【正文】 群。B、固定節(jié)奏型用固定方式記寫，如附點節(jié)奏、切分節(jié)奏等。C、長音用一個音符記寫。D、休止符不采用“休止切分”記寫。C、注意保持“拍子”的輪廓。②單位拍等于或小于八分音符的音值組合法 A、按“小節(jié)”組合音群。B、固定節(jié)奏型用固定方式記寫，如附點節(jié)奏、切分節(jié)奏等。C、長音用一個音符記寫。（注意保持“單拍子”的輪廓）D、休止符不采用“休止切分”記寫。（2）復(fù)拍子及混合拍子的音值組合法①單位拍等于或大于四分音符的音值組合法 A、按“拍”組合音群。B、固定節(jié)奏型用固定方式記寫，如附點節(jié)奏、切分節(jié)奏等。C、長音用一個音符記寫。（注意保持“單拍子”的輪廓）D、休止符不采用“休止切分”記寫。②單位拍等于或小于八分音符的音值組合法 A、按“單拍子”組合音群。B、固定節(jié)奏型用固定方式記寫，如附點節(jié)奏、切分節(jié)奏等。C、長音用一個音符記寫。（注意保持“單拍子”的輪廓）D、休止符不采用“休止切分”記寫。（3）音值組合法中的休止符寫法A、單拍子中，按“拍”記寫，且應(yīng)避免“休止切分”。B、注意保持拍子的“輪廓”。節(jié)拍的正確劃分（1）關(guān)于“長強短弱”規(guī)律（2）關(guān)于“小節(jié)線后是強拍”規(guī)律第四章 速度 力度（說明：本章以自學(xué)或討論為主）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識速度 力度。教學(xué)重難點： 速度 力度的類型。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)內(nèi)容：速度（1）速度用語：（2）速度變化用語：（3）補充用語：力度通用的力度標(biāo)記：演奏法記號（1）連音（Iegato）：（2）斷音（Staccato）：（3）保持音（Sostenuto）：（4）強音記號（用記號＞、∧標(biāo)記）：（5）滑音（用記號↘、↗標(biāo)記）及刮奏（gliss）：（6）琶音奏法（Arpeggio）：第五章 多聲部樂曲記譜法 常用省略記號 演奏方法記號教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識樂曲記譜法 常用省略記號 演奏方法記號重點難點：常用省略記號 演奏方法記號教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時數(shù)：8課時教學(xué)內(nèi)容：略寫記號（1）反復(fù)記號：見“音型反復(fù)記號”、“自由反復(fù)記號”、“段落反復(fù)記號”（2）八度記號：見“八度記號”注意：以上問題以下敘述。震音記號（1）單震音：一個音（或一個和弦）均勻地反復(fù)。（2）雙震音：兩個音（或兩個和弦）均勻地反復(fù)。音型反復(fù)記號（1）小節(jié)內(nèi)的音型反復(fù)：用斜線（∕或∥）表示。斜線數(shù)目與符尾數(shù)目相同。（2）一小節(jié)（或兩小節(jié)）的音型反復(fù)：用符號（?∕??? 或 ??∥?）表示。注意：音型反復(fù)記號在正式出版物中不用，一般用于手抄樂譜。自由反復(fù)記號記號┌оо┐：記號范圍內(nèi)的音可作多次反復(fù)，即“自由反復(fù)”。段落反復(fù)記號（1）小反復(fù)記號：（2）反復(fù)跳躍記號：段落反復(fù)術(shù)語（1）D．C與Fine（2）D．S與﹠（3）D．C．a(chǎn)l segno e poi la code（4）對接記號“⊕”與coda八度記號（1）移高8度：8…………┐（記號置于音符上方）（2）移低8度：8…………┘（記號置于音符下方）（3）與高8度音同奏：con8…………┐（記號置于音符上方）（4）與低8度音同奏：con8…………┘（記號置于音符下方）第六章 音程教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識音程，學(xué)習(xí)自然音程和變化音程，掌握音程的構(gòu)成及轉(zhuǎn)位方法，識別及構(gòu)成等音程。重點難點：音程的概念、音程的級數(shù)與音數(shù)、自然音程和變化音程、音程的轉(zhuǎn)位、等音程。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時數(shù)：8課時教學(xué)內(nèi)容：旋律音程與和聲音程（1）音程：兩音在音高上的相互關(guān)系，稱為“音程”。根音：構(gòu)成原音程的低音（或下方音）。冠音：構(gòu)成原音程的旋律音（或上方音）。（2）音程的讀法：從左至右；從下至上。（3）旋律音程、和聲音程的概念：音程的級數(shù)與音數(shù)（1）音程的級數(shù)：該音程所包含的音級數(shù)目，包含幾個音級即為幾“度”。（2）音程的音數(shù)：該音程所包含的全音、半音數(shù)目。全音用整數(shù)；半音1/2表示。自然音程與變化音程（1）自然音程：純音程（一、四、五、八）；大、小音程（二、三、六、七）；增四、減五（三全音）。（2）變化音程：純音程以外的所有增音程、減音程、倍增音程、倍減音程等。（3）各種音程的相互關(guān)系：（4）音程中沒有“減一度”。構(gòu)成音程的方法（1）音程的擴大：升高冠音；降低根音；或同時升高冠音、降低根音。（2）音程的縮?。航档凸谝?；升高根音；或同時降低冠音、升高根音。單音程與復(fù)音程（1）單音程：不超過八度的音程。（2）復(fù)音程：超過八度的音程。（3）復(fù)音程的讀法：①音程性質(zhì)+該音程所包含的音級數(shù)目。如：純十一度、大十度等。②n個八度+單音程名稱。如隔開一個八度的純四度等。音程的轉(zhuǎn)位（1）概念：原音程中冠音、根音位置互換，稱為“音程的轉(zhuǎn)位”。（2）音程轉(zhuǎn)位后的性質(zhì)變化：大變小、小變大；增變減、減變增；純不變。（3）音程轉(zhuǎn)位后的級數(shù)變化：（4）增八度的轉(zhuǎn)位：需要通過兩次轉(zhuǎn)位，才能最終構(gòu)成“轉(zhuǎn)位”。等音程（1）概念：兩個音程的音響相同，記譜和意義不同，稱為“等音程”。（2）級數(shù)和名稱相同的等音程：（3）級數(shù)和名稱不同的等音程：協(xié)和音程與不協(xié)和音程（1）協(xié)和音程：聽覺上感到悅耳、融合的音程。（2）不協(xié)和音程：聽覺上感到刺耳、不融合的音程。（3）協(xié)和音程與不協(xié)和音程表：第七章 大調(diào) 小調(diào)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)、認(rèn)識調(diào)式及大調(diào)式，學(xué)習(xí)自然大調(diào)及其特征，了解調(diào)的五度循環(huán)及等音調(diào)，了解和聲大調(diào)與旋律大調(diào)，了解唱名法。重點難點：調(diào)式、大調(diào)式、調(diào)的五度循環(huán)、等音調(diào)、和聲大調(diào)與旋律大調(diào)、唱名法。教學(xué)方法：講解法、討論法、練習(xí)法等。教學(xué)時數(shù)：8課時大小調(diào)體系，包括大調(diào)式、小調(diào)式，以及由兩者相互滲透所形成的調(diào)式總和。調(diào)式及音階的概念（1）調(diào)式：幾個音按照一定的關(guān)系排列，其中有一個音作為“中心音”，這樣便形成了調(diào)式。中心音又稱“主音”，主音可以是“do”，也可以是“l(fā)a”，還可以是其他音，這樣就形成了各種各樣的調(diào)式。組成調(diào)式的音有多有少，常見的是五個音或七個音，五個音即稱“五聲調(diào)式”；七個音即稱“七聲調(diào)式”。（2）音階：調(diào)式中的諸音，按照音高依次由主音到相鄰八度的主音排列，叫做音階。音階可以是上行的，也可以是下行的。音階在一定程度上表現(xiàn)出了調(diào)式的結(jié)構(gòu)。自然大調(diào)的音階結(jié)構(gòu)（1）自然大調(diào)的結(jié)構(gòu)：（2）自然大調(diào)音階的特征： ①由七個音構(gòu)成。②第ⅢⅣ級；第ⅦⅧ級之間是半音關(guān)系，其他各音級之間為全音關(guān)系。③第ⅠⅢ級構(gòu)成大三度音程，這個大三度最具大調(diào)式的明亮色彩。④第ⅠⅣ與第ⅤⅧ為兩個結(jié)構(gòu)完全相同的“四音列”。⑤第ⅦⅠ為半音關(guān)系（導(dǎo)音—主音）（3）正音級與副音級： ①正音級：（調(diào)式骨干音級）Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ ②副音級：（調(diào)式非骨干音級）Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ、Ⅶ調(diào)與調(diào)號（1）調(diào)：調(diào)式音階中主音的高度位置。主音為C稱為“C大調(diào)”； 主音為G稱為“G大調(diào)”等等。（2）調(diào)號：音樂中，用來標(biāo)明“調(diào)”的記號叫做“調(diào)號”。①簡譜中的調(diào)號：用1=C、1=G等等來表示。②線譜中的調(diào)號：用升降記號來表示。（例：G大調(diào)、F大調(diào)等）（3）升號調(diào)：指所有用“升記號”調(diào)整音級關(guān)系的調(diào)。如：GDAE—B＃F＃C 4—1—5—2—6—37（4）降號調(diào)：指所有用“降記號”調(diào)整音級關(guān)系的調(diào)。如：FBBBEBA—BDBGBC 7—3—6—2—5—14等音調(diào)與調(diào)的五度循環(huán)（1）等音調(diào)：兩調(diào)所有的音級都是等音，而且具有同樣的調(diào)式意義，稱為“等音調(diào)”。在七個升降號以內(nèi)的各調(diào)中，有三對等音調(diào)：B大調(diào)=BC大調(diào)＃F大調(diào)=BG大調(diào)＃C大調(diào)=BD大調(diào)（2）調(diào)的五度循環(huán)：將七個升降號以內(nèi)的各調(diào)，按照純五度關(guān)系排列，就構(gòu)成了“調(diào)的五度循環(huán)”。從理論上講，調(diào)的五度循環(huán)可以一直延續(xù)，形成螺旋形。但是由于等音調(diào)的存在，無窮盡的延續(xù)就失去了意義。在五度循環(huán)圈中，相鄰兩調(diào)關(guān)系最為密切，因為他們之間有6個共同音。和聲大調(diào)與旋律大調(diào)（1）和聲大調(diào)：將自然大調(diào)的第Ⅵ級音降低半音，稱為“和聲大調(diào)”。和聲大調(diào)的音階及特性音程：（2）旋律大調(diào)：上行時與自然大調(diào)相同，下行時第Ⅵ、第Ⅶ級音降低半音，稱為“旋律大調(diào)”。在三種大調(diào)中，自然大調(diào)是基本形式，應(yīng)用最廣泛。和聲大調(diào)、旋律大調(diào)都是自然大調(diào)的變體，應(yīng)用較少。大調(diào)中的穩(wěn)定音與不穩(wěn)定音（1）穩(wěn)定音級：Ⅰ（主音、最穩(wěn)定）、Ⅲ、Ⅴ（2）不穩(wěn)定音級：Ⅱ、Ⅳ、Ⅵ、Ⅶ（不穩(wěn)定音有進行到穩(wěn)定音的傾向）（3）不穩(wěn)定音級的解決：不穩(wěn)定音進行到穩(wěn)定音，稱為“解決”。（4）不協(xié)和音程的解決：增音程向外解決（擴大）；減音程向內(nèi)解決（縮?。?。唱名法（1）簡 譜：簡譜只有一種唱名法，即“首調(diào)唱名法”。（2）五線譜：五線譜有兩種唱名法：①首調(diào)唱名法：又稱“可動唱名法”，凡主音都唱“do”，與簡譜相同。②固定唱名法：即不論什么調(diào)，C音都唱“do”、D音都唱“re”等等。小調(diào)自然小調(diào)的音階結(jié)構(gòu)（1）自然小調(diào)的音階結(jié)構(gòu)（2）自然小調(diào)基本特征 ①由七個音構(gòu)成。②第ⅡⅢ級；第ⅤⅥ級之間是半音關(guān)系，其他各音