【正文】 nd one。五、一般疑問句及特殊疑問句一般疑問句：能用Yes或No來回答的問句。一般疑問句句尾讀升調(diào)。特殊疑問句：不能用Yes或No來回答的問句。特殊疑問句句尾讀降調(diào)。六、可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)時，有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種。規(guī)則變化：1）一般情況直接在詞尾加“s ”，如：cakecakes, bagbags, daydays, facefaces, orangeoranges等；2）以s, x, sh, ch結(jié)尾的詞，要在詞尾加“es ”，如：busbuses, watchwatches, boxboxes等；3）以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i再加“es ”，如：babybabies, countrycountries, familyfamilies等；4）部分以f(e)結(jié)尾的詞，變f(e)為“ves ”，如：knifeknives, halfhalves等；5）以o結(jié)尾的詞，加“s ”或“es ”，如：zoozoos, photophotos, tomatotomatoes, potatopotatoes等。記憶口訣：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“es ”，不能吃的加“s ”。不規(guī)則變化：1）改變單數(shù)名詞中的元音字母：manmen, womanwomen, footfeet, toothteeth等； 2）單、復(fù)同形：sheepsheep, ChineseChinese, JapaneseJapanese等； 3）其他形式：mousemice, childchildren等。可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞：可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)，其復(fù)數(shù)形式一般是在其后加上(e)s。不可數(shù)名詞只有單數(shù)形式，而沒有復(fù)數(shù)的變化。：可數(shù)名詞前可用a(n)及數(shù)詞來表示其量，也可借助于其它的可數(shù)名詞，用of介詞來表示其量，此時，表示量的可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)變化，表示事物的可數(shù)名詞本身則必須用復(fù)數(shù)。不可數(shù)名詞前則不可用a(n)及數(shù)詞來表示其量，只可借助于其它可數(shù)名詞，表示量的可數(shù)名詞有單、復(fù)數(shù)的變化，不可數(shù)名詞沒有數(shù)的變化。：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可用some, any來修飾，表示“一些”之意，而表示“很多”之意時，可數(shù)名詞(復(fù)數(shù)形式)前應(yīng)用many或a lot of；不可數(shù)名詞(只可用單數(shù)形式)前應(yīng)用much 或a lot of。詢問可數(shù)名詞的量用how many, 而詢問不可數(shù)名詞的量則應(yīng)用how much。七、簡單句的成分及主謂一致原則最基本構(gòu)成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當(dāng)。主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持?jǐn)?shù)量上的一致性。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)（簡稱“三單”）時，謂語動詞也要相應(yīng)變成單數(shù)形式；當(dāng)主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的規(guī)則如下：1）一般動詞在詞尾加“s ”，如：likelikes, telltells, playplays等；2）以字母s, x,ch, sh結(jié)尾的動詞加“es ”，如：guessguesses, teachteaches, watchwatches等；3）以o結(jié)尾的動詞一般加“es ”，如：dodoes, gogoes等；4）以輔音字母加y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加“而是”，如：flyflies, carrycarries等；5）have的三單形式是has。八、冠詞的用法（名詞前面必須要有冠詞）冠詞分為定冠詞（the）和不定冠詞（a, an）兩種。a(n)為不定冠詞，它常用在單數(shù)可數(shù)名詞前,表示不確定的人或事物。a用在以輔音音素開頭的詞、數(shù)字、字母、符號等前；an用在以元音音素開頭的詞前。the為定冠詞，可用在單數(shù)可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞或復(fù)數(shù)可數(shù)名詞前表示確定的人或事物。不定冠詞a, an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強調(diào)“數(shù)量”，而基數(shù)詞則強調(diào)“數(shù)量”。九、助動詞（do, does）的用法只有實意動詞作謂語時才涉及使用助動詞。以like為例：1）當(dāng)句子為肯定句時不涉及使用助動詞，只涉及“主謂一致”原則。eg : I like English a likes Chinese food very ）當(dāng)句子為否定句時，要根據(jù)主語的人稱來決定使用相應(yīng)的助動詞：當(dāng)主語為“三單”時，要使用does。當(dāng)主語為“非三單”時，用助動詞原形do。例如把下列句子變否定句： Kangkang likes doesn39。t like like don39。t like ）當(dāng)句子變疑問句時，：Michael likes Chinese Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn39。 and Helen like Jand and Helen like music?Yes, they do./ No, they don39。、名詞所有格注意名詞所有格的用法。有生命事物名詞的所有格應(yīng)在其后加上39。s。方法：39。s。,在其后加上’, 而不可加39。s。,需在其后加上39。s。,只需將最后一個名詞變?yōu)樗懈?前面的各個名詞無需變?yōu)樗懈瘛?各個名詞均需變?yōu)樗懈裥问?。注意：表示無生命事物的名詞一般應(yīng)用of介詞短語來構(gòu)成其所有格。例如：Kangkang39。s books；Tom and Helen39。s desk。Ann39。s and Maria39。s bikes。用of表示“......的”，但要從of后往of前翻譯：a book of mine（我的一本書）have與of的區(qū)別：have一般表示“主動擁有”，往往用于有生命的人或動物；無生命的物體一般不能“主動擁有”，表示所屬關(guān)系時要用of。例如：I have a new has two big door of the house十一、課本中的知識點Unit 1 ——Unit 2 1）問候語：Good morning/ afternoon/ are you?Just OK, thank are you?Not bad, !Hello!How do you do? 2）道別用語：Nice/ Glad to meet/ see you.（meet用于初次見面，see用于熟人間）Nice to meet/ see you, you(later/ tomorrow/ next time)!So long!Good night!3）介紹人或者物的句型：This is...4）Excuse 39。m ：Excuse ，而I39。m 。5）詞組be from = e from in English5）當(dāng)問句中問到this/ that時，回答要用it；問到these/ those時，要用they來回答。例如： What39。s this in English?It39。s an are those?They are ）：That39。s OK./ You39。re wele./ My ）look the same = have the same looks give sb.= give like = look likein the tree/ on the tree（樹上結(jié)的、長出來的用on，否則用in）in red（穿著紅色的衣服）in the desk（在空間范圍之內(nèi)）in English（用英語）help ）both與all的區(qū)別：both表示“兩者都......”；all表示“三者及以上都......”。十二、Unit 3——Unit 4 1）speak的用法speak與say不同：speak表示“說”的動作，不表示“說”的內(nèi)容；say則表示“說”的內(nèi)容。speak后面除了能接“語言”外，不能直接接?xùn)|西，后面加了to則表示“對......說”。help sth.（幫助某人做/補習(xí)......）want to do sth.（想要做某事）would like to do ...at all（一點都不）；Not at all.（沒關(guān)系/別介意）like...a lot = like...very much 2）some和any的區(qū)別：口訣：some用于肯定句，否定、疑問變any。例如： I have some don39。t have any you have any money?3）have a seat = take a seat（請隨便坐）4）祈使句（表示命令或請求的句子）祈使句一般都省略了主語You，所以其否定句直接用Don39。t開頭。例如： Don39。t go there!5）問職業(yè)：What does ? What is sb.? What39。s sb.39。s job?6）work與job的區(qū)別：work是未必有報酬的“工作”，例如homework, housework；而job則一定是有報酬的“工作”。7）on指在物體的表面，不論這個面是否水平的，例如： on the desk/ wall/ farm/ playground 8）in hospital（住院）；in the hospital（在醫(yī)院里）look after（照料/照顧/照看）help oneself（請自便/隨便吃）9）表示“建議”的句型：“做某事如何？” What about(doing)sth.?（英式英語）How about(doing)sth.?（美式英語）Why don39。t you do sth.? = Why not do sth.?10）“吃”一日三餐要用have：have breakfast/ lunch/ supper have...for breakfast/ lunch/ supper take one39。s order be kind to ）try on這個詞組可合可分：名詞可以放在這個詞組的中間或后面，但代詞只能放在詞組的中間。12）在口語中往往用take表示“買”。13）how many與how much的區(qū)別：how many + 可數(shù)名詞；how much + 不可數(shù)名詞14）What do you think of...? 是詢問對方對某事物的看法； How do you like...? 是問對方對某事物喜歡的程度。think about（考慮）Thank you all the same.（即使對方?jīng)]能幫上忙，也要禮貌道謝）Thanks.= Thank you.（thank作為動詞，不能單獨使用。）15）one與it的區(qū)別：當(dāng)上下文說的是同一種類事物時，任意一個可以用one來代替；如果上下文所說的是同一個事物時則用it。例如： Ann ：I have a yellow ：I have a green ： Hey, is your bike? Mike ： Look, it39。s over ）倒裝句 Here you it ）be free（有空/免費）forget to do sth.（忘了去做某事）forget doing sth.（忘了做過某事）What39。s up? = What39。s wrong with...? = What39。s the matter with...? 18）go + ：為了實現(xiàn)某目的才去的。例如： go fishing/ boating/ swimming/ shopping等19）have to do sth.（非主觀因素，強調(diào)客觀因素，“不得不去做某事”）must 則表示主觀愿望 20）fly a kite = fly kites be free = have time 21）時間的表述當(dāng)分針?biāo)傅臅r間大于0分、小于等于30分鐘時，用“分鐘”past“小時”。例如： 8：23——twentythree past eight當(dāng)分針?biāo)傅臅r間大于30分鐘、小于60分鐘時，用“剩余的時間”to“下一個整點”。例如： 8：49——eleven to nine當(dāng)然，還可以直接按照小時、分鐘去讀出時間，例如： 8：23——eight twentythree。8:49——eight fortynine整點則在數(shù)詞后加“o39。clock”，例如：8：00——eight o39。clock ）句型“該干某事了。”：It39。s time to do sth.= It39。s time for ：39。s time to have lunch.= It39。s time for ）注意同義詞或形近詞的辨析a, an和one。no和not。excuse me和sorry。it39。s和its。who和what。look like和look the same。let39。s和let us。good, nice。fine, well和all right。look和look at。see和watch。and和or。family, house和home。with和and。what, which和who。one和it。whose和who39。s。put on, wear和in。other和else。say, speak, talk和tell。get和get to等。24）反義詞、同義詞、同音詞 反義詞/對應(yīng)詞yesno morningafternoon onunder plusminus studentteacher openclose thisthat newold youngold thesethose samedifferent blackwhite womanman sit downstand up lightdark boygirl downup lightheavy herethere afterbefore shorttall fathermother goe rightwrong brothersister askanswer big