20xx-20xx學(xué)年滬粵版八年級(jí)物理下冊(cè)第六章4探究滑動(dòng)摩擦力教案-文庫(kù)吧
2024-10-13 10:23 本頁(yè)面
【正文】 生利用電子白板工具書(shū)寫(xiě)滑動(dòng)摩擦概念關(guān)鍵詞教師評(píng)價(jià)。學(xué)生思考，學(xué)生代表利用電子白板工具書(shū)寫(xiě)滑動(dòng)摩擦力概念關(guān)鍵詞教師評(píng)價(jià)。過(guò)渡：力有三要素，滑動(dòng)摩擦力屬于力，？學(xué)生思考，學(xué)生代表利用電子白板工具書(shū)寫(xiě)滑動(dòng)摩擦力概念關(guān)鍵詞。教師評(píng)價(jià)達(dá)成目標(biāo)：，會(huì)產(chǎn)生摩擦。，建立滑動(dòng)摩擦、滑動(dòng)摩擦力的概念。認(rèn)識(shí)摩擦現(xiàn)象的存在，并在此基礎(chǔ)上自主建構(gòu)滑動(dòng)摩擦、滑動(dòng)摩擦力的概念。相對(duì)運(yùn)動(dòng)嚴(yán)格的概念第七章才學(xué)，能淺顯的用動(dòng)作表達(dá)出來(lái)，所以本節(jié)課不特別引申。學(xué)生知道“阻礙”即可。通過(guò)已經(jīng)學(xué)過(guò)的力的三要素的類比，引出本節(jié)課教學(xué)難點(diǎn)：測(cè)量滑動(dòng)摩擦力。農(nóng)村學(xué)生科學(xué)詞匯貧乏，經(jīng)常用口語(yǔ)表達(dá)物理規(guī)律，不知如何用科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的理解。如可能把滑動(dòng)摩擦力說(shuō)成阻力等，所以這里采用填關(guān)鍵詞表達(dá)概念，強(qiáng)制學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)。難點(diǎn)測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小(8分鐘)過(guò)渡：測(cè)量力的工具是什么？明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?duì)四組有鐵架臺(tái)的同學(xué)提出特殊任務(wù)：測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)、木塊不動(dòng)，下面摩擦面滑動(dòng)。學(xué)生分組閱讀活動(dòng)卡上活動(dòng)要求。討論測(cè)量方案，選擇器材進(jìn)行測(cè)量，并同步用手機(jī)錄像，在課本或活動(dòng)卡上記錄測(cè)量數(shù)據(jù)。小組之間互換視頻，并在活動(dòng)卡上記錄觀后評(píng)價(jià)。教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)總評(píng)。過(guò)渡：各
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1