【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書等于多少?等于多少?2439?2429233339343222?????????2.分式的乘除法(第1課時)291310?292923333103103255??????????分式的乘法法則:
2025-11-18 23:44
【總結(jié)】?角平分線的性質(zhì)是什么?用紙剪一個角,把紙片對折,使角的兩邊疊合在一起,再把紙片展開,你看到了什么??角平分線上的點到這個角的兩邊的距離相等回顧思考?角平分線的這條性質(zhì)是怎樣得到的呢?開啟智慧?定理角平分線上的點到這個角的兩邊?距離相等.?如圖,已知:OC是∠
2025-11-21 07:47
【總結(jié)】同底數(shù)冪的除法教學(xué)目標:使學(xué)生經(jīng)歷同底數(shù)冪的除法性質(zhì)的探索過程。使學(xué)生掌握同底數(shù)冪的除法性質(zhì),會用同底數(shù)冪除法法則進行計算。重點難點:1、難點:同底數(shù)冪除法法則及應(yīng)用2、重點:同底數(shù)冪的除法法則的概括。教學(xué)過程:引入現(xiàn)要裝配30臺機器,在裝配好6臺后,采用了新的技術(shù),每天的工作效率提高了一倍,結(jié)果
2024-12-08 23:13
【總結(jié)】下一頁上一頁末頁首頁(2)下一頁上一頁末頁首頁探索發(fā)現(xiàn):7551482127321234:????計算我們可以先把每一個二次根式化簡:332323234????:二次根式于是我們可以合并同類333)12224(??????于是我們得到:二次根式的加減運算:二次根式先化成最簡二次根式;。
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】(1)知識技能目標;,以及根據(jù)點的坐標找出它的位置、由點的位置確定它的坐標;直角坐標系上的點和有序?qū)崝?shù)對是一一對應(yīng)的含義.過程性目標、統(tǒng)計圖知識,經(jīng)歷探索平面直角坐標系的概念的過程;,達到熟練的程度,并充分感受直角坐標系上的點和有序?qū)崝?shù)對是一一對應(yīng)的含義.教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境如圖是一條數(shù)軸
2024-12-09 07:59
【總結(jié)】m+n,15x2,abc5,xyy33,6xy??13,你認識這些式子嗎?面對日益嚴重的土地沙化問題,這個縣決定分期分批固沙造林,一期工程計劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30頃,結(jié)果提前4個月完成任務(wù)。(1)這一問題中有哪些等量關(guān)系?
2024-12-08 10:53
【總結(jié)】實踐與探索(2)教學(xué)目標:函數(shù)和方程、一元一次不等式之間的聯(lián)系.出的數(shù)據(jù),通過經(jīng)驗分析、近似計算和修正,創(chuàng)立比較接近的函數(shù)關(guān)系式,培養(yǎng)學(xué)生大膽猜測,小心求證,耐心探索的學(xué)習(xí)態(tài)度.,讓學(xué)生進一步體會數(shù)學(xué)在實際生活中的作用,增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點與難點:重點:探究一次函數(shù)與方程和一元一次不等式的聯(lián)系.
2025-11-09 18:51
【總結(jié)】第3課時分式的混合運算滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入下面的運算過程對嗎???????222234432233222xxxxxxxxxx???????????????
2025-03-12 15:33
【總結(jié)】數(shù)學(xué)初二一、提出問題:請問下面的運算過程對嗎?二、研究方案:這是一道關(guān)于分式乘除的題目,運算時應(yīng)注意:顯然此題在運算順序上出現(xiàn)了錯誤,除沒有轉(zhuǎn)化為乘之前是不能運用結(jié)合律的,這一點大家要牢記呦?、侔凑者\算法則運算;②乘除運算屬于同級運算,應(yīng)按照先出現(xiàn)的先算的原則,不能交換
2025-10-29 00:39
【總結(jié)】北師大版八年級(下)運用公式法(2)診斷練習(xí)1、計算:;)3()1(2?a.)3()2(2?a(1)以上是什么運算?(2)它們都運用了什么運算公式?復(fù)習(xí)舊知完全平方公式:2222)(bababa????兩數(shù)和(或差)的平方,等于這兩個數(shù)的平方和加上(或減去
2025-11-22 01:32
【總結(jié)】《分式的概念》學(xué)案一、知識梳理:1、_________________________________________叫分式。當________________時,分式有意義;當_________________時,分式無意義;當__________________時,分式值為零;當______________時,分式值為1。2、________
2025-11-21 21:56
【總結(jié)】分式的乘、除法學(xué)習(xí)目標1.能根據(jù)分數(shù)的乘除法則敘述分式的乘除法則,并會用字母表示。2、能進行分式的乘法、除法運算或簡單的乘除混合運算。3、能進行分式與整式的乘除運算。學(xué)習(xí)重點分式的乘法。學(xué)習(xí)難點當分子、分母是多項式時的分式乘除法.。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)生自學(xué)1、說說分數(shù)乘除法的計算法則。2、
2025-11-11 02:07
【總結(jié)】第15課新中國外交(一)【內(nèi)容標準】(1)知道和平共處五項原則的主要內(nèi)容,簡述周恩來出席萬隆會議的史實。(2)講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實?!窘虒W(xué)目標】1、知識與能力:知道和平共處五項原則、萬隆會議、中華人民共和國在聯(lián)大合法席位的恢復(fù)、中美建交等知識。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析問題的能力及全面辯證分析大國間關(guān)系的
2025-11-10 15:17
【總結(jié)】3.4分式方程(第1課時)教學(xué)目標1.經(jīng)歷分式方程的概念,能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用.“實際問題-分式方程方程模型”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想人體,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.教學(xué)重點:[K
2025-11-09 18:01
【總結(jié)】全等三角形的判定已知:如圖,要得到△ABC≌△ABD,已經(jīng)隱含有條件是_________根據(jù)所給的判定方法,在下列橫線上寫出還需要的兩個條件(1)(SAS)
2024-12-08 14:07