(duì)。二、在故事情境中拼一拼，說(shuō)一說(shuō) 1． 引入卡通形象——萊萊（1）出示動(dòng)物學(xué)校老師“萊萊”的輪廓，學(xué)生拼讀：l225。i lai（2）教師評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。（3）萊萊與小朋友們互問(wèn)好。：送拼音寶寶回家4（1）認(rèn)讀拼音：z c g k j q ao ou iu ，指名學(xué)生抽取一張張拼音卡片，讀一讀。，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。（2）萊萊請(qǐng)小朋友們送拼音寶寶回家，韻母的家，中間還有一個(gè)小花園，住著韻母i。3． 拼讀音節(jié)（1）萊萊從聲母房子里拿出“g”，從韻母房子里找到他的好朋友“ou”，組成音節(jié)：gou 指名拼讀四聲 教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)粘紙（2）把聲母“g”換成“z ”，組成音節(jié)：zou 指名拼讀四聲；男女生拼讀。（3）把韻母“ou”換成了“ao”，組成音節(jié)：zao 齊拼讀。（4）引入介音i：把聲母“z”又換成了“j ”，請(qǐng)i來(lái)幫忙，組成三拼音：jiao 指名拼讀 教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)粘紙 4．游戲：小動(dòng)物們吃點(diǎn)心（1）出示準(zhǔn)備吃點(diǎn)心的小動(dòng)物：xiǎo h243。u/xiǎo gǒu /xiǎo ni/xiǎo māo/xiǎo t249。 指名拼讀 教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)（2）出示萊萊為小動(dòng)物送來(lái)的點(diǎn)心：gǔ tou /h lu243。 bo / xiǎo cǎo / t225。o zi / y r242。u /qiǎo k226。 l236。 ，練習(xí)說(shuō)話(huà)：我會(huì)拼——t225。o zi，桃子是小猴吃的。e：學(xué)生齊拼讀：qiǎo k226。 l236。（3）看圖，用“誰(shuí)干什么”練習(xí)說(shuō)話(huà)。：小動(dòng)物們圍坐一起吃點(diǎn)心：小猴蕩秋千，孔雀開(kāi)屏，小貓釣魚(yú)，海獅頂球，小白兔采蘑菇?！罢l(shuí)干什么”練習(xí)說(shuō)話(huà)。，獎(jiǎng)勵(lì)粘紙。三、故事情境中拓展練習(xí)萊萊邀請(qǐng)小動(dòng)物們到蓬萊小鎮(zhèn)來(lái)玩。到了蓬萊小鎮(zhèn)，可以做——出示:牙醫(yī)圖片和拼音： y225。 yī廚師圖片和拼音：xiǎo ch shī美發(fā)師圖片和拼音：měi f224。 shī游戲設(shè)計(jì)師圖片和拼音：y243。u x236。 sh226。 j236。 shī（1）指名拼讀音節(jié)（2）說(shuō)話(huà)練習(xí)：誰(shuí)干什么。（3）教師評(píng)價(jià)四、小結(jié)萊萊：蓬萊小鎮(zhèn)好玩的地方可多了，歡迎森林動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們到蓬萊小鎮(zhèn)來(lái)玩。五、作業(yè)布置讀課本第5
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