加強自我保護意識主題班會1-文庫吧
2024-10-13 12:19 本頁面
【正文】 的人尋求幫助（千萬不能不講話，不求救，讓壞人有機可乘）、有異樣情況及時向家長老師匯報。不要輕信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不能食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。除醫(yī)生、護士、父母外，不讓陌生人觸摸自己的身體，如果有不認識的人這樣做，應盡快躲開，并及時告訴父母和老師。，惹不起躲得起，及時告訴自己家長或老師，也設法告訴對方家長或老師，同學之間要互相幫助互相保護。： 巧妙、及時報警，設法逃跑甩掉“尾巴”，避免直接與歹徒搏斗，出其不意攻其不備。不要到喧鬧混亂的場所，尤其不要上“三室一廳一吧”（錄像室、游戲室、臺球室和卡拉OK廳、網(wǎng)吧），千萬不要與不三不四的人混跡在一起。：賭博絕不是“好玩”，防微杜漸從小事做起。小學生外出一定要跟家長、學?！罢埣佟?，告訴所去方向及回歸時間，到達目的地后，要及時與家長和學校取得聯(lián)系，以便家長和學校隨時掌握去向。記住家庭住址、學校地址，父母的工作單位及家庭、學校電話號碼。如果有危險應設法找警察求助或撥打110電話，學會一些“緊急避險”的方法。學生要嚴禁攜帶除文具以外的其他危險工具；嚴禁結伙斗毆，尋釁滋事等違法犯罪活動。我的講話完畢，謝謝大家！第三篇：班會教案：加強自我保護意識加 強 自 我 保 護 意 識曙光小學陳良一、關于學生自我保護意識課題確立培養(yǎng)學生的自我保護意識，樹立學生的安全意識，是當今社會化中的重要的一環(huán)，也是兒童邁向社會、學會生存的第一步，對兒童的身心健康起著至關重要的作用。針對三年級班中部分同學有一定的安全意識,懂得每天上下學要帶小黃帽是為了安全起見,在樓道里不應追跑打鬧。放學后不在家里玩耍要直接回家。獨自在家時不隨便給陌生人開門,當在路上遇到壞人劫持時有正確地處理方法脫身。，.當遇到壞人劫持時,有的同學首先想到了匪警電話,由于當時情況不允許,來不及,應想到的是如何脫身才行。通過問卷統(tǒng)計:學生對119 110 122 120這幾個電話號碼的作用不真正了解。在運用中一定會出現(xiàn)問題。根據(jù)我們平時觀察發(fā)現(xiàn)：有的同學之間鬧著玩，不小心碰傷另外的一個同學，還有的同學中午排隊打飯時相互斗著玩，用筷子比劃，顯些碰著同學。類似這樣微小的事情卻存在著許多安全隱患。針對以上問題，我班確立了培養(yǎng)學生自我保護意識的育德點。二、通過班隊活動，明理導行，讓學生樹立安全意識。學生良好的安全意識不是一朝一夕形成的，而是通過生活中鮮活事例，親身體驗活動，長期的安全知識的宣傳，熏陶、教育才能形成的。我首先對學生進行防火、防電、防溺水等安全知識的宣講，并教會他們認識安全標志，教給學生自護的方法、防范的措施。利用班會課讓同學們把生活中自己認為最危險的地方或危險的做法用繪畫的形式生動形象地繪畫出來，并相應寫上一句說明的文字。學生在繪畫交流、觀摩中，可以相互提示，樹立安全意識，避開險情，確保安全。為了提高學生的安全意識，我根據(jù)小學生日常行為規(guī)范及學校的規(guī)章制度及本班的實際情況，編輯了班級《安全自護歌》。教師還建立班級“安全島”宣傳欄，向學生宣講安全知識、再通過講安全小故事、說安全兒歌加以強化。把抽象的概念變得具體、形象、生動，讓學生從中受到感染和啟迪。學生強化了安全意識，養(yǎng)成了良好的習慣。我班利用班會課開展了一系列活動，帶領觀看安全小集錦《安全我知道》，讓學生學習在危險處境中的自護、自救的常識。召開安全知識競賽、安全隱患場景再現(xiàn)、模擬演習，體驗自護方法。課間時為學生播放《安全自護歌》在休息的同時滲透安全教育。把安全教育更加生動化、形象化、具體化。同學們在快樂中不知不覺地接受了安全教育，并提高了安全意識。我在班上還開展了“我與家長共同學習安全知識”的活動。請家長了解其子女自我保護意識的程度，針對問題幫助教育引導孩子，并對學生的自護意識進行評價。在校我們開展自評、同學評、教師評的活動，激勵每一位學生向安全島進軍，努力！加油！人人爭當自護小標兵的活動
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