河北省邢臺市第一中學20xx-20xx學年高一上學期第二次月考語文試題（含答案）-文庫吧
2025-10-28 01:57 本頁面
【正文】 ?長于臣。?沛公曰：?君為我呼入，吾得兄事之。?張良出，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：?吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯 具言臣之不敢倍德也。?項伯許諾，謂沛公曰：?旦日不可不蚤自來謝項王。?沛公曰：?諾。?于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王。因言曰：?沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。?項王許諾。 沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰 :?臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有 郤 。?項王曰：?此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此 ??項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐；亞父南向坐， 亞父者，范增也；沛公北向坐 ；張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉 玦 以示之者三，項王默然不應。范增起，出，召項莊，謂曰：?君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜 !?莊則入為壽。壽畢，曰：?君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。?項王曰：?諾。?項莊撥劍起舞。項伯亦撥劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。 （ ）（ 3 分 ） 善：與??交好 ，備他盜之出入與非常也 出入：進來 倍： 背叛 翼：鳥翅膀 （ ）（ 3 分 ） ，要項伯 ，令將軍與臣有郤 ，因招樊噲出 ，毋內諸侯 ，項伯無疑是項羽集團中最大的奸臣，請結合材料，分析項伯做了哪些不該做的事？（ 4分） 文言文材料二 晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：? 莫樂為人君！惟其言而莫之違。 ? 師曠侍坐于前援琴撞之公披衽而避琴壞于壁公曰太師誰撞師曠曰今者有小人言側者故撞之 公曰：?寡人也。?師曠曰：?啞！ 是非君人者之言也。?左右請除之。公曰：?釋之，以為寡人戒。 ? ，正確的一項是（ ）（ 3 分 ） /于前援琴撞之 /公披衽而避琴 /壞于壁公 /曰 /太師誰撞師曠 /曰 /今者有小人言側者故撞之 /援琴撞之 /公披衽而避 /琴壞于壁 /公曰 /太師誰撞 /師曠曰 /今者有小人言側者 /故撞之 /于前援琴 /撞之公披衽 /而避琴壞于壁 /公曰 /太師誰撞師曠 /曰 /今者有小人/言側者 /故撞之 /援琴撞之 /公披衽而避琴 /壞于壁公 /曰 /太師誰撞師曠 /曰 /今者有小人言側 者 /故撞之 。（ 10分） （ 1）莫樂為人君！惟其言而莫之違。（ 5分） （ 2）是非君人者之言也?！弊笥艺埑?。公曰：“釋之，以為寡人戒。（ 5分） （二）古代詩歌閱讀（ 9分） 閱讀下面詩歌，完成 910題。 邯鄲冬至夜思家 白居易 邯鄲驛里逢冬至 ,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應說著遠行人。 ，有誤的一項是（ ）（ 3 分 ） ，中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，也是古代中國的節(jié)日。 ，是羈旅愁思的一種，也是中國古詩中常見的主題。 易，盛唐時期的挖根生作家，《春曉》是他最負盛名的作品。 ，即“驛站”，過去指供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方。 “思家”的思想感情的？請結合詩句作簡要分析。（ 6分） （三）名句名篇默寫（ 5分） 。（ 5分） （ 1）描寫真正的革命者不管現(xiàn)實多么殘酷，斗爭多么艱苦，都決不回避，都要勇敢地面對它、正視它的句子： ， 。 （ 2 ） 《 再 別 康 橋 》 一 詩 集 中 表 現(xiàn) 了 離 別 的 惆 悵 詩句： ， ， 。 三、文學類文本閱讀（ 11分） 閱讀下面的文字，完成 1214 題。 遺落在鄉(xiāng)村的果子 我們已經(jīng)去過好幾次黃源了，這個村有許多老房子。這天，我們又去了，才進村，就有一伙孩子跟在我們后面，這些孩子大的十幾歲，小的五六歲。見了我們，大一些的孩子會說：?又來看老房子呀？? 我們笑笑說：?來看老房子。? 然后我們在那些房子間穿行，孩子仍跟在我們后面，還說：?都是些爛房子，又沒有人住，有什么可看的。?孩子說對了，房子確實很爛，也沒人住。莫說這些爛房子，就是剛蓋好的新房，因為主人出去打工了， 那些房子也是門上一把鎖，關了。我們當中有個人，第一次來，見了那么多孩子，就問：?這個村怎么這么多小孩，大人倒見不到一個。? 一個孩子接嘴說：?我奶奶在家，她到地里去了。? 我說：?大人都到外面打工去了，村里除了老人就是孩子。? 我說著時，看到一個老人了，站在一棵樹下。是一棵棗子樹，秋天時節(jié)，棗子熟了紅了。一個孩子見了棗子樹，忽地躥過去。這個孩子，我后來知道他的名字就叫康棗，身上的衣服臟得像刮刀布?？匆娺@個叫康棗的孩子往棗子樹下去，我以為他要摘棗子吃，但錯了，康棗摘了棗子不是吃，而是當石頭，往其他孩子身上扔。 其他孩子也躥到棗子樹下摘棗子，摘了 去扔那個叫康棗的孩子。然后便互相扔來扔去，跑走了。我們在孩子跑走后走近了老人，我說：?這些孩子怎么把棗子當石頭扔呀，多浪費。? 老人說：?這家人打工去了，幾年都沒回來，每年棗子都爛了落了。? 我說：?你們也可以摘了吃呀。? 老人說：?村里人走得差不多了，到處都是棗子，哪吃得完。? 老人這么一說，我們才發(fā)現(xiàn)，村里真的到處都是棗子樹。那些棗子都熟了紅了，一些熟透了，掉得滿地都是。而且，不但是棗子熟了沒人摘，柿子熟了，也沒人去摘。因為過了幾天我們又去了黃源，在村口就發(fā)現(xiàn)好幾棵柿子 樹，那些柿子熟透了，掉了一地，也沒人摘。這時一個老人和一個孩子走來了，我便問老人說：?我們可以摘樹上的柿子吃嗎？? 老人說：?可以。? 那孩子也說話了，他說：?想摘多少摘多少。? 我看著孩子，問道：?你叫什么呀？?孩子說：?我叫
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