【正文】 ；學(xué)生自主結(jié)合進行鞏固性練習(xí)。請優(yōu)秀的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)過程中有困難的同學(xué)。結(jié)束部分：整理活動：小結(jié)：本次課學(xué)習(xí)情況宣布下課，師生再見第三篇：六年級體育教案六年級體育教案教材、課堂常規(guī)：基本隊列隊形練習(xí)游戲：報數(shù)成團教學(xué)目標、認知目標：通過本次課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。技能目標：復(fù)習(xí)立正、稍息、看齊、報數(shù)，向左、右、后轉(zhuǎn)，隊形的變換。掌握原地踏步、齊步走動作。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律,聽從指揮的習(xí)慣,明確個人和集體的關(guān)系。教學(xué)重點培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律、一切行動聽指揮的習(xí)慣。教學(xué)難點動作規(guī)范、行動統(tǒng)一。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容運動量組織教法與要求時間次數(shù)準備部分一、課堂常規(guī):、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。安排見習(xí)生二、小游戲：“反口令”組織方法：◎教學(xué)要求：集合站隊快、齊、靜體育委員要做好教師的幫手教學(xué)方法：）講解教學(xué)內(nèi)容2）提高學(xué)生興趣基本部分一：基本隊列隊形練習(xí)、復(fù)習(xí)立正、稍息、看齊、報數(shù)5’多次組織方法：同上教學(xué)方法：、教師講動作方法和要領(lǐng)教師做正確的示范。教學(xué)要求：、動作一致,精神飽滿形成正確的站立姿勢基本部分向左、右、后轉(zhuǎn)①向左轉(zhuǎn)②向右轉(zhuǎn)③向后轉(zhuǎn)原地踏步、齊步走①原地踏步走②齊步走二、游戲：報數(shù)成團5’10’5’多次多次組織方法：同上教學(xué)方法：、教師講動作方法和要領(lǐng)教師做正確的示范。教學(xué)要求：、動作一致,精神飽滿轉(zhuǎn)動時保持上體立正姿勢組織方法：同上教學(xué)方法：、教師講動作方法和要領(lǐng)教師做正確的示范。教學(xué)要求：、動作一致,精神飽滿齊步走要求隊行保持整齊組織方法：分散隊形教學(xué)方法：教師講解游戲規(guī)則結(jié)束部分一、放松活動：后退跑。二、小結(jié)本課：教學(xué)目標完成情況三、整理場地。四、師生道別。5’組織方法：四列橫隊教學(xué)方法：教師喊口令、學(xué)生愉快的完成動作教學(xué)要求：充分放松身心教學(xué)器材教學(xué)反思、教學(xué)中讓學(xué)生了解體育課堂常規(guī)的重要性，以及嚴格的紀律要求。使體育課堂教學(xué)做到形散而神不散。讓學(xué)生能養(yǎng)成正確的站立、行走身體姿勢。第四篇：六年級體育教案小學(xué)六年級體育教案第一課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：了解體育課堂常規(guī)，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的考核項目，并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)基本體操希望的風(fēng)帆。學(xué)習(xí)內(nèi)容：常規(guī)、健康標準、廣播操 學(xué)習(xí)步驟：一、學(xué)習(xí)常規(guī)教師活動：根據(jù)六年級的特殊情況，講解課堂常規(guī)：集隊要求、紀律要求、服裝要求，請假制度等。學(xué)生活動：認真地聽老師講述課堂常規(guī)，了解體育課的集隊要提前到達操場，要守紀律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時認真聽，練習(xí)時認真練。要穿運動鞋，寬松的衣服，請假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。組 織：在教室，按座位就坐二、學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標準試行方案 重 點：了解考核項目教師活動：講解學(xué)生體質(zhì)健康標準試行方案中的有關(guān)內(nèi)容：與五年級時的不同；考核的項目、考核的方法學(xué)生活動： 認真了解體質(zhì)健康標準，知道考核的項目：必考項目：身高、體重、肺活量、50米8往返跑選一項、坐位體前屈。三、合作學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)基本體操 教師活動：重新調(diào)整隊伍。組織復(fù)習(xí)學(xué)生活動：按老師要求排好隊，了解自己的位置。根據(jù)老師提出的要求，找到同伴，合作復(fù)習(xí)廣播操。聽音樂集體復(fù)習(xí)，體會整套操的動作和良好的節(jié)奏。柔韌放松，積極參與小結(jié)。組 織：小組分散 散坐在草地上場地器材：操場、錄音機第二課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操13節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟：一、分組游戲，活躍情緒教師活動：集隊，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生隊列練習(xí)：四路縱隊行進走。組織學(xué)生分組游戲：射擊學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令按要求，認真地體驗行進走的節(jié)奏和動作要求。分成四組進行游戲，靈活地躲閃，準確的拋擲，充 分活動肢節(jié)。組 織：四列橫隊、分組二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作 重 點：繩操的前三節(jié)動作。難 點：動作正確，較熟練地跟上節(jié)奏進行練習(xí)。教師活動：示范第一節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。示范第二節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。示范第三節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前三節(jié)。提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動作。聽音樂集體復(fù)習(xí)前三節(jié)動作。學(xué)生活動：認真模仿第一節(jié)動作，體驗上下肢的協(xié)調(diào)配合。隨示范模仿第二節(jié)動作。隨示范聽口令模仿第三節(jié)動作。隨示范，聽音樂初步嘗試連貫動作。按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認真復(fù)習(xí)三節(jié)動作，把動作練習(xí)得比較熟練。聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)操。組 織： 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)三、說說學(xué)學(xué)，身心放松教師活動：提示學(xué)生進行交流，組織學(xué)生放松學(xué)生活動：向你最好的伙伴說說三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。組 織：散坐在草地上第三課時第 3 課時 ：學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操46節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟：一、自主練習(xí)，充分活動 教師活動：集隊，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生隊列練習(xí)：四路縱隊行進走。布置練習(xí)要求：前跳50、后跳交叉跳蹲跳20，注意休息。組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令按要求，認真地體驗行進走的節(jié)奏和動作要求。按老師的要求分散練習(xí)，充分活動肢節(jié)，充分體驗跳繩的樂趣。借助欄桿進行壓腿。組 織：四列橫隊、分組二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作 重 點：繩操的46節(jié)動作。難 點：收繩和放繩動作的快而到位。教師活動：組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—3節(jié)動作。示范第四節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。示范第五節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。示范第六節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)前六節(jié)。提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動作。聽音樂集體復(fù)習(xí)前六節(jié)動作。學(xué)生活動：找一個伙伴進行復(fù)習(xí)，聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)。認真模仿第四節(jié)動作，體驗雙手的交接繩動作。隨示范模仿第五節(jié)動作，體驗快速的節(jié)奏。隨示范聽口令模仿第六節(jié)動作，體驗放繩和收繩動作。隨示范，聽音樂初步嘗試連貫動作。按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認真復(fù)習(xí)三節(jié)動作，把動作練習(xí)得比較熟練。聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)操。組 織： 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)三、說說學(xué)學(xué)，身心放松教師活動：提示學(xué)生進行交流，組織學(xué)生放松學(xué)生活動：向你最好的伙伴說說今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。組 織：散坐在草地上 場地器材：操場、錄音機第四課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操79節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟：一、自主練習(xí)，充分活動教師活動：集隊，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生隊列練習(xí)：向左、右、后轉(zhuǎn)動。布置練習(xí)要求：兩人一組練習(xí)三種兩人配合的跳繩練習(xí)，并能把這三種練習(xí)做得比較熟練。組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令按要求，認真地體驗行進走的節(jié)奏和動作要求。按老師的要求分散練習(xí)，充分活動肢節(jié)，充分體驗跳繩的樂趣。借助欄桿進行壓腿。組 織：四列橫隊、分散二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作 重 點：繩操的79節(jié)動作。難 點：第八節(jié)跳躍的節(jié)奏和第九節(jié)繩的纏繞。教師活動：組織學(xué)生復(fù)習(xí)1—6節(jié)動作。示范第七節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。示范第八節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。示范第九節(jié)動作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進行模仿練習(xí)。組織學(xué)生聽音樂，隨音樂節(jié)奏完整練習(xí)。提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動作。聽音樂集體復(fù)習(xí)全套動作。學(xué)生活動：找一個伙伴進行復(fù)習(xí)，聽音樂隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)。認真模仿第七節(jié)動作，體驗踩繩時的直腿動作。隨示范模仿第八節(jié)動作，體驗兩種不同跳繩的節(jié)奏。隨示范聽口令模仿第九節(jié)動作，體驗繩的纏繞動作。隨示范，聽音樂初步嘗試連貫動作。按老師提出的要求，在小組長的帶領(lǐng)下認真復(fù)習(xí)最后三節(jié)動作，把動作練習(xí)得比較熟練。聽音樂熟練地隨示范復(fù)習(xí)全套動作。組 織： 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)三、說說學(xué)學(xué)，身心放松教師活動：提示學(xué)生進行交流，組織學(xué)生放松學(xué)生活動：向你最好的伙伴說說今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱，說說學(xué)后的感覺。聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。組 織：散坐在草地上 場地器材：操場、錄音機第五課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：在小組學(xué)習(xí)中鞏固韻律繩操的全套動作，并能聽音樂對其中的幾節(jié)進行改編。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟：一、自主練習(xí)，充分活動教師活動：集隊，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生隊列練習(xí)：向左、向右、向后轉(zhuǎn)布置練習(xí)要求：三個人一組，一根繩子，練出花樣來。組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。聽口令按要求，正確地做出動作。按老師的要求分散練習(xí)，充分活動肢節(jié)，充分體驗跳繩的樂趣。借助繩子進行壓腿。組 織：四列橫隊、分組二、合作學(xué)習(xí)，掌握動作重 點：根據(jù)已掌握的動作創(chuàng)編新動作。難 點：能跟上音樂的節(jié)奏。教師活動：組織學(xué)生復(fù)習(xí)全套動作。聽音樂組織學(xué)生表演。提出要求，組織學(xué)生創(chuàng)編動作。組織學(xué)生展示創(chuàng)編動作。學(xué)生活動：在小組長的帶領(lǐng)下分組復(fù)習(xí)，針對薄弱環(huán)節(jié)鞏固練習(xí)。六個小組在組長的帶領(lǐng)下進行表演展示。根據(jù)老師提出的創(chuàng)編要求分組進行繩操的創(chuàng)編練習(xí)，并把創(chuàng)編的操結(jié)合到繩操里進行練習(xí)。積極參與展示，大膽進行交流。組 織： 四列橫隊、在規(guī)定場地內(nèi)分散練習(xí)三、說說學(xué)學(xué)，身心放松教師活動：提示學(xué)生進行交流創(chuàng)編的感受，組織學(xué)生放松 學(xué)生活動：和自己的小伙伴說一說創(chuàng)編后的感受。聽音樂，在小伙伴的帶領(lǐng)下進行柔韌放松。組 織：散坐在草地上 場地器材：操場、錄音機第六課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組學(xué)習(xí)初步掌握排球運動的墊球技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球 學(xué)習(xí)步驟：一、自主游戲，熟悉球性教師活動：組織學(xué)生集隊，宣布本課學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生進行隊列練習(xí)。組織學(xué)生自主游戲。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。自主結(jié)合成小組，用排球進行游戲，充分活動的同時熟悉球性。組 織：四列橫隊、小組分散二、小組學(xué)習(xí)，掌握技能重 點：墊球的正確動作：插、夾、提的動作。難 點：能隨來球做出上步墊球動作，并能盡量把動作做正確。教師活動：提出墊球動作要點，鼓勵學(xué)生嘗試兩人配合的墊球并讓學(xué)生在體驗動作的同時思考如何應(yīng)付不到位的來球。組織學(xué)生交流，并演示上步墊球動作。組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)，并巡視指導(dǎo)動作。學(xué)生活動：按教師提示的動作要點體驗自拋自墊、兩人互相拋墊，體驗墊球動作的到位和墊不倒位的來球動作。大膽地進行交流，在觀看示范的同時善于找出自己動作中的不足。兩人一組合作學(xué)練，有針對性地改進墊球動作，體驗上步墊球的動作和伙伴間的默契配合。組 織：練習(xí)時兩人一組自由分散，交流中呈弧形較寬松站立三、熟練技能，創(chuàng)編游戲教師活動：提出活動要求，鼓勵學(xué)生大膽地去嘗試，巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生進行體驗交流。學(xué)習(xí)一種柔韌放松的方法。學(xué)生活動：在小組長的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲，在游戲中進一步熟練動作。大膽地說一說創(chuàng)編游戲中遇到的困難和收獲。在教師的帶領(lǐng)下進行放松練習(xí)。組 織： 游戲時小組自主分散，隊形自定 放松時全班散坐在草地上場地器材：操場、錄音機、小排球39個第七課時學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標：小組學(xué)習(xí)掌握排球的墊球技能，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和對排球運動的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球 學(xué)習(xí)步驟：一、體驗游戲、學(xué)會合作 教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生分組游戲，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。學(xué)習(xí)隊列：向右轉(zhuǎn)走，初步體驗小組協(xié)同一致的重要性。根據(jù)教師提出的要求，在組長的組織下進行游戲，體驗伙伴間相互配合傳接球和攔截球的樂趣。組 織：四列橫隊、小組分散二、小組探究，熟練技能 重 點：墊球的正確動作。難 點：伙伴間的默契配合。教師活動：提出三級練習(xí)目標，觀察學(xué)生練習(xí)。提出二人一組練習(xí)要求，巡回指導(dǎo)。提出小組合作練習(xí)要求，巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動：一人一球，根據(jù)教師提出的三級指標（A80個、B60個、C40個）自選一個目標完成墊球練習(xí)。兩人一組根據(jù)練習(xí)水平自我選擇拋墊和對墊熟練動作，體驗相互間的默契配合。分成六人小組，小組自定練習(xí)形式，認真體驗多人配合墊球，努力使球不落地或少落地。組 織：自由分散、小組分散三、小組合作，參與對抗教師活動：組織學(xué)生商討制定比賽規(guī)則。協(xié)助做好裁判工作。引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)。學(xué)生活動：和教師一起商榷制定比賽規(guī)則。在小組