【正文】 難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。而廣州作為中國經(jīng)濟前沿城市，處于其中的大學生的消費觀便顯得尤為重要了。為了深入了解廣州大學生的消費觀，特此做了問卷調(diào)查：一、調(diào)查目的：了解廣州在校大學生的消費水平，讓其他人了解學生群體的消費情況以及存在的目的，及時糾正自己的消費行為和消費習慣，樹立正確的消費觀和消費行為習慣。二、調(diào)查意義：有利于學生正確認識學生消費現(xiàn)狀,形成正確的消費觀和消費行為的價值判斷標準；促進學生的消費心理健康發(fā)展,提升學生的道德修養(yǎng),增加倡導(dǎo)大學生勤儉節(jié)約生活消費內(nèi)容為校風建設(shè)范疇有重要和積極的意義。三、調(diào)查地域：廣州四、調(diào)查時間：利用空閑時間，或者選擇星期五下午放假時間和星期六、日假日進行，用時大概共一周。五、調(diào)查對象: 廣州各大學部分（抽樣）學生，并包括不同性別，不同專業(yè)，不同地區(qū)的學生。六、調(diào)查方法：（1）首先閱讀和了解關(guān)于社會調(diào)查內(nèi)容，掌握社會調(diào)查中需要用到的技巧和方法；（2）針對調(diào)查內(nèi)容和調(diào)查對象的文化程度的特點采用問卷調(diào)查的方法，并對問卷的設(shè)計有針對和特出地設(shè)置問卷問題，以及根據(jù)問題的特點按一定順序和一定關(guān)聯(lián)排列；并根據(jù)調(diào)查對象的數(shù)量確定抽樣容量；（3）采用抽樣調(diào)查的方法選擇調(diào)查對象，根據(jù)調(diào)查對象的話語和心理更好地交談和了解調(diào)查對象的消費心理和行為習慣，并更好地說服其配合我們的調(diào)查工作；（4）收集好完成的調(diào)查問卷，整理調(diào)查問卷和整合問卷內(nèi)容，制出一張表格能清晰地反應(yīng)消費心理和行為習慣的特點，并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果，寫出最終調(diào)查報告。七、調(diào)查問卷設(shè)計本次調(diào)查采用了封閉式調(diào)查問卷,經(jīng)過多次試調(diào)查和檢驗，最終形成的問卷共包含18個封閉式問題。問卷形式及內(nèi)容如附件1所示。附件1 大學生作為一個特殊群體漸漸成為當代社會新的消費熱點，為進一步了解廣州在校大學生的費水平，邀請您與我們共同完成這份調(diào)查問卷。最后，衷心感謝您能在緊張的學習之余提供寶貴的信息，謝謝！？ C從來沒有 ？ —1200 —1500 3．你每月的花費大概是多少呢？ —1000 —1600 ? 5．你平時買衣服時，你會選擇： ,選擇合身的衣物 ，兩者也有 6．你有手機嗎？ 7．你平時買手機時會側(cè)重于： ？換過幾次？ ，兩次 ？ ？10．你一個星期出校外吃飯的次數(shù)是多少？ A．0次 ？ 12．你每次在學校吃飯大概要用多少錢？（在大多數(shù)情況下） （一周10次或以上）在校內(nèi)飯?zhí)镁筒停旧显谛?nèi)餐廳就餐，經(jīng)常在校外解決一日三餐（如食物價格、服務(wù)態(tài)度、整潔情況等）是否滿意：，沒感覺（包括三餐、聚餐、零食、煙酒等）方面大致花費多少? —240元—500元—1000元、用品方面大致花費多少：—100元 —500元：，能省則省，質(zhì)量不要太差就可以，東西盡量要經(jīng)濟實惠的C, 盡量追求高標準，寧愿花多點錢去買品質(zhì)較高的東西 ？，往往是上半月比較松，下半月比較緊B．偶爾，到突然自己很有沖動購物的時候就會緊張，平時基本不會C．基本不會，缺錢時向父母拿錢或者同學借錢，或者先用下個月的錢墊著D．不會，自己還有存錢的習慣八、調(diào)查結(jié)果分析：調(diào)查結(jié)果表明：理性消費是廣州大學生消費的主流，同時也重視健康消費。消費呈現(xiàn)多層次化。存在的消費問題：其部分存在消費誤區(qū)，消費方式存在肆意揮霍的情況。例如：人際交往過度，主要為通訊及人情支出；經(jīng)濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄；一些學生不懂得量入為出，存在消費盲目性等。九、原因分析如下：自身因素。主要表現(xiàn)為追求時尚潮流、人際關(guān)系的支出和互相攀比這三大方面。學校因素。廣州高校對大學生消費觀指導(dǎo)的教育不夠。家庭因素。部分家長對孩子存在過分溺愛的現(xiàn)象。社會環(huán)境因素。其主要又可分為學校周邊環(huán)境過分奢糜，吸引大學生消費；大范圍的社會經(jīng)濟文化因素。十、解決方法如下：學生必須樹立正確的消費觀念。學生應(yīng)當有目的、有計劃地進行科學的、理性的消費。加強學校的教育管理。學校應(yīng)當將消費觀、理財觀納入思想道德教育課程。家長必須培養(yǎng)學生的消費與經(jīng)濟獨立意識?？梢宰尯⒆映袚徊糠仲M用，迫使孩子做兼職，使孩子懂得錢財?shù)牟灰?。樹立?jié)約型社會的理念。廣州市政府應(yīng)大力提倡理性消費和節(jié)約意識，使社會環(huán)境趨于改善。我與大家一樣期待中國當代大學生消費問題的解決，相信不久之后，廣州市的大學生會迎來一個新的未來。以上是我寫的對關(guān)于廣州在校大學生消費水平調(diào)查報告，應(yīng)時間倉促，不足之處在所難免，希望給予批評指正。第三篇：大學生消費水平調(diào)查報告大學生消費水平調(diào)查報告姓名：梁家銘 班級：營銷1321 學號：***7 指導(dǎo)老師：趙峰大學生消費水平調(diào)查報告一、調(diào)查目的：在國民經(jīng)濟快速發(fā)展的新時期，社會消費水平快速增長，消費結(jié)構(gòu)、消費傾向發(fā)生了巨大的變化，而我們當代大學生作為一個特殊而又龐大的消費群體，也在發(fā)生著巨大的變化。本次調(diào)查是以大學生這樣一個特殊的社會群體為對象，著重考察其日常消費情況。調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學生消費情況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活水平的提高帶動了大學生消費水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化。二是大學生群體內(nèi)部的消費情況存在明顯差異。調(diào)查目的：了解大學生消費現(xiàn)狀及消費心理，分析差異及其產(chǎn)生的原因。二、調(diào)查時間:三、調(diào)查對象： 在校大學生四、調(diào)查方式：調(diào)查問卷問卷情況：本問卷共發(fā)放 50份，收回有效問卷 46 份。發(fā)放以我們周圍的同學為主，基本上做到了隨機發(fā)放。在此次調(diào)查活動中，我們采用調(diào)查問卷的形式來獲取在工商管理學院及管理科學與工程學院就讀的大學生的日常消費信息。我們將所收集的信息運用統(tǒng)計的方法重點分析和研究大學生的日常開支情況，探究大學生日常開支的來源渠道以及消費結(jié)構(gòu)和消費傾向，并分析比較不同區(qū)域，不同性別，不同專業(yè)的大學生的消費差異，最后提出我們的建議。此次調(diào)查活動集中在工商管理學院和管理科學與工程學院，因此大學生的消費情況會受到唐山整體消費環(huán)境的影響，此外，由于采樣的數(shù)據(jù)有限，調(diào)查時間相對較短且較集中，以及在調(diào)查過程中部分同學認為調(diào)查的項目涉及到個人隱私而不配合我們的工作等因素都會對我們的調(diào)查分析結(jié)果產(chǎn)生一定的影響?；谝陨显?，調(diào)查分析結(jié)果會有一定缺陷，在此特別加以說明。大學生消費情況研究概述：大學生的消費主要是日常生活開支，這些費用相對于全國人均收入水平來說，還處于較低的水平，而現(xiàn)在大學生的消費結(jié)構(gòu)和數(shù)量都發(fā)生了很大的變化。就消費結(jié)構(gòu)方面而言：得益于生活水平的提高和社會產(chǎn)品的豐富，當今大學生的消費結(jié)構(gòu)已經(jīng)不僅僅局限于日常生活開支，還包括一些電子產(chǎn)品的消費，如手機、電腦、mp數(shù)碼相機等。就數(shù)量方面而論：包括學費、住宿費、餐飲費用的增長以及其他一些生活成本的提高。究其原因，生活水平提高以及物價上漲是一個方面，但伴隨物價水平的上漲而同步增長的其他相關(guān)方面的支出卻與學費的快速增長不成比例，這一點在近幾年中已經(jīng)引起了社會有關(guān)學者的思考。大學生的消費作為社