鋼琴課教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-09-29 09:34 本頁(yè)面
【正文】 。或許愛(ài)達(dá)在追求愛(ài)情的過(guò)程中過(guò)于的執(zhí)著，但我卻覺(jué)得她的愛(ài)情是值得肯定的。留在斯特爾特的身邊或許可以得到更好的物質(zhì)條件，但跟這種物質(zhì)生活至上的人一起生活，一定是毫無(wú)精神文明可言的，無(wú)法溝通的兩人只可能是形同陌路的。但貝恩愿意用自己的全部家當(dāng)來(lái)?yè)Q取與愛(ài)達(dá)的交流方式，可見(jiàn)他對(duì)愛(ài)達(dá)的感情很深也很真，他能理解愛(ài)達(dá)，能與她交流，可以使得愛(ài)達(dá)不單，可以給他豐富的精神世界。并且這樣深愛(ài)愛(ài)達(dá)的貝恩也一定會(huì)為了愛(ài)達(dá)而努力奮斗的，會(huì)給愛(ài)達(dá)和她女兒創(chuàng)造更好的物質(zhì)生活的。魚(yú)與熊掌不能兼得，我覺(jué)得精神上的撫育比物質(zhì)上的富裕更重要。第三篇：鋼琴課第一節(jié)鋼琴 認(rèn)識(shí)鋼琴形象比喻的話跟孩子講。鋼琴有個(gè)大嘴巴，（琴蓋）大嘴巴很重，打開(kāi)要小心哦，（小孩子最好不要自己去打開(kāi)琴蓋，太重，有危險(xiǎn)。除了有緩降裝置的。）鋼琴有88個(gè)牙齒，有黑的也有白的，（黑的可不是蛀牙哦。）鋼琴的牙齒可神奇了，能發(fā)出美妙的聲音。右邊的牙齒能發(fā)出小鳥(niǎo)歌唱一樣的聲音（高聲部）；左邊的牙齒發(fā)出像老黃牛說(shuō)話一樣的聲音（低聲部），中間的牙齒發(fā)出的聲音我們?nèi)艘材馨l(fā)出來(lái)。（中聲部）嘿嘿，鋼琴的每課牙齒都有名字哦。最中間的那一課叫中央c這是它的音名，我們唱起來(lái)的時(shí)候唱作do。就象人常常有好多名字一樣，你有一個(gè)中文名，也有一個(gè)英文名，在家里還有小名，對(duì)吧，但指的都是你，所以中央c和do都指的是同一個(gè)牙齒發(fā)出的聲音。（小朋友臉上哪個(gè)器官是最中央？）對(duì)了，我們彈琴的時(shí)候要用鼻子正對(duì)在中央c?？纯?，鋼琴的牙齒排得課整齊了，白牙齒（我們以后就叫它白鍵，鋼琴他們是這么互相叫的。）挨個(gè)排，黑牙齒三三兩兩排，三個(gè)兩個(gè)三個(gè)兩個(gè)的，你看，中央c在哪？（在兩個(gè)黑鍵的左邊），其實(shí)中央c有很多兄弟姐妹，都唱do，都叫c，他們都住在兩個(gè)黑鍵的左邊，我們把它們找出來(lái)好么？（找出各組八度中的c音，有助于孩子理解鋼琴鍵盤(pán)的排列規(guī)律，我試過(guò)了，一般中班以上的孩子都能找得很好的。）左邊的用左手找，右邊的用右手找，中間的哪個(gè)手方便哪個(gè)手找，屁股不能移動(dòng)哦。（讓學(xué)生體會(huì)到鋼琴左右手一般的分配彈奏方式。）（然后這樣的方法讓學(xué)生理解和找出d，e，f2)坐姿人做在琴凳的1/2，（也有說(shuō)1/3的，太多了腳不能起到支撐作用），雙腳分別放在左右踏板旁邊，（程度高了一般左腳放琴凳前部用做支撐），孩子太小一般要墊踏腳凳（切不可讓腳懸著彈琴，否則沒(méi)有重心的支點(diǎn)，以后彈起大力度的曲子會(huì)不穩(wěn)當(dāng)?shù)?。而且人容易左右搖晃，影響演奏），踏腳凳的高度以腳放在上面大小腿之間的角度大于90度為好。手不彈的時(shí)候放在膝蓋上，雙肩放松下垂，就是人休息的時(shí)候放松不用力的那種感覺(jué)。屁股在彈奏時(shí)始終不能左右移動(dòng)，音域廣時(shí)讓身體側(cè)過(guò)去。（當(dāng)然有時(shí)候我們會(huì)看到有的鋼琴大師在彈奏超強(qiáng)力度的和弦時(shí)人會(huì)離開(kāi)琴凳，但是一般初學(xué)的孩子沒(méi)有這個(gè)必要，呵呵）差點(diǎn)忘了，兩眼要正視前方，上身稍向前傾（有利于把身體的力量推向琴鍵。）3）五線譜知識(shí)音符時(shí)值：剛開(kāi)始教三種音符，全音符，二分音符和四分音符，我一般給學(xué)生編成兒歌，圓圓雞蛋唱4拍，小小球拍唱兩拍，嘿嘿蝌蚪唱一拍。全音符像雞蛋，二分音符像高爾夫球拍，四分音符像小蝌蚪。這樣比較形象，也順口。一邊說(shuō)一邊打出每種音符的時(shí)值，作到慢而穩(wěn)。接著把音符畫(huà)在五線譜的不同位置，然后告訴學(xué)生樣子一樣的音符，無(wú)論放在哪個(gè)位置都打同樣長(zhǎng)的拍子，就象你無(wú)論在幼兒園還是在家里，體重都是一樣的。b、五線譜，雙行譜，線，間。為什么叫五線譜呢？對(duì)了，因?yàn)樗形鍡l線，鋼琴是兩個(gè)手彈的，所以用兩行譜來(lái)寫(xiě)音符，一般上面的一行用右手來(lái)彈，下面的一行用左手來(lái)彈。五線譜上有兩個(gè)地方都可以住小音符，一種是線上，就是音符寶寶住在線的上面，另一種是間上，音符寶寶住在兩條線的中間。)c、高低音譜號(hào) 高音譜號(hào)像只往上爬的蝸牛，它照看著高音區(qū)的音符寶寶。.低音譜號(hào)像只大耳朵，旁邊有兩點(diǎn)（像冒號(hào)）代表它始終不停地在嘮叨，因?yàn)樗荜P(guān)心住在它上面的孩子，哪個(gè)孩子做的不好，它都會(huì)及時(shí)提醒。)高音譜號(hào)管的五線譜叫高音譜表，低音譜號(hào)管的五線譜叫低音譜表。d、任何音符都可以住在高音譜表或低音譜表上，但是由于五條線上的房間有限，他們可能要給有些音符另外搭房子?。ó?huà)線）就出現(xiàn)了“上加線” “下加線”。線上的音和間上的音五線譜上的小音符有兩種住法，一種喜歡住在線的中間，我們把它們叫做線上的音，一種喜歡住在兩條線的中間，我們把它們
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