【正文】 （P46頁）隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘密。它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間。具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產(chǎn)狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領域，如住宅、個人行李、書包等。2．保護隱私的必要性：P447（1）是人獨立自由的需要（2）是人們對自身安寧和安全的需要（3）是建設以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要?；颍ó斀袷澜?，信息技術和傳播媒介越發(fā)達，個人隱私被披露的可能性就越大，人們對自身安寧和安全的需要也就越迫切。這是因為人人有隱私，如果個人隱私被非法公布于眾，就無異于生活在玻璃屋里，只能在眾目睽睽之下惶惶不可終日。）3．隱私權的含義：P48 隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。4．隱私權的內容（p4850）（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權5．法律保護隱私的意義：法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。6．隱私權的內容：隱私權的真諦是私生活的自由與安寧，保護正常生活不受干擾，內心世界不被侵擾。公民的住宅屬于公民個人的生活領域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法有員不得無視法定程序非法搜查。公民有權對個人信息保密。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關系、儲蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。公民有權對個人通信內容保密，對的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。公民有權自己決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動，如將自己特殊的生活經(jīng)歷寫成自傳，公開自己的信件等。7．侵犯隱私權的后果：侵擾他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。侵犯他人隱私權的行為，要受到法律的追究。尊重和維護隱私權1．我們應該如何尊重他人隱私？P5152（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識，矯正不尊重他人隱私的若干陋習。（2）尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識。（3）保護公民的隱私權,是道德的期盼，有助于樹立良好的社會道德風尚?；颍海?）樹立隱私意識明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。強化責任與信譽意識。（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。2．個人隱私權里無不包含著兩種最忠實的守護責任和信譽P52 3．隱私權受侵犯時的做法：當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協(xié)商、請示司法保護等方式，要求侵權人停止侵權、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。4．侵犯隱私權的行為表現(xiàn)有哪些？P53 個人隱私受法律保護。侵擾他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反社會道德的行為，也是違法行為。監(jiān)視、5/ 11窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵犯隱私權的行為，要受到法律的追究。（或監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬于侵害隱私權的行為。）5．維護隱私不等于自我封閉。保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。6．保護自己隱私權的方法（p55）（1）運用法律保護隱私權。當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權人協(xié)商，請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。法律保護的方式P55侵權人停止侵害、賠禮道歉、。第三單元我們的文體化、經(jīng)濟權利第六課 終身受益的權利知識助我成長1．教育的含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。2．教育對個人的作用：一方面，教育是每個人生活的準備，喚起人的潛能，不斷的提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。3．教育對個人、國家的意義：教育能為人們未來的生活奠基。要讓短暫的生命發(fā)光，有尊嚴有意義地渡過一生，必須接受教育。當代科學技術迅猛發(fā)展，人類知識迅速增加，社會變化日新月異，社會競爭空前激烈。在這種情況下，只有通過接受教育，喚醒潛力，發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動和其它活動中獲得成功。教育對于個人一生的成敗至為關鍵，從這個意義上說，教育獲取知識，知識改變命運。對于民族、國家來說，教育成就未來。4．受教育權的含義：受教育是一項基本的人權依據(jù)法律的規(guī)定，我國公民享有受教育的權利。所謂受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的權利，以及獲得受教育的物質幫助的權利。5．什么叫義務教育？其法律依據(jù)是什么？（p61）所謂義務教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。6．義務教育中的“義務”和“教育”是什么意思？（p61相關鏈接）“義務”是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循并應盡的義務?！敖逃睂Ｖ笇W校教育。7．義務教育有什么特征？（p61）（1）強制性：義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施。體現(xiàn)在家庭和社會兩方面。（2）統(tǒng)一性（普遍性）：義務教育具有普遍性：規(guī)定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規(guī)定年限的義務教育。（3）公益性（免費性）：義務教育具有免費性珍惜學習機會1．如何維護自己的受教育權：受教育是法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發(fā)展的基礎。我國法律保護公民享有的受教育權。當我們的受6/ 11教育權受到他人剝奪或侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護。2．如何履行受教育的義務：中學生珍惜受教育權利，認真履行受教育的義務。最主要的有：（1）認真履行按時入學的義務；（2）認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；（3）認真履行遵守法律和學校紀律，尊師敬長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。3．怎樣完成規(guī)定的學習任務：在學習過程中，我們要積極開展自主學習、合作學習、探究學習，注意培養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力。第七課 擁有財產(chǎn)的權利財產(chǎn)屬于誰1．財產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財產(chǎn)包括哪些？（p6869）分類：國家所有、集體所有、個人所有。公民的個人合法財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財產(chǎn)。2．財產(chǎn)所有權：P70財產(chǎn)所有權是指所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權利。它是財產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權利。在我國，公民合法財產(chǎn)的所有權受法律保護。3．財產(chǎn)所有的歸屬劃分：社會上的財產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。4．公民合法財產(chǎn)的范圍：根據(jù)法律規(guī)定，公民的個人財產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料經(jīng)及其它合法財產(chǎn)，5．保護合法財產(chǎn)的所有權的方式有那些？P727374（1）法律：憲法；民事法律(民法通則和物權法)是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權的重要武器；刑事法律，是保護公民合法財產(chǎn)及其所有權的銳利武器。（2）方式：請求確認財產(chǎn)所有權、強令非法占有人返還原物、排除妨害、賠償損失等。6．我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產(chǎn)的所有權？（p72—73 通過民事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)的所有權是最普遍的做法，往往通過采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，保護公民合法財產(chǎn)的所有權。通過刑事法律手段保護公民的合法財產(chǎn)的所有權是最嚴厲最有效的保護方法。通常采用判處侵犯財產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產(chǎn)的所有權。7．當我們的財產(chǎn)所有權、受到侵害時，應該怎么辦？P75 應及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。財產(chǎn)留給誰1．被繼承人、繼承人的含義、遺產(chǎn)含義及其三個條件：法律上將遺留財產(chǎn)的死者稱為被繼承人，被繼承人遺留的合法財產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。作為遺產(chǎn)必須具備三個條件：其一，必須是公民死亡時遺留的財產(chǎn)；其二，必須是公民個人所有的財產(chǎn)；其三，必須是合法的財產(chǎn)。法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。2．繼承權：繼承權，指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權利。3．繼承方式：法定繼承和遺囑繼承。P78 4．什么叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（P77）法定繼承是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母；第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由7/ 11第二順序繼承人繼承。繼承人的范圍是根據(jù)血緣關系、婚姻關系和撫養(yǎng)關系確立的。5．什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點？（p78）遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。其最大的優(yōu)點是被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產(chǎn)。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。6．什么是遺贈？P79公民將自己的財產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的，稱為遺贈。遺贈并不屬于遺囑繼承。7．當遺產(chǎn)（財產(chǎn)繼承權）發(fā)生爭議時，我們應該怎么辦？P80 首先我們在遺產(chǎn)繼承中，除了要嚴格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德。其次當我們的財產(chǎn)繼承權受到侵犯時，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。8．有效遺囑必須具備哪些條件？（p79相關鏈接）立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實，遺囑內容必須合法，遺囑形式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一人或數(shù)人 9．理解繼承法第45條規(guī)定：繼承法第45條規(guī)定，人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權。無形的財產(chǎn)1．什么是智力成果？P81 是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果。表現(xiàn)為科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。2．智力成果權包括哪些？P82 智力成果權也稱知識產(chǎn)權，它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）在科學、技術、文學、藝術等精神領域創(chuàng)造的“產(chǎn)品”所具有的專有權或獨占權。包括著作權、專利權和商標權，以及商業(yè)秘密權等。3．當自己的智力成果權受到侵害時，應該怎么辦？P84（1）要運用法律來維護自己的合法權益；（2）我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。第八課 消費者的權益我們享有“上帝”的權利1．消費、消費者：我們的生活離不開消費，為既包括吃飯、穿衣、住房以及吅作日用品等物質方面的消費，也包括滿足精神文明需要的消費，如看電影、唱卡拉OK、旅游等。當我們購買商品或享受服務時，我們便成了消費者。2．經(jīng)營者與消費者的關系：對于經(jīng)營者來說，顧客就是“上帝”，消費者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認可。在經(jīng)營者與消費者的關系中，經(jīng)營者處于有利地位。在現(xiàn)代社會，商品生產(chǎn)規(guī)模擴大，花色品種繁多，構造日益復雜，這便利消費者難以從直觀上了解商品的性能和質量，從而在選購上處于袪地位，相對于有組織和強大實力的經(jīng)營者來說，消費者往往勢單力孤，容易發(fā)生“店大欺客”的現(xiàn)象，這些都使消費者處于不利的地位。3．經(jīng)營者侵害消費者利益的行為種類及現(xiàn)象：假冒偽劣產(chǎn)品欺騙消費者；欺行霸市，強買強賣；視消費者的人身權利和人格尊嚴；在服務領域，經(jīng)營者侵害消費者權益的情況日趨嚴重。4．如何保護消費者的權益？P85（1）要求執(zhí)法部門加大打擊力度，制裁侵犯消費者權益的違法行為；（2）消費者自身也要提高自我保護意識，學會用法律來維護自己的權益。5．保護消費者權益的意義有哪些？P89 有利于促進生產(chǎn)發(fā)展，保證社會再生產(chǎn)的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。8/ 116．我國專門保護消費者權益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費者享有哪些權利？ 《中華人民共和國消費者權益保護法》明確規(guī)定了我國消費者享有（1）安全權、（2）知情權、（3）自主選擇權、（4）公平交易權、（5）依法求償權、（6）結社權、（7）獲得教育權、（8）人格尊嚴與風俗習慣獲得尊重權、（9）監(jiān)督權利。其中最主要的是安全權。（各權利的含義見課本）7．對消費者提出哪些要求？P992（1）我們自身也需要具有良好的權利意識和自我保護意識，自覺運用法律