新課標人教版3-1選修三12庫侖定律同步試題2-資料下載頁

【總結】二、庫侖定律［要點導學］1．電荷間的相互作用力大小與兩個因素有關：一是與有關，二是與有關。2．當帶電體之間的比它們自身的大小大得多時，帶電體的形狀和體積對相互作用力的影響可以忽略不計，這時的帶電體可以看作。3．庫侖定律

2024-11-15 05:10

新課標人教版3-1選修三15電勢差同步試題2-資料下載頁

【總結】第五節(jié)電勢差典型例題及其跟蹤練習【典型例題】【例1】在某電場中的A、B間移動電量為q的電荷時，電荷的電勢能變化E?跟電荷電量q的比值為，如果在A、B間移動電量為2q的電荷時，AB兩點間電勢差為多少？如果沒有在AB間移動電荷，這時A、B間電勢差為多少？【解析】有同學可能錯誤地認為⑴AB兩點間電勢差⑵AB

2024-12-01 09:31

新課標人教版3-1選修三13電場強度同步試題2-資料下載頁

【總結】第三節(jié)、電場強度學習目的：1、知道電荷相互作用是通過電場發(fā)生的；2、理解電場強度和電場線的概念。3、用電場強度概念求點電荷產(chǎn)生電場的電場強度；4、知道幾種典型電場的電場線分布。5、以電場線描述電場為例，滲透用場線描述矢量場的方法。重點：電場強度的概念及其定義式難點：對電場概念的理解、應用電場的疊加原理進行簡單的計算

2024-11-30 13:01

新課標人教版3-1選修三25焦耳定律同步試題2-資料下載頁

【總結】焦耳定律課堂同步R的電流強度為I時，在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為Q，若電阻為2R，電流強度為I/2時，則在時間t內(nèi)產(chǎn)生的熱量為（）A．4QB．2QC．Q/2D．Q/4,對所有電路均適用的是（）A．Q=UItB．Q=I2RtC．Q=R

2024-11-30 13:00

新課標人教版3-1選修三17靜電現(xiàn)象的應用2-資料下載頁

【總結】《靜電現(xiàn)象的應用》教學設計【設計思想】靜電感應是電學內(nèi)容的一個難點，在靜電感應過程中，電荷如何移動，達到靜電平衡狀態(tài)時，正、負電荷如何分布，這些都是學生所難以掌握的。對于靜電場中的導體達到靜電平衡狀態(tài)時，導體內(nèi)部場強處處為零，帶電導體上的凈電荷只分布在導體的外表面上，學生往往把它們當作結論硬性記下來，如何用它來分析問題、解決問題更是措手不及。通過

2024-12-09 07:00

新課標魯科版3-1選修三52用磁感線描述磁場2-資料下載頁

【總結】第2節(jié)用磁感線描述磁場（2課時）【教學目的】1．了解永磁體、電流周圍都存在磁場。知道利用磁感線可以形象地描述磁場的方向2．知道條形磁鐵、同名磁極、異名磁極等磁感線的分布狀況，知道電流磁場的分布可用安培定則來判斷。能畫出上述各種磁場的磁感線的立體圖和三視圖。3．概括磁感線的特點，知道磁感線與電場線的區(qū)別與聯(lián)系。4．知道地磁場的分

2024-12-09 06:47

新課標人教版3-1選修三33幾種常見的磁場同步試題1-資料下載頁

【總結】第三節(jié)幾種常見的磁場同步試題一、選擇題：1、關于磁感線和電場線，下列說法中正確的是（）A、磁感線是閉合曲線，而靜電場線不是閉合曲線B、磁感線和電場線都是一些互相平行的曲線C、磁感線起始于N極，終止于S極；電場線起始于正電荷，終止于負電荷D、磁感線和電場線都只能分別表示磁場和電場的方向2、關于磁感應強度和磁感線，下列說法中

2024-11-15 21:05

新課標人教版3-1選修三17靜電現(xiàn)象的應用同步試題1-資料下載頁

【總結】物理選修3-1第七節(jié)靜電現(xiàn)象的應用同步測試一、選擇題：，在它的球心處放一個正點荷，其電場分布是圖2中的哪一個[][來源:Zxxk.Com][來源:學科網(wǎng)ZXXK]＋Q的點電荷，用Ep表示球殼外任一點的場強，則[]A．當＋Q

2024-12-01 09:30

新課標人教版3-1選修三17靜電現(xiàn)象的應用同步試題3-資料下載頁

【總結】靜電現(xiàn)象的應用學案導學教學目標1、理解靜電感應現(xiàn)象,知道靜電平衡條件；2、理解靜電屏蔽重點難點重點：靜電現(xiàn)象的應用難點：靜電感應現(xiàn)象的解釋預習導引我們通過前面的學習知道，放入電場中的電荷受到電場力的作用，而我們又知道金屬導體中存在自由電子，把導體放入電場中會產(chǎn)生什么現(xiàn)象?創(chuàng)設情景

2024-11-30 13:00

新課標人教版3-1選修三33幾種常見的磁場word教案2-資料下載頁

【總結】幾種常見的磁場磁感線【學習目標】磁感線、安培定則、安培分子電流假說、勻強磁場、磁通量【重點難點】重點：磁感線、安培定則難點：、磁場疊加、安培分子電流假說【要點導學】1、描述電場用電場線，描述磁場用磁感線。對磁感線的認識：（1）假想的，不存在的（2）方向（3）強弱（4）閉合，磁體外由N→S；磁體內(nèi)S→N（5）空間任

2024-11-30 12:59

新課標人教版3-1選修三18電容器與電容同步試題2-資料下載頁

【總結】第八節(jié)、電容器和電容同步測試一、選擇題1．關于電容的說法中正確的是（）A.由C＝Q／U可知．電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關．B.電容器帶電量多，說明它容納電荷的本領大．C．由Q＝CU可知，當U增大時．Q可以無限增大．D.兩個相互靠近彼此絕緣的人，雖然不帶電，但它們之間有電容．2．

2024-11-15 05:09

20xx人教版高中物理選修3-131磁現(xiàn)象和磁場-資料下載頁

【總結】第三章磁場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時1磁現(xiàn)象和磁場基礎訓練課堂作業(yè)45分鐘限時：45分鐘總分：100分一、選擇題(8×5′，共40分)1．關于磁極間的相互作用，下列說法中正確的是()A．同名磁極相吸引

2024-11-19 17:18

新課標人教版3-1選修三32磁感應強度同步試題2-資料下載頁

【總結】第二節(jié)磁感應強度測試題（基礎）1.有一束電子流沿x軸正方向高速運動，如圖所示，電子流在Z軸上的P點處所產(chǎn)生的磁場方向是沿（）A.y軸正方向B.y軸負方向C.Z軸正方向D.Z軸負方向2.正在通電的條形電磁鐵的鐵心突然斷成兩截，則兩截鐵心將（）

2024-11-30 12:59

新課標人教版3-1選修三29測定電池的電動勢和內(nèi)阻同步試題2-資料下載頁

【總結】第九節(jié)實驗：測定電源電動勢和內(nèi)阻測試題（提高）一、選擇題1．某同學用伏安法測電阻，分別采用電流表內(nèi)接法和外接法，測量某Rx的阻值分別為R1和R2，則測量值R1，R2和真實值Rx之間的關系是[]A．R1＞Rx＞R2B．R1＜Rx＜R2C．R1＞R2＞RxD．R1＜R2＜Rx2．使

2024-11-30 03:51

新課標人教版3-1選修三14電勢能和電勢2-資料下載頁

【總結】選修3-1第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內(nèi)容為物理選修3－1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內(nèi)容，它處在電場強度之后，位于電勢差之前，起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課，尤其是用類比的方法達到對新知識的探究，同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā)，推知在勻強電場中電場

2024-11-19 22:35

新課標人教版3-1選修三31磁現(xiàn)象和磁場同步試題2-預覽頁

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