【正文】 方向進(jìn)行了剖析與闡述；精細(xì)的案例和細(xì)節(jié)誘人深思，先進(jìn)的理念和思想令人折服?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。教育是一個(gè)需要長期付出和堅(jiān)持的事業(yè)。我所工作的十家子學(xué)校自1968年建校以來，全校師生勵(lì)精圖治，奮發(fā)進(jìn)??；在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，在進(jìn)步中接受挑戰(zhàn)。一面改善辦學(xué)條件，一面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)特色鮮明，校園活動(dòng)豐富多彩，后勤保障安全給力，校園文化熠熠生輝，如今我校已經(jīng)形成了一套行之有效的管理制度和特色鮮明的校園文化。成為周邊地區(qū)有一定影響力的地區(qū)名校。上海之行的參觀和學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)校管理、教學(xué)管理、校園文化等方面有了更深的認(rèn)識(shí)。下面，結(jié)合我校實(shí)際談如下認(rèn)識(shí)和體會(huì)。學(xué)校的發(fā)展需要完善、科學(xué)、有效的管理制度。我校在重大問題的決策上能廣泛聽取各方面的意見，加強(qiáng)校內(nèi)管理、監(jiān)督和約束機(jī)制，采取切實(shí)有效的措施維護(hù)教職工的合法權(quán)益；尊重教職工的意見、關(guān)心教職工的健康、解決教職工的困難。形成了具有較強(qiáng)的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)集體，培養(yǎng)了愛崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師團(tuán)隊(duì)。在長期的工作實(shí)踐中，我校探索出了一套科學(xué)有效、易于操作而又充滿人性化的管理制度，在十家子學(xué)校，事務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)流暢有序、有章可循。基本形成了人人有事做、事事有人做的局面。但是，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感我們的管理意識(shí)仍然有粗放隨意之處，講人情、看慣例的現(xiàn)象仍然存在。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該從自身做起，注重個(gè)人修養(yǎng)和理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的競爭力、執(zhí)行力、服務(wù)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)我們學(xué)校的快速發(fā)展。樹立全面發(fā)展的教育觀，優(yōu)化素質(zhì)教育的課堂教學(xué)過程教育改革的本質(zhì)在某種程度上講就是對(duì)素質(zhì)教育的追求，素質(zhì)教育的成功關(guān)鍵在于一線教師的教育教學(xué)實(shí)踐，在這個(gè)過程中，首先要提高的就是教師的教育思想和觀念。我們在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中感受到，先進(jìn)學(xué)校無一例外擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，廣大教師能夠樹立正確的教育觀、人生觀、質(zhì)量觀，正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長。他們不僅注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且同樣重視加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，使學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展。在專家授課過程中我體會(huì)到，課堂教學(xué)是教師全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。如何充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)；如何使教師由知識(shí)的傳授者、灌輸者，轉(zhuǎn)為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者，是當(dāng)前課改中需要我們深入思考和著力解決的問題。我校的教學(xué)及科研工作以“自主、合作、探究、高效”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，實(shí)現(xiàn)了健康、持續(xù)發(fā)展。以年級(jí)組為單位，經(jīng)常性地進(jìn)行集體備課、聽課、評(píng)課；集中反思、研討，真正地提高教師的課堂教學(xué)水平，推進(jìn)教學(xué)工作的長效發(fā)展。教務(wù)處細(xì)化了備課及教案檢查，對(duì)教案設(shè)計(jì)做出新規(guī)定，采取模板教案與電子教案相結(jié)合，將聽課記錄、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教案、考試分析、工作總結(jié)科學(xué)整合，形成了統(tǒng)一的教師研修手記。開闊了教師視野，加快了教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)教師崗位練兵和校本研訓(xùn)活動(dòng)，加大了校外培訓(xùn)力度，通過學(xué)習(xí)和轉(zhuǎn)訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了管理理念，提高了管理水平，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展。在全校老師的共同努力下，我們的課程改革工作穩(wěn)步進(jìn)行，效果顯著。提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、改進(jìn)了教學(xué)方式。突出學(xué)校特色與風(fēng)格，構(gòu)建豐富多彩的校園文化素質(zhì)教育是全面提高與發(fā)展全體學(xué)生基本素質(zhì)的教育，它在內(nèi)容上是多元化的，在目標(biāo)上是多層次的。實(shí)施素質(zhì)教育的過程，也就是構(gòu)建豐富多彩的學(xué)校文化的過程。我們參觀的上海幾所著名特色校，他們都進(jìn)行了大量的教改實(shí)驗(yàn)和探索，既做到學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，又具有學(xué)校的特點(diǎn)與風(fēng)格，收到了突破一點(diǎn)，帶動(dòng)全面的效果。在重視特色教育的同時(shí)，他們普遍重視校園環(huán)境的優(yōu)化和教學(xué)設(shè)施的配備與完善。這些都值得我們很好的學(xué)習(xí)和效仿。我校同樣非常注重校園文化的建設(shè)，教學(xué)設(shè)施的配備與完善。在學(xué)校操場、走廊用名人像、題詞來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展；用學(xué)生自己的書畫作品來展示學(xué)生的進(jìn)步和才能；學(xué)校的各種設(shè)施齊全，計(jì)算機(jī)、語言、音樂、美術(shù)、書法、勞動(dòng)等專用教室一應(yīng)俱全，并配有先進(jìn)的大會(huì)議室、學(xué)生餐廳、標(biāo)準(zhǔn)籃球場。藏書四萬余冊的學(xué)生圖書館、閱覽室隨時(shí)對(duì)學(xué)生開放。我校長期開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，慶六一文藝匯演、《中國夢》主題讀書教育活動(dòng)，五四新團(tuán)員入團(tuán)儀式，蒙小的“民族箴言活動(dòng)”、新老團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng)等。做到主題系列化，活動(dòng)特色化。一次次的活動(dòng)也不僅鍛煉了學(xué)生的能力，提高了他們參與意識(shí)。長期以來，我校通過紀(jì)律要求學(xué)生、活動(dòng)改變學(xué)生、知識(shí)升華學(xué)生。同時(shí)，也逐漸形成了我?！吧械?篤學(xué) 健美 自強(qiáng)”的校園文化。幾點(diǎn)思考從上海特色學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，今后我們的學(xué)校要取得長足的進(jìn)步和發(fā)展，必須做好以下幾點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教師教育觀念。樹立正確的教育價(jià)值觀、人生觀、教育質(zhì)量觀。教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人、培養(yǎng)社會(huì)所需要的