高二學(xué)業(yè)水平測試歷史復(fù)習(xí)計劃-文庫吧
2025-09-29 08:38 本頁面
【正文】 標(biāo)，為自己的目標(biāo)實現(xiàn)增添動力。4）引導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃。學(xué)生要結(jié)合教師的計劃指定自己的學(xué)習(xí)計劃，基礎(chǔ)好的同學(xué)，多做一些綜合題目，以提高自己的應(yīng)變能力，爭取過A；保證過C。5）做好心理輔導(dǎo)：由于高二年級各方面的壓力比較大，學(xué)生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題，教師要及時進行疏導(dǎo)，以免影響學(xué)習(xí)效果。四、加強課后督促與檢查，精選習(xí)題鞏固復(fù)習(xí)效果。復(fù)習(xí)效果的鞏固關(guān)鍵在課后，記憶和應(yīng)用是需要時間作為保證的，我們課后給學(xué)生布置一定的作業(yè)，讓學(xué)生明確自己的任務(wù)（作業(yè)的方式包括背誦和識記知識點、專題訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練等），并及時督促和檢查學(xué)生的作業(yè)，及時批改講評，以提高作業(yè)的實效性。在檢查和批改作業(yè)的過程中，及時糾正學(xué)生的錯誤，注意有針對性地和學(xué)生交流，調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，堅定學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。對于各類各地模擬題進行篩選重組，強化基礎(chǔ)題，突出材料情景題和綜合題。從專題到綜合，構(gòu)建多層次、全方位、有重點的專項訓(xùn)練和綜合模擬練習(xí)體系，努力引導(dǎo)學(xué)生確認這樣的試卷就是學(xué)業(yè)水平測試本身，以引導(dǎo)學(xué)生自己體會復(fù)習(xí)的要點，增強學(xué)生的自信。同時，注意規(guī)律性問題的總結(jié)和歸納，努力提高學(xué)生做題的正確率。五、加大基礎(chǔ)訓(xùn)練的力度，大力鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。并要求學(xué)生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使學(xué)生熟悉英語的句式結(jié)構(gòu)及習(xí)慣用法，從句到篇，從而寫出完整的英語文章。另外每周進行一篇的寫作訓(xùn)練，鼓勵運用背過的句型，提高學(xué)生的寫作能力。第三篇：高二化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)計劃豐縣宋樓中學(xué)2011/2012 學(xué)第二學(xué)期高二年級化學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃2012年3月 1 日 課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點，面向?qū)W生，實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，切實提高中新課程的針對性和實效性。結(jié)合高中化學(xué)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確了高二下學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)的要求，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2012年學(xué)業(yè)水平測試要求》為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢，學(xué)習(xí)和實踐新的教學(xué)理念，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。根據(jù)《2012年學(xué)業(yè)水平測試要求》，明確化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試的命題指導(dǎo)思想，夯實學(xué)生的“雙基”,力爭使學(xué)生一次性通過今年3月17日的學(xué)業(yè)水平測試。教材體系內(nèi)容分析說明根據(jù)教學(xué)進度安排，化學(xué)必修班的已進入綜合練習(xí)階段，在此階段主要是綜合練習(xí)的練習(xí)和評講，讓學(xué)生對必修考試中的知識點有全面的了解，以及對常見的題目與題型有進一步的認識，從而加深基礎(chǔ)知識掌握的熟練程度，提高學(xué)生的解題能力。學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體分析從對高二上學(xué)期期末考試成績來看,覺得壓力特別大。雖然大多數(shù)學(xué)生能夠比較自主地學(xué)習(xí)，能夠掌握一些基礎(chǔ)知識，基本技能也達到了一定的水平。大多數(shù)同學(xué)能夠運用所學(xué)知識分析問題、解決問題。但是還有部分學(xué)生考試不及格。原因主要是部分學(xué)生由于思想認識原因，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等因素，沒能達到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果。改進教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量的措施認真研讀2012年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試（必修科目）說明及近三年學(xué)業(yè)水平測試（必修科目）試題，明確化學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測試的命題指導(dǎo)思想，測試的內(nèi)容和要求。針對學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生需要進一步做好思想工
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