江蘇省泰州市姜堰區(qū)20xx屆中考語文適應(yīng)性試題（二）(一)-文庫吧
2025-10-28 06:41 本頁面
【正文】 色”上來，也正表現(xiàn)出他孤獨失落的心境。 C． 頸聯(lián) 動靜結(jié)合，形象地描摹出詩人難以入眠的孤單寂寞形象。 D．尾聯(lián) 借用項羽的典故，抒發(fā)了詩人對項羽的崇拜之情 。 （ 3） 王國維在《人間詞話》里說 “ 一切景語皆情語 ” ， 請結(jié)合本詩中的相關(guān)意象，談?wù)勀銓@句話的理解。 （ 3分） ▲ （二）閱讀下列文言文，完成 8— 11題。 (14 分 ) 王勃，字子安，六歲能屬文。年十三，省其父，至江西。會府帥宴于滕王閣。時府帥有婿，善為文章。帥欲夸之賓友，乃宿構(gòu) ① 《滕王閣序》，俟賓客合而出之，為若即席而就者。既會，帥果授箋 ② 諸客，諸客辭。次至勃，勃輒受。帥既拂其意，怒其不讓，乃使人伺其下筆。初報曰：“南昌故郡，洪都新府?！睅浽唬骸按艘嗬仙Ｕ劧??！贝卧唬骸靶欠忠磔F ③ ，地接衡廬?！睅浬蛞饕脐?④ 。又曰：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”帥曰：“斯不朽矣?！? （ 選自《唐摭言》 ） 【注】 ①宿構(gòu)：預(yù)先構(gòu)思。②箋：紙張。③翼軫（ zhěn）： 二十八宿中 的翼宿和軫宿 。④沈吟：沉默深思。移晷： 日影移動，這里指經(jīng)過了一段時間。 8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。 (6 分 ) （ 1）解釋下列句中加點詞的意思。 (4分 ) ①會府帥 宴 ． 于滕王閣 ( ▲ ) ② 善 ． 為文章 ( ▲ ) ③ 俟 ． 賓客合而出之 ( ▲ ) ④帥既 拂 ． 其意 ( ▲ ) （ 2）下列各句與例句中“而”的用法 相同 ． ． 的一項是 (2分 ) 例句：俟賓客合而出之 A． 潭西南 而 ． 望 （《 小石潭記 》） B． 假諸人 而 ． 后見也 （《 送東陽馬生序 》） C． 黑質(zhì) 而 ． 白章 （《 捕蛇者說 》） D． 而 ． 山不加增（《愚公移山 》） 9．用“ / ”標出下面句子的 兩處 ． ． 朗讀停頓 (2 分 ) 乃 使 人 伺 其 下 筆 10．翻譯下列句子。 (4 分 ) （ 1）既會，帥果授箋諸客，諸客辭。 譯文： ▲ （ 2）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？（《魚我所欲也》） 譯文： ▲ 11．選文中作者寫府帥對王勃的態(tài)度發(fā)生變化的意圖是什么？ (2分 ) ▲ （三）閱讀余敏之的《植物也能跟人“對話”了》一文，完成 12— 14 題。（ 10分） ①早有科學研究表明，植物間是可以相互對話的 —— 它們通過向空氣中釋放化學信息與周圍“同伴”交流，內(nèi)容包括提醒“同伴”害蟲入侵的警示，或是“討論”周圍出現(xiàn)的蜜蜂等傳粉昆蟲信息。 ②為了讓人類能直接參與到與植物的對話之中，科學家一直在尋找一種最有效的方式，2021年 6月 3日，人類終于能借助微軟研發(fā)出的軟件“ Florence 計劃”，實現(xiàn)了人與植物之間的“對話”！ ③這種軟件“ Florence 計劃”是通過微軟的 Surface 平板電腦和 Azure云服務(wù)平臺實現(xiàn)的，他們所選擇的植物是自然界中極其常見的風信子。研究開始時，成員之一的海倫將風信子放入適合植物生長的裝 置中，又將該裝置與電腦相連，然后輸入想要表達的信息。這時，Azure云服務(wù)平臺就使用自然語言處理技術(shù)分析剛剛輸入的文字，并將其轉(zhuǎn)換為光學信號。通過這種方式向風信子傳遞情感；傳感器也將收集到一系列風信子“思考”的依據(jù)，從中了解風信子對人類感情的回 應(yīng)。 ④最后，根據(jù)與風信子底部相連接的一臺小型打印機所發(fā)出的信息，研究者把它翻譯出來，就能看到風信子的“回復”了。而研究者通過研究那些“回復”，能明確感知當風信子處于困境時，它就會釋放出一種揮發(fā)性有機化學物 VOC，來提醒周邊的風信子危險正在靠近。 ⑤而當人類跟它們溝 通時，它們會利用 Azure云服務(wù)“回復”一兩句話。那些話是從打印機上收集來的，與我們此前輸入的文字具備極其相似的語境。有意思的是，風信子回復的內(nèi)容還會帶有一些受它“心情”影響的情緒。 ⑥請看下面研究人員翻譯出的海倫與它的對話： 海倫 :你好。 風信子 :嗯，你好。 海倫 :你感覺如何？ 風信子 :很好，我很高興。 海倫 :你太棒了！ 風信子 :謝謝，你也很棒！ ?? 海倫 :再見。 風信子 :再見，看到你真高興！ ⑦當然，風信子只是人類與自然連接互動的第一個實例， “ Florence計劃”領(lǐng)導者海琳斯坦納希望今后不僅能閱讀植物的傳感器信號，還能發(fā)送信號并刺激植物內(nèi)部交流，這樣我們就能幫助植物以更自然的方式適應(yīng)這個世界?！? （選自《知識窗》 2021年第 9期，有刪改） 12．選文標題“植物也能跟人‘對話’了”中“也”能否刪去？請結(jié)合文中內(nèi)容談?wù)勀愕目捶?。?3分） ▲ 13．最后一段“風信子只是人類與自然連接互動的第一個 實例”中“第一個”能否改為“一個”？為什么？（ 3分） ▲ 14．文中第⑥自然段“研究人員翻譯出的海倫與風信子的對話”的內(nèi)容屬于什么表達方式？有何作用？（ 4分） ▲ （四）閱讀高深的《做個自尊自愛的人》一文，完 成 15— 17題。（ 10分） ①自尊自愛的人不可不讀《莊子》。 ②莊子是我國古代的圣哲。他在靠編草鞋度日的貧困處境中，心胸卻出奇地博大，向
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