【正文】 州學(xué)院“五個(gè)一”文件精神，推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高大學(xué)生專業(yè)理論修養(yǎng)和實(shí)踐能力，進(jìn)一步拓寬專業(yè)培養(yǎng)人才的途徑，我院針對(duì)專業(yè)特色，進(jìn)一步深化專業(yè)認(rèn)識(shí)，在提升專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐操作能力上狠下功夫，特開(kāi)展系列經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院專業(yè)競(jìng)技比賽。通過(guò)競(jìng)技的模式，優(yōu)化競(jìng)爭(zhēng)，鍛煉能力，為經(jīng)管學(xué)子提供更全面的專業(yè)知識(shí)競(jìng)技平臺(tái)，促進(jìn)大學(xué)生熟練掌握專業(yè)技能。由經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)下設(shè)職能部門結(jié)合部門特色，舉辦我院品牌活動(dòng)。經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院始終秉承以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以我院團(tuán)學(xué)組織隊(duì)伍建設(shè)為保障，充分發(fā)揮學(xué)生工作思想育人、管理育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人職能，努力做好各項(xiàng)工作。（一）構(gòu)建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)習(xí)，以專業(yè)知識(shí)為契機(jī)結(jié)合競(jìng)技模式提高學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)院為適應(yīng)培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的高級(jí)專門人才的總體要求，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與到經(jīng)貿(mào)管理專業(yè)競(jìng)技比賽中來(lái)，經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)從以下三個(gè)方面開(kāi)展工作：一、充分利用專業(yè)實(shí)驗(yàn)基地資源開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)；二、適應(yīng)現(xiàn)代專業(yè)趨勢(shì)，舉辦電子商務(wù)大賽；三、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展各項(xiàng)專業(yè)競(jìng)技比賽。20112012學(xué)年，第十屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)結(jié)合經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院學(xué)生工作計(jì)劃，分別開(kāi)展了“第一屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”、“管賢月—專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽”“第三屆管理案例分析大賽”以及公關(guān)、物管、人力主題班會(huì)等專業(yè)技能系列活動(dòng)?！耙?guī)劃精彩人生路，相信未來(lái)不是夢(mèng)”為主題，以選拔優(yōu)秀人才、提升職業(yè)能力為宗旨，樹立重規(guī)劃、講實(shí)踐的職業(yè)理念，培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)和自強(qiáng)精神，擴(kuò)大職業(yè)生涯規(guī)劃理念在廣大同學(xué)中的影響。大賽采取初期作品審查、后期現(xiàn)場(chǎng)ppt展示以及答辯形式參與，在5月2日?qǐng)A滿落下帷幕；—專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽以“魅力專業(yè)，彰顯技能”為主題，將專業(yè)知識(shí)更好的融合到實(shí)踐中，搭建理論與實(shí)踐一體化平臺(tái)，旨在提高我院學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，鍛煉專業(yè)技能，展示專業(yè)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；“案例分析拓思維，戰(zhàn)略管理顯真知”為主題，為大學(xué)生構(gòu)建了一個(gè)應(yīng)用管理理論、解決實(shí)際問(wèn)題、開(kāi)拓創(chuàng)新思維、增強(qiáng)實(shí)踐能力的平臺(tái)，利用發(fā)生過(guò)的案例分析為未來(lái)可能的挑戰(zhàn)做好伏筆，可以避免重蹈覆轍。同時(shí)，案例分析從專業(yè)的角度，針對(duì)性地深入剖析企業(yè)種種有影響力的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，有助于企業(yè)從學(xué)術(shù)角度評(píng)價(jià)和規(guī)劃自身經(jīng)濟(jì)策略。（二）加強(qiáng)思想引領(lǐng)，落實(shí)實(shí)際行動(dòng)，傳承正確思想，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)良品質(zhì)。以各種節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展主題教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引導(dǎo)學(xué)生，樹立堅(jiān)定的理想信念；結(jié)合每月工作重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展文明寢室（教室）評(píng)比、班團(tuán)文化節(jié)、推優(yōu)入黨等活動(dòng)，積極引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。a.“感恩，我們?cè)谛袆?dòng)”.跨越50年的時(shí)空，雷鋒精神歷久彌新。在新時(shí)期，讓我們用行動(dòng)去更好的詮釋雷鋒精神，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神融入到我們生活的角角落落；b.“微觀生活，我愛(ài)學(xué)雷鋒”經(jīng)過(guò)發(fā)放統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷以及在維修師傅的指導(dǎo)下進(jìn)行試點(diǎn)寢室實(shí)驗(yàn)兩個(gè)階段，由我院學(xué)生會(huì)與后勤管理處公寓管理科聯(lián)合開(kāi)展的“微觀生活，我愛(ài)學(xué)雷鋒”寢室免費(fèi)維修活動(dòng)在一幢寢室樓進(jìn)行第三階段的維修工作。此次活動(dòng)的目的不僅在于為同學(xué)們營(yíng)造舒適的生活環(huán)境，也是為了弘揚(yáng)雷鋒精神，讓它融入日常生活，激發(fā)大家的奉獻(xiàn)之心，也為部分有志于為他人服務(wù)的同學(xué)提供了一個(gè)自我展示的平臺(tái)；，雷鋒暖心間———“加油，小優(yōu)美”由經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院牽頭，聯(lián)合柯城公安分局城西派出所及衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息工程學(xué)院共同開(kāi)展的“衢橘溢香甜，雷鋒暖心間”系列公益活動(dòng)戶外宣傳的分別在沃爾瑪，東方商廈，世紀(jì)聯(lián)華，世紀(jì)華庭等地拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)旨在呼吁社會(huì)大眾關(guān)注小優(yōu)美的生活，幫助她健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；e.“擁抱正能量，你可以”經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院主題團(tuán)日活動(dòng)“微笑、牽手、擁抱”這是經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院詮釋出的正能量?jī)?nèi)涵。微微牽動(dòng)嘴角，懷著愉快的心情；牽手朋友，牽手家人，牽手你想要并且愿意執(zhí)手的人；擁抱現(xiàn)在，擁抱未來(lái)，擁抱你享受過(guò)的每一天。，定期開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生干部自身建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生干部綜合素質(zhì)。學(xué)生干部的素質(zhì)高低，直接影響著學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)在老師同學(xué)們心中的地位，以及它在為同學(xué)服務(wù)的職能的實(shí)現(xiàn)。為此，我們力求建立一支素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)，有著為同學(xué)服務(wù)精神，組織上放心的團(tuán)學(xué)隊(duì)伍。我們根據(jù)我們學(xué)院的客觀實(shí)際情況，制定完善了相關(guān)制度、條例，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。同時(shí)我們加大了對(duì)干部的考核力度，力爭(zhēng)從各個(gè)方面對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行科學(xué)全面的考核，在監(jiān)督的同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積極性。為切實(shí)加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)，我們分別從思想意識(shí)與行為作風(fēng)上提高干部的基本素質(zhì)。“黨員志愿服務(wù)值周”.經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院成立了由52名志愿者組成的早值日小組，堅(jiān)持維護(hù)教室衛(wèi)生； 。通過(guò)“說(shuō)，看，坐，行”等方面向同學(xué)們講解了實(shí)際生活中需要注意的禮儀；，旨在為經(jīng)貿(mào)學(xué)子創(chuàng)造互動(dòng)交流的平臺(tái),幫助同學(xué)們正確做好職業(yè)生涯規(guī)劃，更加清楚自己的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，為自己今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；，公正的評(píng)價(jià)自己的工作，并明