全國小學英語“核心素養(yǎng)”教學研討會學習心得-文庫吧
2025-09-28 22:51 本頁面
【正文】 例支持，讓學生明白任務要求。另外劉老師教學耐心極佳，是很值得我們借鑒的。作為一名教育新人能夠觀摩到各位名師的講座，真的是感到自己特別幸運，自己以后也要不懈努力，持續(xù)鉆研，爭取讓自己的教學水平穩(wěn)步提升，讓孩子們也能在快樂的學習生活中成長！第二篇：全國小學英語“核心素養(yǎng)”教學研討會學習心得全國小學英語“核心素養(yǎng)”教學研討會學習心得當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，往往會寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編整理的全國小學英語“核心素養(yǎng)”教學研討會學習心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。預設有趣語境，讓孩子樂在其中葉建軍老師的課給我們的深刻印象就是整堂課都緊緊圍繞養(yǎng)寵物的話題展開。讓孩子們身臨其境，通過豐富生動的教學活動，層層遞進，從易到難，讓孩子們在愉快的氛圍中掌握了知識。我感覺這種方式很值得自己學習。在以后的日常教學中，我也要試著運用以下方法：首先，一節(jié)課的成功不是一蹴而就，要經(jīng)過自己反復琢磨，不斷修改；再者，要把簡單教學內(nèi)容豐富起來，不能單純地教教材，而是用教材來教；還有，設計教學活動時，要把握一個原則，層層遞進，由淺入深，讓孩子們有一個接受，理解，鍛煉最后掌握的過程；另外，要學會運用圖片卡與詞卡這種直觀形象的教具來輔助教學。讓英語閱讀成為一種習慣聽了主維山老師的課，感覺實用性極強，對于我們北方學生來說正適用這種逐步積累，補充資源的方式。，在日后的教學中也要慢慢滲透這些觀念：（1）孩子們你們對學習有充分的自主權，做那種學生是由你自己決定的，不是老師賦予的；（2）要在日常板書，或班級墻上張貼基礎規(guī)則，每天學習；（3）養(yǎng)成閱讀習慣要靠日常積累，因此平時可以布置簡單的繪本任務，最后積少成多，孩子們的閱讀習慣也就此養(yǎng)成了。上課那些事兒對于田湘軍老師除了欽佩還是欽佩，聽了整堂課感覺酣暢淋漓，意猶未盡。他活潑風趣的教學風格帶動了全體學生，使整節(jié)課的氛圍積極活躍，同學們的學習興趣濃厚，完全感受不到學習壓力，在玩中學，在學中玩。田老師設計的教學環(huán)節(jié)看似簡單，但是緊緊圍繞課程重點展開，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中，不知不覺掌握了重點。把歌曲，律動，游戲等教學活動精巧串聯(lián)，營造愉悅教學氛圍的方式，雖然現(xiàn)在自己的教學還不成熟，但我以后也要嘗試鍛煉直至
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