20xx-20xx學(xué)年滬粵版八年級物理下冊第六章4探究滑動摩擦力教案-文庫吧
2025-09-29 10:23 本頁面
【正文】 生利用電子白板工具書寫滑動摩擦概念關(guān)鍵詞教師評價。學(xué)生思考，學(xué)生代表利用電子白板工具書寫滑動摩擦力概念關(guān)鍵詞教師評價。過渡：力有三要素，滑動摩擦力屬于力，？學(xué)生思考，學(xué)生代表利用電子白板工具書寫滑動摩擦力概念關(guān)鍵詞。教師評價達成目標(biāo)：，會產(chǎn)生摩擦。，建立滑動摩擦、滑動摩擦力的概念。認識摩擦現(xiàn)象的存在，并在此基礎(chǔ)上自主建構(gòu)滑動摩擦、滑動摩擦力的概念。相對運動嚴(yán)格的概念第七章才學(xué)，能淺顯的用動作表達出來，所以本節(jié)課不特別引申。學(xué)生知道“阻礙”即可。通過已經(jīng)學(xué)過的力的三要素的類比，引出本節(jié)課教學(xué)難點：測量滑動摩擦力。農(nóng)村學(xué)生科學(xué)詞匯貧乏，經(jīng)常用口語表達物理規(guī)律，不知如何用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~語表達自己的理解。如可能把滑動摩擦力說成阻力等，所以這里采用填關(guān)鍵詞表達概念，強制學(xué)生規(guī)范用語。難點測量水平運動物體所受的滑動摩擦力大小(8分鐘)過渡：測量力的工具是什么？明確實驗?zāi)康?。對四組有鐵架臺的同學(xué)提出特殊任務(wù)：測量中，彈簧測力計、木塊不動，下面摩擦面滑動。學(xué)生分組閱讀活動卡上活動要求。討論測量方案，選擇器材進行測量，并同步用手機錄像，在課本或活動卡上記錄測量數(shù)據(jù)。小組之間互換視頻，并在活動卡上記錄觀后評價。教師對學(xué)生活動總評。過渡：各
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