【正文】 再回來(lái)以后，都是靠媽媽用雙手獨(dú)自扶養(yǎng)我們的，我覺(jué)得媽媽她實(shí)在太辛苦了，所以我下定決心，一定要快快長(zhǎng)大，趕快賺錢給媽媽，不要再讓媽媽那麼辛苦了！我慶幸自己有這樣一位慈母，在她的教誨下，我日日成長(zhǎng)，！我也相信母愛(ài)是最偉大的，，時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有松懈，：「在這廣漠的人海里，如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我能寬恕人，體亮人，我都得感謝我的慈母！」媽！我愛(ài)您！寫人作文初一10我有個(gè)朋友叫蔡雨非，我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友。蔡雨非長(zhǎng)得很可愛(ài)，兩條彎彎的眉毛下，有一對(duì)黑葡萄似的大眼睛（但她是單眼皮），明亮的眸子里閃爍著智慧的光芒。她的皮膚白里透紅，好看得令人驚嘆，較大的`嘴巴里露出兩排潔白的牙齒，她的身材胖胖的，很可愛(ài)。蔡雨非一天到晚笑嘻嘻的，那圓潤(rùn)的臉蛋上總是春風(fēng)蕩漾。她一笑起來(lái)，嘴角就露出兩個(gè)甜甜的酒窩，眼睛也瞇成兩條縫。但是要是誰(shuí)惹到了她，她可不放過(guò)那個(gè)人。記得有一次，我因?yàn)楹退龘寲|西惹她生氣了，只見(jiàn)她瞪大了眼睛，惡狠狠地看著我，氣勢(shì)洶洶的對(duì)我說(shuō)：“真厭惡你，不和你玩了！”說(shuō)完，飛一般地跑走了?？伤愿駛€(gè)性隨和，很快又和我和好了。蔡雨非的小提琴拉得很好，每次學(xué)校一有比賽，她總得第一名，所以她學(xué)校的同學(xué)都叫她“老大”。她經(jīng)常教我小提琴，在她的幫忙下，我已經(jīng)掌握了基本的要領(lǐng)，進(jìn)步的很快。在她的影響下，我也喜歡上了小提琴。我的好朋友很可愛(ài)吧？你愿意認(rèn)識(shí)她嗎？寫人作文初一11在我家，我認(rèn)為爺爺是最了不起的人，因?yàn)樗拿P字寫得很漂亮。從小，我就跟爺爺學(xué)毛筆字，他就是我的書法老師。記得那次春節(jié)，爺爺自告奮勇為家里寫春聯(lián)。只見(jiàn)他抽出羊毛墊墊在桌上，上面鋪著紅紙，擰開墨水瓶的蓋子，取下掛在筆架上的毛筆蘸了蘸墨。沒(méi)想到如此繁雜的準(zhǔn)備工作不到一分鐘就全好了。爺爺開始大顯身手了，他捏起被墨水蘸染的毛筆，飛快地在紅紙上“飛舞”起來(lái)。一眨眼功夫，他那俊秀的39。字躍然紙上。我小心翼翼地拿起春聯(lián)，仔細(xì)欣賞起來(lái)：“紅梅含苞傲冬雪，綠柳吐絮迎新春”，這幾個(gè)字瀟灑有勁，酷似一條在夕陽(yáng)中遨游的蒼龍，又宛如一只在晚霞中飛翔的鳳凰。我心動(dòng)了，也想親自寫一寫。我仿照爺爺?shù)倪@幅春聯(lián)，寫了一遍，可是，卻怎么也寫不出他那樣靈動(dòng)的字體。爺爺見(jiàn)狀，給我指出寫字要領(lǐng)，比如“迎”字的捺要長(zhǎng)一點(diǎn)，橫折折撇要短一點(diǎn)、斜一點(diǎn)。按照爺爺指點(diǎn)我又寫了一遍，果然，這一遍比之前好得多，他看了看，摸摸我的頭，大加贊賞：“不錯(cuò)，領(lǐng)悟能力強(qiáng)，和爺爺我寫的有得一比了?！甭犃藸敔?shù)脑捨倚睦锩雷套痰?。在爺爺這位了不起的老師的指點(diǎn)下，總有一天，我也會(huì)和他一樣了不起。寫人作文初一12“媽媽”這兩個(gè)字想必大家都不陌生吧~！對(duì)這便是你在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)及時(shí)幫助你的媽媽，這便是成功人背后的付出者，這便是把你從危險(xiǎn)邊緣拉回來(lái)的人，這便是事后用飽經(jīng)滄桑的手幫你把淚水擦干的人。也是媽媽交給我們“愛(ài)”也是媽媽交給我們?nèi)绾蔚玫綈?ài)與付出愛(ài)，媽媽把一切美好全教給了我們。但誰(shuí)又能知道母愛(ài)背后的種種辛酸……媽媽下班后，見(jiàn)你衣服臟了，他便拖著那沉重的身體給你洗衣服，他不希望看到自己的兒女穿臟的衣服，他寧愿自己為了洗衣服放棄他那下班后甜美的午覺(jué)……今天，媽媽看到我用完鋼筆沒(méi)有蓋帽，便細(xì)心的幫我蓋好，幾天前，找老師問(wèn)情況，請(qǐng)家教，一心想把我養(yǎng)育成才，不枉費(fèi)您懷胎十月的艱辛。我以前覺(jué)得這是父母的瞎操心，我現(xiàn)在才知道這是母愛(ài)的體現(xiàn)，她一心想把我的學(xué)習(xí)搞上去啊，媽媽您是高尚的?。?！同學(xué)們，忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病父母沒(méi)有錯(cuò)，他們只是想望子成龍……對(duì)了，天涼了，不要忘記提醒父母多加衣，一句簡(jiǎn)單的話會(huì)讓父母的心溫暖好一短時(shí)間。天涼了，多多陪陪父母，不要讓他們心涼。最后一句母親就是我們的生命?。。?！沒(méi)有媽媽，怎么能襯托出世界的魅力！寫人作文初一13他是個(gè)“樂(lè)天派”，下巴上掛著一塊肥嘟嘟的肉，眼睛下長(zhǎng)顆黑痣，看起來(lái)就像個(gè)壞人。看他現(xiàn)在，正打著大大的哈欠，好像寫作文這件事太燒腦子，使得他都困了呢!瞧，他還左顧右盼地看同桌的作文，想捕捉一些好詞好句來(lái)摘抄。哎，寫作文實(shí)在太累了，不找點(diǎn)樂(lè)子不行啊!這不，老師一走開，他又笑嘻嘻地開始做鬼臉，逗得我們都忍不住笑了起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘后，這位“樂(lè)天派”哥哥似乎有了靈感，不停地在作文簿上寫，不知道他在寫誰(shuí)呢。喲!寫著寫著，竟然還跳起眉毛舞來(lái)了。一會(huì)擦，一會(huì)寫，一會(huì)伸懶腰，還要抽空抹鼻子，但這些動(dòng)作都比不上他手中轉(zhuǎn)動(dòng)的鉛筆更忙。天花板上有文字嗎?當(dāng)然沒(méi)有。但也許對(duì)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)，天花板是能給他靈感的，不然他老是翻著白眼瞄天花板干嘛呢。他還趁我們不注意時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪我們一下，眼角帶著一抹邪氣，似乎在威脅我們：你們寫我?哼!等著瞧，等會(huì)兒我就把你們寫成“肉包子”!寫啊寫啊寫，他寫好了，真是不可思議!連我都沒(méi)寫好，他這么三心兩意的怎么可能寫好呢?看來(lái)他還是挺聰明的嘛!寫人作文初一14早晨醒來(lái)，看到墻上的一張張獎(jiǎng)狀，就讓我想起我那個(gè)負(fù)責(zé)任的弟弟。弟弟有一雙炯炯有神的大眼睛，上課時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，一個(gè)大大的鵝蛋腦兒，里面裝滿了知識(shí)。弟弟有的`時(shí)候調(diào)皮，有的時(shí)候認(rèn)真，但他對(duì)一件事總會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。剛迎來(lái)暑假的第一天，媽媽便想讓弟弟去學(xué)認(rèn)字。一開始弟弟十分地不愿意，但是媽媽卻說(shuō)：“學(xué)識(shí)字對(duì)你的未來(lái)有好處，你也想成為一位對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，識(shí)字只是對(duì)未來(lái)打的一個(gè)基礎(chǔ)，每個(gè)人的起點(diǎn)都是從識(shí)字開始的?！甭犃藡寢屵@一番話，弟弟才勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的要求，識(shí)字課每天都會(huì)上課，弟弟漸漸地喜歡上了識(shí)字。上課時(shí)，別的小朋友都在說(shuō)話，做小動(dòng)作，可是弟弟卻與眾不同，他聚精會(huì)神地看著老師黑板上的知識(shí)。弟弟也很積極向上，老師每提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，弟弟就會(huì)舉起他的手，正因?yàn)樗绱苏J(rèn)真，老師每一節(jié)課所講的內(nèi)容他都會(huì)。但他還有一個(gè)缺點(diǎn)，老師教識(shí)字的時(shí)候也會(huì)教寫字，弟弟最討厭寫字了，他寫字時(shí)總是會(huì)寫倒筆畫，這是弟弟的缺點(diǎn)。這就是我的弟弟，他有著獨(dú)特的性格，對(duì)一件事兒總是那么認(rèn)真，每每看到他，我就像看到了世界上最美的風(fēng)景。寫人作文初一15我的“多功能”爸爸今年38歲，不胖也不瘦，高高的身材，一對(duì)濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)炯炯有神的大眼睛。老爸長(zhǎng)得挺帥，但脾氣有點(diǎn)古怪。我爸爸的第一個(gè)功能是新聞收音機(jī)。他在班上沒(méi)事的時(shí)候便上網(wǎng)看新聞，一看就是一個(gè)多小時(shí)，所以當(dāng)天的新聞他都能了如指掌。每天晚上回家，爸爸還會(huì)把當(dāng)天的新聞播報(bào)給我聽?，F(xiàn)在連我也成了班上的“新聞”人物了。我爸爸的第二個(gè)功能是天氣預(yù)報(bào)。有一次我語(yǔ)文考99分，爸爸非常高興，便對(duì)我說(shuō)：“有什么要求盡管提！”我說(shuō)要吃麥當(dāng)勞，爸爸竟爽快地答應(yīng)了。還有一次我數(shù)學(xué)考95分，只扣了5分，但這5分全是白丟的?；氐郊液螅职致犃宋业某煽?jī)，心情晴轉(zhuǎn)大雨，大聲說(shuō)：“題目難的你錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，但這5分全是白扣的！”我聽了一聲不吭，慚愧地低下了頭。他的話很幽默，還經(jīng)常給我講好玩的笑話，每次都把我逗得哭笑不得，有的時(shí)候連他自己也笑了起來(lái)。我爸爸的第四個(gè)功能是全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他總會(huì)細(xì)心地給我分析題目，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直到我懂了為止。這就是我的“多功能”爸爸，一個(gè)永遠(yuǎn)值得我尊敬的爸爸！擴(kuò)展資料：寫人初一作文寫人初一作文寫人初一作文1初中的第一位班主任，她嚴(yán)厲之下帶著一種溫柔、溫柔之中又帶有一絲可愛(ài)。今天是正式上課的第一天，我發(fā)現(xiàn)我的老師與其它老師不同，別的老師都是要嚴(yán)肅就嚴(yán)肅、要溫柔就是溫柔。而她卻恰恰相反，有時(shí)候她像一頭獅子令人膽戰(zhàn)心驚；有時(shí)候像一朵美麗嬌艷的花朵；綻放著燦爛的笑容，讓人看了心里舒服。在講《春》的這一課的時(shí)候，因?yàn)槲覀儾粫?huì)分析課文、所以老師在提問(wèn)的時(shí)候沒(méi)有人舉手發(fā)言。但老師并沒(méi)有埋怨和責(zé)怪我們，而是帶領(lǐng)著我們一步步的分析，直到我們聽懂為止。上課的時(shí)候老師的聲音是帶兒化音的美妙而溫柔、像是在聽音樂(lè)。而背書的時(shí)候卻形成了強(qiáng)烈的反差、老師會(huì)斬釘截鐵說(shuō)：“所有人必須全部過(guò)關(guān)”！有一個(gè)不過(guò)關(guān)的就給我站出去“曬暖”！聽老師這樣說(shuō)之后，我沒(méi)有當(dāng)回事，以為第二天不會(huì)提問(wèn)就隨便讀了讀，應(yīng)付應(yīng)付。到了第二天老師一本正經(jīng)的說(shuō)：“開始提問(wèn)”！這時(shí)我心里非?；艔?，唉！真后悔沒(méi)好好背書、但卻自己安慰自己，心里想著：沒(méi)事沒(méi)事，班上這么多人呢！不可能一定挑中我，放松、放松、放輕松！腳步聲越來(lái)越近，我心里越來(lái)越慌，最終還是沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的魔掌，老師不偏不倚偏偏選中了我，讓我背課文第五段，我一聽：“嗨～漂亮！這一段我會(huì)背，而且這一段是最少的?！蔽倚睦锇底愿`喜，跟吃了蜜一樣甜…起初我背的挺順的，但到了中間之后，老是背錯(cuò)還老是掉字，最后我直接想不起來(lái)了。這時(shí)我羞愧得無(wú)地自容，臉熱辣辣的。老師看了看我，失望的說(shuō)：“背的不熟，總是掉句，下午午讀重新再背?！蔽耶?dāng)時(shí)感覺(jué)丟人極了，連頭也不敢抬。中午我匆忙的吃完飯，就開始讀了起來(lái)，一字一句細(xì)細(xì)的讀，過(guò)了一會(huì)就會(huì)背了。到了下午便熟背了下來(lái)，直到下午放學(xué)前全班都過(guò)關(guān)了，老師才露出滿意的微笑。這就是我的