幼兒園大班數(shù)學(xué)10的加法教案《巧換玩具》（最終版）-文庫吧
2024-10-12 12:04 本頁面
【正文】 式進(jìn)行解答。（四）游戲：坐火車，鞏固對(duì)應(yīng)用題的理解。：兩名幼兒聽著音樂當(dāng)小司機(jī)去邀請(qǐng)其他小朋友來做火車，音樂停時(shí)看著每列火車上乘坐的人數(shù)編加法應(yīng)用題，游戲反復(fù)4—5次，鞏固幼兒對(duì)應(yīng)用題的理解。例如：小紅的火車上拉了4個(gè)小朋友，小明的火車上拉了3個(gè)小朋友，兩列火車上一共拉了幾個(gè)小朋友？，教師指導(dǎo)。（五）引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活中的事和看算式創(chuàng)編10以內(nèi)加法應(yīng)用題。(六)、小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了編加法應(yīng)用題，回家以后要編給爸爸媽媽聽哦，現(xiàn)在做著老師的火車去給小動(dòng)物送禮物吧！第三篇：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《10的加法》說課稿大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《10的加法》說課稿一、說教材大班下學(xué)期的幼兒已有了較好的活動(dòng)常規(guī)，在教師的引導(dǎo)下，幼兒可以跟著老師的思路學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，接受新的知識(shí)，活動(dòng)中大部分幼兒對(duì)于老師提出的問題都能積極踴躍的回答，也愿意獨(dú)立動(dòng)手操作。因此我設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)盡量充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。數(shù)學(xué)是一門抽象性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，教學(xué)時(shí)我以幼兒認(rèn)識(shí)事物具體到抽象為依據(jù)，通過運(yùn)用教具演示直觀的讓幼兒理解，再提供游戲加以引導(dǎo)，使幼兒能將加法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。本次活動(dòng)是在幼兒已經(jīng)掌握10的組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，主要引導(dǎo)幼兒探究10的加法的計(jì)算過程，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行運(yùn)算，知道交換兩個(gè)相加的數(shù)的位置得數(shù)不變的規(guī)律，最后利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的基本問題。二、說目標(biāo)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中將科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)之一定位為：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題?！备鶕?jù)《鋼要》精神和本班幼兒的能力水平，我將本活的目標(biāo)定位為：學(xué)習(xí)10的加法，能準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行運(yùn)算。理解交換規(guī)律，懂得運(yùn)用互換規(guī)律列出另一道算式。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切關(guān)系。三、說教法在教學(xué)上，我采用了游戲法引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)10的組成，然后，我選用了直觀演示法和幼兒動(dòng)手操作法，讓幼兒學(xué)習(xí)10的加法。在思維活動(dòng)組織上。我還通過講解、比較的方法，引導(dǎo)幼兒觀察分析，從而突出教材的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，最后再讓幼兒自己嘗試，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。四、說學(xué)法語言表達(dá)法語言表達(dá)是最為直接的一種學(xué)習(xí)方法,針對(duì)本班幼兒的情況,語言表達(dá)是幼兒比較喜歡的形式,他們也會(huì)盡情地發(fā)表自己的意見和建議,偶爾還會(huì)向教師提出一些問題。所以,語言表達(dá)是幼兒進(jìn)行活動(dòng)最樂于接受的。觀察法通過觀察算式，利用交換規(guī)律列出另外兩組算式。請(qǐng)幼兒觀看學(xué)具，讓幼兒先點(diǎn)數(shù)模塊，最后得出結(jié)論。嘗試活動(dòng)法要讓幼兒能夠充分地活動(dòng)起來,嘗試活動(dòng)是必不可少的,這也是幼兒極為感興趣的形式。幼兒在活動(dòng)中,利用所提供的材料進(jìn)行探索。五、說活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)本次活動(dòng)的目標(biāo)重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)買10的加法運(yùn)算，為此我利用兩種不同顏色的圓形卡片比較直觀的學(xué)習(xí)運(yùn)算。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是理解交換規(guī)律，懂得運(yùn)用互換規(guī)律列出另一道算式，讓幼兒通過觀察兩道算式的異同，再請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù)圖卡，懂得兩位加數(shù)的位置不同，得數(shù)相同。六、說活動(dòng)過程我根據(jù)預(yù)定目標(biāo)，進(jìn)行了以下系列活動(dòng)：（一）導(dǎo)入部分
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