【正文】 系安排實(shí)驗(yàn)、上機(jī)場所，協(xié)調(diào)與有關(guān)單位的聯(lián)系，處理好有關(guān)事宜； 2. 指導(dǎo)教師要了解學(xué)生的具體情況，對學(xué)生嚴(yán)格要求，重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題的能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)思想和基本科學(xué)研究方法的指導(dǎo)，應(yīng)注重啟發(fā)引導(dǎo)，注意調(diào)動學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性和積極性； 3. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文）實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對其指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作全面負(fù)責(zé)。每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生人數(shù)一般 6～8 人，高級職稱教師最多不超過 12 人； 4. 注意因材施教，加強(qiáng)面對面指導(dǎo)，隨時解答學(xué)生的疑難問題，定期檢查進(jìn)度與質(zhì)量，督導(dǎo)學(xué)生按期完成各階段的工作任務(wù)； 5. 對學(xué)習(xí)不努力、不認(rèn)真、敷衍了事、回避指導(dǎo)、未完成各階段結(jié)業(yè)任務(wù)或無故缺勤、嚴(yán)重違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)取消其參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯的資格； 6. 指導(dǎo)教師之間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，集思廣益，取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共 同提高。 6 （三）對指導(dǎo)教師的要求 1. 指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真做好選題準(zhǔn)備，及時向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書。任務(wù)書的內(nèi)容包括：題目、工作任務(wù)、基本要求、完成時間等。任務(wù)書是學(xué)生開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作主要依據(jù)，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段性檢查的依據(jù)，因此，必須認(rèn)真填寫，并經(jīng)教學(xué)院長（主任）審定同意后方可向?qū)W生下達(dá)； 2. 根據(jù)任務(wù)書要求，指導(dǎo)學(xué)生開展文獻(xiàn)檢索、現(xiàn)場調(diào)研（畢業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)地考察）與資料收集，指 導(dǎo)學(xué)生撰寫文獻(xiàn)綜述，完 成《西安科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )開題報(bào)告》； 3. 保證足夠時間與學(xué)生交流， 定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和答疑； 4. 檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，并進(jìn)行中期檢查； 5. 指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)說明書和報(bào)告，并認(rèn)真批閱； 6. 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )的成果要求，檢查學(xué)生的工作完成情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審。對學(xué)生的工作態(tài)度、知識與能力、成果水平、畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )質(zhì)量等做出恰如其分的評價，填寫指導(dǎo)教師評閱意見，給出推薦成績； 7. 指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的準(zhǔn)備工作； 8. 參加畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )答辯； 9. 督促學(xué)生把畢業(yè)設(shè)計(jì) (論 文 )的全部資料、成果上交學(xué)院歸檔保存。 四、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的資格認(rèn)定 1. 第七學(xué)期末（五年制學(xué)生第九學(xué)期）累計(jì)總學(xué)分與畢業(yè)規(guī)定總學(xué)分相差達(dá)到16 學(xué)分以上（含 16 學(xué)分）者，一律不得隨班參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）； 2. 課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等各類實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)成績不及格或未參加者當(dāng)年不得做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）； 3. 休學(xué)者不得隨該屆畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），必須隨復(fù)學(xué)后班級進(jìn)行； 4. 凡未通過資格審查的學(xué)生不能進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)，按有關(guān)規(guī)定可要求延長學(xué)習(xí)期限，但須由本人提出申請，學(xué)院簽署意 見，教務(wù)處批準(zhǔn)，方可留校學(xué)習(xí)。學(xué)生留校期間，對所有未獲得學(xué)分進(jìn)行重修，合格后可隨下一年參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。 五、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中對學(xué)生的要求 （一） 在思想素質(zhì)上對學(xué)生的要求 1. 培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的職業(yè)道德和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，要先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問，要有一定的社會責(zé)任感和使命感； 2. 培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，老老實(shí)實(shí)做學(xué)問，不弄虛作假，尊重他人勞動，不剽竊和抄襲他人研究成果； 7 3. 尊敬師長，文明禮貌，虛心好學(xué)，尤其應(yīng)虛心向現(xiàn)場工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)。同時應(yīng)加強(qiáng)對社會的了解，有意識培 養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神和交際能力，不斷增強(qiáng)社會適應(yīng)性； 4. 勤于思考，勤于實(shí)踐，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮個人的主動性和創(chuàng)造性，保質(zhì)保量完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。 （二） 在業(yè)務(wù)能力上對學(xué)生的要求 1. 文獻(xiàn)檢索能力是一個科技工作者必須具備的能力和素質(zhì)。要求學(xué)生學(xué)會文獻(xiàn)資料檢索和查閱的方法、步驟，學(xué)會對文獻(xiàn)資料的篩選與應(yīng)用。盡可能多的了解課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、社會生產(chǎn)需求狀況，尤其是先進(jìn)的研究方法、研究成果等。題目選定后，要求每位學(xué)生至少檢索 20 條（目）相關(guān)文獻(xiàn)資料，并記有讀書筆記，以方便使用。隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文）工作的不斷深入，要求學(xué)生不斷增加文獻(xiàn)資料的數(shù)量及深度，并貫徹于整個畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的全過程； 2. 課題調(diào)研是大學(xué)生必須練就的基本功。要求學(xué)生根據(jù)選定課題的特點(diǎn)擬定調(diào)研提綱，獨(dú)立完成調(diào)研任務(wù)。并 在前期工作的基礎(chǔ)上， 在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下， 完成《西安科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告》。開題報(bào)告有助于幫助學(xué)生理清工作思路，著重解決“為什么、做什么、如何做”三個方面的問題，是做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的重要保證，因此，開題報(bào)告應(yīng)認(rèn)真填寫，做到思路清晰，依據(jù)充分，內(nèi)容豐富； 3. 注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用 所學(xué)的專業(yè)理論和方法，分析和解決具有一定復(fù)雜程度和一定綜合性的實(shí)際問題的能力、經(jīng)濟(jì)分析能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生獲取信息能力、觀察事物能力、使用工具能力和表達(dá)表述等能力； 4. 學(xué)會初步綜合運(yùn)用多學(xué)科知識、理論與技能分析和解決給定的任務(wù)的能力，通過學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，使專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識得到深化和提高，使知識領(lǐng)域得到擴(kuò)展，專業(yè)技能得到延伸； 5. 在教師指導(dǎo)下，掌握完成一項(xiàng)給定任務(wù)的方法、步驟和全過程（文獻(xiàn)檢索、開題、資料收集、調(diào)研、實(shí)（試）驗(yàn)、數(shù)據(jù)采集與處理、結(jié)果分析與總結(jié)、觀點(diǎn)提煉、方案比較、得出結(jié)論、繪制 設(shè)計(jì)圖件、編制圖表、編寫設(shè)計(jì)說明書或撰寫論文、編寫答辯提綱和答辯稿等）； 6. 培養(yǎng)學(xué)生掌握工程設(shè)計(jì)的程序、方法與技術(shù)規(guī)范，提高工程設(shè)計(jì)計(jì)算、圖紙繪制、技術(shù)文件編寫的能力；培養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)、測試、數(shù)據(jù)處理等科學(xué)研究與應(yīng)用的基本方法和應(yīng)用各種工具的能力，為今后的工作與學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)； 7. 學(xué)生必須獨(dú)立完成規(guī)定的全部工作任務(wù)，嚴(yán)禁抄襲他人的成果或請他人代替完成某項(xiàng)任務(wù)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯資格，成績按零分記； 8. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯前一周，學(xué)生需提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）全部成果，文檔部分按規(guī) 定裝訂成冊，并向指導(dǎo)教師提出答辯申請，填寫《西安科技大學(xué)畢業(yè)設(shè) 8 計(jì)（論文）答辯申請表》，未填寫答辯申請表或指導(dǎo)教師不同意參加答辯的學(xué)生不能進(jìn)入答辯程序； 9. 學(xué)生答辯前應(yīng)進(jìn)行充分準(zhǔn)備：如準(zhǔn)備答辯提綱、寫出答辯講稿（提倡用PowerPoint 制作）、準(zhǔn)備必要的圖表等，并進(jìn)行試答辯，有意識鍛煉自己的語言表達(dá)能力。 （三）在紀(jì)律上和其它方面對學(xué)生的要求 1. 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )，有事應(yīng)辦理請假手續(xù)，否則按曠課處理；畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )期間，凡隨機(jī)抽查三次不到者，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成 績降一級處理；累計(jì)曠課時間達(dá)到或超過畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )全過程 1／ 4 者，取消答辯資格，成績以不及格論處； 2. 學(xué)生應(yīng)定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)度，自覺接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)。遇到疑難問題，應(yīng)及時向指導(dǎo)教師提出，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的順利進(jìn)行； 3. 在有關(guān)單位實(shí)習(xí)期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)章制度和生產(chǎn)操作規(guī)程，確保人身安全和生產(chǎn)安全；愛護(hù)儀器設(shè)備，注意節(jié)約材料及水電； 4. 嚴(yán)格遵守作息時間，確保足夠時間和精力投入，確保在規(guī)定時間內(nèi)完成下達(dá)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各項(xiàng)任務(wù)； 5. 答辯后，學(xué)生應(yīng)交回所有資料（包括 設(shè)計(jì)說明書、圖紙、論文、階段資料、實(shí)驗(yàn)原始記錄、譯文、軟件文檔等），對設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不得擅自對外發(fā)表或轉(zhuǎn)讓； 6. 搞好設(shè)計(jì)室的環(huán)境衛(wèi)生，保持設(shè)計(jì)室的干凈整潔。 六、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的組織與管理 我校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）實(shí)行學(xué)校、院（系、部） )二級管理。教務(wù)處作為校級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主管職能部門，著重于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的宏觀管理和目標(biāo)管理，學(xué)院主要負(fù)責(zé)本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的日常過程管理工作。 （一）組織機(jī)構(gòu) 學(xué)院成立由院長（主任）或主管教學(xué)的副院長（副主任）擔(dān)任組長， 5～ 7 人組成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組 (各專業(yè)也可成立 3～ 5 人組成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組 )，具體負(fù)責(zé)本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的日常組織和管理工作。學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)委員會，主要負(fù)責(zé)本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱、管理文件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的審定，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題審定和質(zhì)量檢查工作，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)學(xué)術(shù)問題的裁決機(jī)構(gòu)。 （二）學(xué)院職責(zé) 1）召開畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）動員會，擬定學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的實(shí)施計(jì)劃； 2) 編寫各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）大綱和指導(dǎo)書，制定（修訂）各院（系、部）畢 業(yè)設(shè)計(jì)（論文）有關(guān)管理文件和各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、評分標(biāo)準(zhǔn)； 9 3）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師資格審查。按照師生“雙向選擇”的原則，組織選題工作，確定指導(dǎo)教師名單、指導(dǎo)學(xué)生名單和人數(shù)，并及時通知教師和學(xué)生； 4）根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題審定和開題報(bào)告審定，并向教務(wù)處上交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題情況統(tǒng)計(jì)表； 5）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的日常檢查和管理工作（學(xué)生到勤情況、指導(dǎo)教師指導(dǎo)情況、條件保障情況、進(jìn)度和質(zhì)量等），配合學(xué)校做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的階段性檢查工作； 6）組織畢業(yè)設(shè)計(jì)（ 論文）的評閱和答辯工作； 7）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績評定和成績上交（電子文檔）； 8）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)，上交總結(jié)報(bào)告。組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選工作； 9）負(fù)責(zé)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及電子文本的歸檔、保存與保管工作，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原則上應(yīng)保存三年以上，有條件的可永久保存。 七、 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作檢查 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查包括： 開題檢查、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收。 1. 開題檢查 開題檢查在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開始后 4～ 6 周進(jìn)行。主要檢查選題是否符合要求，調(diào)研和資料收集是否能 夠滿足做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，研究（設(shè)計(jì)）目的是否明確，研究方法（設(shè)計(jì)思路）和進(jìn)度安排是否合理。開題報(bào)告經(jīng)審查（有條件的系可舉行開題報(bào)告會）通過后，方可進(jìn)入正式畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作階段，開題報(bào)告未通過的，不得進(jìn)入下一階段。 2. 中期檢查 中期檢查應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 中間 進(jìn)行 ， 其 檢查結(jié)果應(yīng)作綜合 成績 評 定 依據(jù)之一。中期檢查的內(nèi)容為： (1)畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文） 的進(jìn)度 和階段性成果的 質(zhì)量 ； (2)學(xué)生 紀(jì)律 、出勤情況和指導(dǎo) 教師指導(dǎo) 情況 ； (3)畢業(yè)設(shè)計(jì) （論文）工作 中存在的問題及解決 情況。 3. 結(jié)題驗(yàn)收 結(jié)題驗(yàn)收在設(shè) 計(jì) 草圖或 論文 草稿完成后 進(jìn)行，檢查要點(diǎn)為： (1) 學(xué)生的設(shè)計(jì)圖紙是否合格，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否完備可靠； (2) 現(xiàn)場抽查試驗(yàn)演示操作、試驗(yàn)結(jié)果、計(jì)算機(jī)程序運(yùn)行結(jié)果； (3) 學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求完成全部工作 ； (4) 學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 )期間的行為是否規(guī)范，有無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象 。 各階段檢查工作由教學(xué)系或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織。 10 八、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評閱、答辯及成績評定 （一）評閱 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，學(xué)院組織指導(dǎo)教師、評閱教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成果質(zhì)量與水平進(jìn)行評閱。評閱應(yīng)嚴(yán)格按照畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)個性化評閱。指導(dǎo)教師對學(xué)生整個畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的工作態(tài)度、工作能力、成果的水平進(jìn)行全面評價，并寫出書面評閱意見；評閱教師評閱完成后，應(yīng)寫出評閱意見，特別是應(yīng)指出存在問題，并及時向?qū)W生反饋。同時根據(jù)課題設(shè)計(jì)的內(nèi)容及要求，準(zhǔn)備不同難度的問題，在答辯時進(jìn)行提問。 （二）答辯 1. 學(xué)生答辯前，要填寫《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯申請表》。學(xué)院組織有關(guān)人員對參加答辯學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查，不具備答辯條件的不準(zhǔn)答辯。 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯（包括與外單位協(xié)作的項(xiàng)目）原則上應(yīng)在校內(nèi)進(jìn)行。 3. 各專業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況成立若干答辯小組，各答辯小組應(yīng)由 5 名以上具有中級職稱以上教師組成，設(shè)答辯小組組長 1 名，秘書 1 名。由各答辯小組具體組織本小組學(xué)生的答辯，擬定答辯評語，評定答辯成績。 4. 答辯時間：學(xué)生介紹自己畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時間 15～ 20 分鐘，提問 5～ 10分鐘，回答問題約 10 分鐘。 5. 答辯成績：采取百分制。各評為按評分標(biāo)準(zhǔn)給出成績，取各評為打分的平均值。當(dāng)評為人數(shù)較多時，可采取去掉一個最高分和一個最低分，然后取平均值的辦法獲得答辯成績。 6. 對評閱中發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重錯誤、尚未達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量 基本要求，或第一次答辯尚未通過的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），可延期答辯或修改后進(jìn)行二次答辯。若二次答辯還未通過者，須隨下一屆畢業(yè)生答辯。 7. 學(xué)院根據(jù)實(shí)際情況，組織優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)際（論文）選拔答辯。 （三）成績評定 1. 指導(dǎo)教師、評閱教師和答辯委員會在評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績時應(yīng)實(shí)事求是，從嚴(yán)掌握。特別要注意對學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行工程技術(shù)工作能力、設(shè)計(jì)（論文）依據(jù)充分程度及科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的考核。評定成績主要看最后的設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，也要考慮學(xué)生在整個設(shè)計(jì)（論文）過程中的表現(xiàn)（如設(shè)計(jì)（論文）思想、獨(dú)立工作能力、創(chuàng)造精 神等），全面衡量學(xué)生的真實(shí)質(zhì)量。不要以對學(xué)生過去成績的印象或指導(dǎo)教師的水平來決定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的成績。 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜合成績采用五級計(jì)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績由過程考核成績，指導(dǎo)教師成績、評閱教師成績