基層國稅干部教育培訓要做到“五個堅持”-文庫吧
2024-10-13 11:06 本頁面
【正文】 的要求；培訓教育方法單一，仍然沿用你說我聽，你講我學的灌輸式的傳統(tǒng)教學模式，教育培訓中缺少互動性，缺乏活力；有的培訓則采取以會代訓的方式，短則一天半天，長則二至三天，教學形式單一，方法不夠靈活，缺乏生動性、吸引力、感染力；加之部分干部主動學習的意識不強，不同程度地影響了受訓人員的學習積極性和主動性。堅持方法創(chuàng)新，要以探索教育培訓規(guī)律和國稅工作特點為重點，注重多樣性。一要拓寬學習渠道。要堅持做到脫產(chǎn)學習與在崗自學相結合，團隊學習與自我提高相結合，教育培訓與實踐鍛煉相結合，充分利用專題業(yè)務講座、業(yè)務大比武、干部輪訓等手段，并以現(xiàn)代網(wǎng)絡技術為依托，在網(wǎng)上開展諸如每日一題、每月一測、每季一考等活動，營造一個全員學習的環(huán)境；二要創(chuàng)新培訓方法。要積極采取案例分析、問題研究、模擬實訓、示范帶動、現(xiàn)場輔導、教學互動等新穎的教學方法，運用投影教學、多媒體教學、遠程教學等現(xiàn)代化手段，努力增強學員的參與意識?？鬃诱f：三人行必有我?guī)熝?。因此，我們可以采取教學互動的方式，將學習計劃分解落實到每一位干部職工身上，人人為師，大家輪流授課，從而培養(yǎng)干部職工的組織能力、學習能力，最大限度地激發(fā)大家的學習積極性、主動性。四、教育培訓要堅持考試考評，注重科學性近幾年來，我市國稅系統(tǒng)先后開展了全員通關通級考試、“六員達標”、各項能手考試、“全員學習、全員考試”等活動，檢驗了學習效果，增強了干部學習的緊迫感。但在基層教育培訓實踐中，少數(shù)干部在思想上還存在“為考試而考試”、孤立地對待考試的誤區(qū)；有的干部“平時不燒香，急時報佛腳”，為應付考試而學習；有的國稅部門重干部考試，輕干部能力；重考試分數(shù)，輕素質提高；造成少數(shù)干部平時考試成績好，實際工作能力差的現(xiàn)象。堅持考試考評，要以建立干部教育培訓考評機制為重點，注重科學性。一要實行分級管理。要按照“分級負責、分層推進、分類實施”的教育培訓模式要求，把各基層單位的培訓教育工作列入考核體系，把干部接受教育培訓情況納入崗位目標考核，建立分級培訓管理制度。二要開展綜合考核。按照以考促訓，以考促學、以學促提高、學以致用的方針，制定教育培訓評估細則，采取上級考評與本級考試相結合，全面考評與抽查考評相結合等形式，將各單位、各部門學習培訓工作的考核結果納入崗位責任制考核和綜合目標考核范圍，加大對業(yè)務培訓工作質量與效果的檢查與監(jiān)督；三要強化個人考評。要堅持每訓必考，每年必評，既注重考試成績，也注重工作業(yè)績；要根據(jù)培訓的內(nèi)容，設定科學的個人考評指標，并按照一定時間層次，對每個干部的學習培訓情況，依據(jù)教育培訓的內(nèi)容、項目、標準和具體要求進行詳細的考核，通過量化、細化考核的方式，真正提高教育培訓的實效，促進干部素質全面提高。五、教育培訓要堅持獎罰分明，注重可操作性堅持獎罰分明要體現(xiàn)有獎有罰，獎優(yōu)罰劣的原則。由于目前教育培訓激勵約束機制尚未真正形成，造成受訓人思想認識還不到位，認為學與不學都一樣，學好學壞都一樣，學多學少都一樣，不能正確對待工作與學習的關系；同時，沒有很好地把教育培訓與干部的選拔、任用、交流有機結合起來，造成了部分干部學習的積極性不夠高。堅持獎罰分明，要以強化干部培訓教育激勵和約束機制為重點，注重可操作性。一要加大教育培訓經(jīng)費的投入，對在職教育、集中培訓、單項考試、綜合考評中成績優(yōu)異的干部進行專項獎勵，既要有物質獎勵，也要有精神獎勵，努力營造優(yōu)秀人才脫穎而出的良好氛圍；二要把干部教育培訓與持證上崗、競爭上崗、年度工作考核相結合。規(guī)定只有取得崗位技能上崗證的干部，才能參加競爭上崗；對未完成培訓計劃的干部，年度考核不得評先；對未完成年度培訓任務的部門，其主要負責人不能進入表彰之列，年度考核不能評先，并責令整改，限期完成培訓工作任務；三要強化培訓紀律。要加強對各項培訓到崗情況的考核監(jiān)督，對無故不參加培訓的干部要嚴肅處理。同時，對在規(guī)定的時間內(nèi)不能通過培訓考核的干部，給予其補考機會，如補考仍不能通過的，則給予待崗、換崗等處理；四要積極拓寬教育培訓考核結果使用渠道，將干部的教育培訓情況、培訓實際效果作為干部考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一，強化落實“不培訓不上崗、不培訓不任職、培訓后不能勝任工作的不提升”等具體措施，促使干部教育培訓真正成為干部成長發(fā)展的一種內(nèi)在需求和動力。第二篇：組工干部要做到“五個堅持”組工干部要做到“五個堅持”組工干部在堅持黨性原則上要做到五個堅持，只有不斷加強自我修養(yǎng)，在經(jīng)常解剖自我中升華思想境界，才能在不斷學習實踐中完善人格品行，要把健康完善的品行作為一種優(yōu)秀品格，才能主動改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。一、堅持加強黨性修養(yǎng)
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