【正文】 司都是屬于一個大集團里的，有著一樣的財務(wù)方面的規(guī)定，但是也還是可以很明顯地從他們的工作成果中看出他們各自迥然不同的做事風(fēng)格。這又糾正了我之前覺得會計的工作都是一樣的，總覺得會計準(zhǔn)則已經(jīng)把所有的涉及你日常工作的細節(jié)規(guī)定死了，只要大家都是遵紀守法的，自然大家做出來的東西都是一樣的啦。見多了幾家公司才產(chǎn)生了對比，站在審計的角度也很容易地發(fā)現(xiàn)會計人員的工作能力也是參差不齊的。在實習(xí)的過程中，我第一次遇到的會計就屬于做賬都不是很清楚的，所附原始憑證有好多也是不全的，問她一些業(yè)務(wù)上的問題也是一知半解，雖然這是不太方便審計工作的進行，但也可以從另一個角度看出這個會計的能力是不夠的，也不利于這個企業(yè)的管理。但當(dāng)我遇到第二個公司的會計時，很快我就被她超強的業(yè)務(wù)能力給折服了。她不僅賬做得很清晰，數(shù)據(jù)的整理也很到位，問她任何業(yè)務(wù)上的問題都能一一解答出來。在審計工作之余，我也很虛心地向她請教如何去做一個像他一樣優(yōu)秀的會計。關(guān)于如何做賬這個問題，她跟我說的一句話我覺得很為之受用。她說，做賬就得做得令一個完全不懂會計的人看到你做的記賬憑證和所附的原始憑證能明白這筆業(yè)務(wù)的全過程。經(jīng)過對于所接觸到了這么多會計的對比，讓我很明白地了解到會計人員的能力素質(zhì)對于企業(yè)的管理方面也是至關(guān)重要的。在審計的過程中，也體會到了能使會計在不違法的前提下使得會計工作成果產(chǎn)生差異的原因。會計核算工作就其內(nèi)容而言，雖然具有客觀的一面，但也不能完全脫離會計人員的主觀判斷。在日趨復(fù)雜的經(jīng)濟活動中，會計核算方法、會計核算程序的選擇及財產(chǎn)價值的評估等，都需要會計人員客觀、公正的主觀判斷。在以前的學(xué)習(xí)中，那些需要憑會計人員的主觀判斷的工作內(nèi)容在腦海里的印象不是很深。因為書中寫明了這些方面很多都是需要憑著會計人員的主觀判斷來具體操作的，但是書中舉出的案例也還是有一個標(biāo)準(zhǔn)答案的，這樣就很自然地不能讓我們留下很深的印象。但在這次審計所發(fā)現(xiàn)的問題中，很多會計都會鉆這個方面的空子然后在他們的能力范圍內(nèi)使得企業(yè)利潤增加。有許多是在折舊的計算、費用的攤銷、各項準(zhǔn)備金的計提或者賬齡的劃分等方面產(chǎn)生了差異。當(dāng)然，這些差異的產(chǎn)生，可能是因為會計人員本身素質(zhì)不高對會計政策理解不夠透徹，也有可能是因為他本身就想著舞弊為企業(yè)獲利。所以這一塊常常都是審計風(fēng)險比較高的點兒。在與會計人員的接觸過程中，深刻地體會到在年末時他們到底有多忙。除了像平時一樣記賬、報銷等工作內(nèi)容外，還要做月報、年報等報表，還要配合審計人員的工作為他們提供資料，若是國企，還要為國資委填報一整套的表格。對于他們，加班熬夜好像都是家常便飯了，一月時在一個公司聽說有幾個會計已經(jīng)八天沒有回家了，吃住都在公司了，一直忙于填久其表。有時候真的在懷疑，他們應(yīng)付完這些表格之后到底還有多少時間去對企業(yè)的財務(wù)狀況進行分析，去改善經(jīng)營計劃?，F(xiàn)在科技是發(fā)達了，本來以為是可以讓會計人員更加輕松的，但是以我實習(xí)的所見所聞看，確實是把會計人員從簡單重復(fù)枯燥的記賬工作解放出來了，但是好像又陷入了另一個牢籠里了。因為現(xiàn)在的會計人員依然非常的忙非常的累。不過有一點是可以肯定的，現(xiàn)在所處理的信息量比以前是大大的提高了，至于會計人員為什么還這么累，還真是個值得深入探討的話題。對于未來的思考在我的理解里，會計學(xué)專業(yè)的就業(yè)大概有兩個方向，一個是去企業(yè)當(dāng)會計，另一個就是到事務(wù)所做審計。經(jīng)過這次審計實習(xí)，讓我徹徹底底地喜歡上了審計這個職業(yè)。每次看到經(jīng)理像偵探一樣把企業(yè)存在的問題找出來，然后再有依有據(jù)地去跟企業(yè)溝通，幫助他們改正錯誤，提高財務(wù)報表的質(zhì)量，就覺得特別令人欽佩，成為那樣的人肯定特別有成就感。這是一個有魅力的職業(yè)。當(dāng)然為了能夠勝任這樣的一份職業(yè)，扎實的知識積淀是必須具有的，在這次實習(xí)的過程中，也能夠意識到自己在哪里沒有學(xué)得夠透徹，在接下來所剩不多的大學(xué)時間里一定要好好扎實好自己的專業(yè)知識，學(xué)好知識了爭取早日考下那很具有挑戰(zhàn)性的cpa，提高好自己的能力，還要有不斷進取的求知欲望，積極學(xué)習(xí)新的知識，總之，為之后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。加油!第三篇：會計學(xué)認識實習(xí)報告實習(xí)報告一、實習(xí)目的會計學(xué)專業(yè)認知實習(xí)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)會計學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程之后，即將進入學(xué)習(xí)專業(yè)課程之前進行的重要的綜合性獨立實踐課，是對學(xué)生會計學(xué)理論和技能進行基本培訓(xùn)之前的實踐環(huán)節(jié)。通過專業(yè)認識實習(xí)，加強我們對會計的工作環(huán)境和工作流程，會計工作內(nèi)容，會計機構(gòu)設(shè)置，會計人員的工作特點及要求，會計工作在生產(chǎn)經(jīng)營管理工作中的作用，進行初步了解的實踐性認識，增強分析和解決會計與財務(wù)管理問題的感性認識；使學(xué)生在后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中，做到理論聯(lián)系實際，并為后續(xù)的實踐打下基礎(chǔ)。鄧小平曾說過：“實踐是檢驗認識的唯一真理！” 會計是一門應(yīng)用性很強的技術(shù)專業(yè)，只有在真正的“實戰(zhàn)”中，才能讓我們在踏入會計領(lǐng)域工作前得到必不可少的鍛煉！學(xué)習(xí)只是一種途徑，而我們真正學(xué)習(xí)的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實際工作中應(yīng)用自己的所學(xué)一展所長。成為當(dāng)今社會上所需要的會計優(yōu)秀人才。二、實習(xí)要求1．讓同學(xué)們初步了解各類型企業(yè)的建立過程（法律文件，審批手續(xù)，執(zhí)照申請等）及組織機構(gòu)、職能、運作有一個概略的認識。(李紀恩老師的建立虛擬企業(yè))2．會計工作的實際情況以及和專業(yè)相關(guān)的實際知識，增強感性認識。3．加深學(xué)生對已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的理解，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課打下一個良好的基礎(chǔ)。4．增強學(xué)生對本專業(yè)重要性的認識，以及管理知識對管理工作及管理效果的作用的認識，以激發(fā)學(xué)生對后續(xù)管理課程學(xué)習(xí)的熱情和動力。三、實習(xí)內(nèi)容（一）建立虛擬企業(yè)實習(xí)的開始，老師給了一些公司注冊的基本流程和材料規(guī)范，目的是讓我有一個大概的認識，然后自行去工商行政管理局相關(guān)網(wǎng)址去下載有關(guān)的法律文件及各項申請書的申請表格，然后根據(jù)公司注冊的步驟，建立一個虛擬的企業(yè)單位，并對其組織架構(gòu)進行設(shè)置，最后老師對我們自己建立的企業(yè)的各項法律文件，審批手續(xù)及執(zhí)照進行審核，使我們對企業(yè)的構(gòu)成有一個直觀的認識，加深對企業(yè)的理解，并學(xué)會經(jīng)濟法的運用。(二)根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。根據(jù)學(xué)校印發(fā)的實習(xí)資料，老師教我們根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制原始憑證與記賬憑證，還叫我先看以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。我以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我在翻閱以往的憑證時沒有仔細地看摘要欄，還經(jīng)常把數(shù)字寫錯，以至于后來老師讓我填寫記賬憑證的時候感覺到有些困難。不過，時間久了，我也慢慢熟練了。閑下來就會翻閱一些以往的憑證與賬簿，鞏固與加深印象。（三）根據(jù)記賬憑證