【正文】 。xx小學校園充滿濃厚的開學氣氛。田家炳中學LED顯示屏“開學了，你準備好了嗎？”，提醒全校的學生要以新的姿態(tài)投入到新學期的工作和學習中去。姚集中學ＬＥＤ大屏幕滾動呈現(xiàn)各種勵志口號，xx小學懸掛“向真向善向美向上”條幅，營造了很好的教育氛圍。機關幼兒園為兒童積極營造溫馨的學習、生活環(huán)境，班級布置講究特色化。xx中學、官山中學各項工作進入常態(tài)快，秩序井井有條，后勤管理十分到位。古邳鎮(zhèn)中心小學全體教干提前3天分赴中心小學、幼兒園及各定點小學，指導、督查開學準備工作。二、提高“兩課”教育效果積極做好關心學生工作各校認真上好“開學第一課”和“放假前一課”，積極采取有效措施，發(fā)揮兩課教育的效果，凸顯我縣高度重視兩課教育的特色及優(yōu)勢。認真做好備課環(huán)節(jié)。不少學校能設計“兩課教育”專用備課紙，指導教師認真?zhèn)湔n，不斷提高兩課的備課質(zhì)量，如xx二中、王集小學、xx中學等。注重創(chuàng)新活動形式，落實活動效果。慶安中學的手抄小報與主題板報，龍集中學大討論活動，高集小學、嵐山中學學生撰寫學后感，xx鎮(zhèn)小學校長親自主講“國旗下講話”，慶安小學、梁集中學學生當主持人，慶安二小、桃園鎮(zhèn)中心小學的櫥窗和校園廣播陣地的利用，縣二小的童畫展夢想，以及不少學校的實踐作業(yè)布置等，有效拓展了兩課教育的渠道，豐富了兩課教育的形式，提高了兩課教育的實效。注重資料積累，做好檢查總結(jié)。在組織兩課教育活動中，南門中學、朱集中學、雙溝小學等學校注重兩課的上課環(huán)節(jié)檢查，城西小學、職工子弟小學、xx小學、官山中學、xx二中、王集小學、姚集中學、凌南中學、凌城小學、王林小學、xx中學、xx小學、梁集小學等學校兩課教育活動資料豐富、整理規(guī)范，有的甚至已經(jīng)整理成冊。從中既反映出相關學校對兩課教育活動的重視，也體現(xiàn)出相關學校的常規(guī)管理工作扎實到位。長期以來，我局始終倡導校長及值周教干迎接師生進校園，本學期的開學第一天，絕大多數(shù)校長能夠冒雨迎接師生進校，同學們看在眼里、感動在心里。蘇塘中學的“心育中心”成立，王集二中“八禮”、“四儀”主題教育，王林小學的親子共做好事活動，實驗小學的環(huán)境育人實踐，xx初中的音美及武術(shù)課外興趣活動，xx中學校長姚獻章堅持為學生開設主題講座，xx附中督查、監(jiān)管課外活動等呈現(xiàn)出全縣中小學教干、教師用心用情辦教育的情懷。另外，嵐山小學、敬一中學、xx小學的班主任手冊內(nèi)容充實，學生信息完整，王集中學依托校園電視臺，開展對學生安全人文教育，劉圩中學延長閱覽室開放時間，給予學生更多的閱讀時間，下邳中學、古邳中學免費給每一位寄宿生提供床上用品，強化住宿管理，也是關愛學生的重要體現(xiàn)。三、多措并舉著力提高教師素質(zhì)積極開展讀書活動，提升教師的理論素養(yǎng)及業(yè)務水平。xx初中、xx中學、xx小學、xx小學、xx小學、xx小學等學校強化讀書活動的檢查及資料積累，做到讀書筆記認真、心得內(nèi)容充實，檔案資料齊全規(guī)范。慶安小學能夠根據(jù)教師讀書活動開展情況及時調(diào)整新學期教師讀書活動方案。田家炳中學注重教師素質(zhì)的提升，讀書活動的切入點放在強化教師的教科研意識和能力的培養(yǎng)上，要求老師利用寒假參加在線學習。3月份將舉行讀書成果展示、交流、評比的等活動。機關幼兒園結(jié)合該園的市級課題《提高幼兒圖畫書閱讀興趣的研究》，開展“享受閱讀快樂成長”讀書活動。同時，實驗小學開展了師生圖書漂流閱讀活動。嵐山小學、高集小學、xx小學的學生寒假讀書活動扎實有效，高集中學印發(fā)了校本教材《弟子規(guī)》并要求學生誦讀，縣二中早上的“激情朗讀”、雙溝小學的“傳承國學經(jīng)典，奠基幸福人生”等滋養(yǎng)了師生的生命，涵養(yǎng)了讀者的心靈。扎實的讀書活動給教師的教育教學帶來了底氣，給萬千學子鮮活的生命帶來了靈氣。規(guī)范教師業(yè)務，加強業(yè)務檢查，督促教師提高業(yè)務質(zhì)量，為提高教育教學質(zhì)量打下了基礎。各校在規(guī)范教師的業(yè)務上采取不少措施，檢查中發(fā)現(xiàn)，各校各有特色：高集中學教案板書精致，課后反思到位，xx小學和王林小學強化集體備課后的再備、三備。王林中學注重學生活動的設計，城西小學強化高效課堂，xx二中教學管理規(guī)范教師人手一冊，凌北中學教案條理清晰，凌城中學教案書寫美觀，實效性強，姚集鎮(zhèn)中心小學、姚集中學注重師生互動、生生互動。同時，朱集中學、桃園中學等學校的作業(yè)布置與批改質(zhì)量較好，新世紀中學教師的業(yè)務材料齊全。各校積極組織期初教師業(yè)務檢查，絕大部分學校能夠認真總結(jié)，甚至形成通報或簡報，及時告知教師。做得較好的學校有高集中學、嵐山中學、慶安二小、xx小學、王林小學、桃園中學、朱集中學、桃園幼兒園、xx中學、xx小學、xx二中、新世紀中學、雙溝二中、雙溝小學、雙溝中學、沙集中學、沙集小學等。校長教干深入課堂，及時了解教學信息。各組反饋的情況看，各校校長及業(yè)務領導都能在完成自己教學任務的情況下，開展推門聽課。姚集中學閆剛、雙溝小學郭猛、張圩中學伏志文、職業(yè)高級中學周海、xx中學甄方圓、xx中學李磊、xx二中徐寒、城西中學張舉、xx高中劉濤、古邳中學劉明、姚集中心小學的王校長等校長聽課節(jié)次多，及時評價并能與教師進行交流反饋。嵐山中學崔強、王寧寧、薛培超，龍集中學劉西平、xx二中陳宜東、古邳中學的沈鵬和劉西安、雙溝中學岑偉和王香花以及王集二中、黃圩中學、劉圩中學的劉楠和張敏、官山中學的業(yè)務領導聽課4—7節(jié)，節(jié)次較多、點評及綜合評價較好。寬嚴相濟，為教師的成長、發(fā)展搭建平臺。各校能嚴格按照教育局的工作要求，在嚴格師能提升和加強師德師風建設的同時，積極跟進教師的成長與發(fā)展，助推教師的成長、成功。在工作中，各校采取不同形式做好教師的成長與發(fā)展工作，貼近教師，關心教師，及時解決教師的工作、生活困難，把黨和政府對教育和教師的關懷傳達到教職工。如，嵐山鎮(zhèn)中心小學注重與支教教師進行思想溝通和情感交流，解決其實際困難，讓他們能安心搞好工作。xx中學鼓勵教師積極開展教學研究，慶安小學能解決遠路教師的食宿，解除他們的后顧之憂。檢查中發(fā)現(xiàn)，各校均涌現(xiàn)了許多關愛學生、熱心教育、顧全大局、潛心工作、無私奉獻的感人事跡。桃園中學派出雙溝小學支教的10位年輕教師能克服家庭困難，積極做好各自工作，尤其是湯瑞老師受到雙溝小學的好評。丁衙小學彭繼元、龍集中學胡正文、xx二中徐寒帶病堅持在工作一線。桃園小學的王新生、張慶芳兩位教師在已填完退休申請表的情況下，主動要求繼續(xù)堅守工作崗位，令身邊的同事極為感動。四、著力推進“學講計劃”努力提高教學質(zhì)量“學進去講出來教學方式”是徐州市教育局為提升學生學習能力，落實學生學習主體地位，激發(fā)學生學習動力，深化學習層次，鞏固學習成果，進而提升課堂教學效果所推出的行之有效的新型教學模式。將要用三年時間完成全市“人人過關”、“校校達標”。我局已于年初印發(fā)了《睢寧縣教育局推進活動方案》，各校采取了各種有效形式，貫徹落實“學講計劃”。梁集小學、嵐山中學將“學講計劃”納人教師寒假讀書學習的活動中。龍集中學組織教師利用寒假通過“龍集中學教師群”研討學講計劃。xx初中結(jié)合學校生本教學的實踐，全面推行“以生為本，快樂學習”的教學改革?？h二中將《學講計劃》與本校的“585課堂教學模式”有機結(jié)合，開展小組合作探究，充分體現(xiàn)學生的主體，調(diào)動學生的積極主動性。蘇塘中學、沙集小學創(chuàng)新課堂教學模式，推進“學講教學方式”。xx南校積極推進“學講計劃”的學習、宣傳，有計劃、有步驟地推進課堂教學改革，校長李本松率先做好研究工作，提升“學講計劃“的推進效果。凌南中學組織兩次“學講計劃”專題學習，制訂學校“學講計劃”實施方案。下邳中學、古邳中學和古邳鎮(zhèn)中心小學緊緊圍繞“學講計劃”制定教學工作計劃。xx中心小學組織“學講教學方式”行動計劃研討活動，積極制定行動方案。在課程建設工作中，實驗小學強化校本課程建設，將