【總結(jié)】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第二課時(shí)教學(xué)課例研究背景:本節(jié)課是讓學(xué)生通過(guò)具體操作與探究,在探究活動(dòng)中去經(jīng)歷、體驗(yàn)、內(nèi)化知識(shí),才能收到好的教學(xué)效果。通過(guò)充分的過(guò)程探究,學(xué)生得出圖像性質(zhì),再借助圖像直觀的性質(zhì)進(jìn)而得到一次函數(shù)的性質(zhì)。放手探究,讓學(xué)生的潛力與智慧充分表現(xiàn)出來(lái),使他們的真實(shí)思維和真實(shí)自我有機(jī)會(huì)得到釋放和張揚(yáng)。教學(xué)設(shè)計(jì):第一步知識(shí)回
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】(-,-)第三象限(-,+)第二象限(+,+)第一象限(+,-)第四象限B(0,b)xyo4321-1-2-3-41234-4-3-2-1..A(a,0)寫出圖中多
2025-10-28 18:33
【總結(jié)】(2)回顧一次函數(shù)的有關(guān)知識(shí)一次函數(shù)的概念一般地,函數(shù)y=kx+b(k,b都是常數(shù),且k≠0)叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時(shí),一次函數(shù)就成為y=kx(k是常數(shù),且k≠0)叫做正比例函數(shù).常數(shù)k叫做比例系數(shù)試一試y=kx+3中,當(dāng)x=3時(shí)y=6,則常數(shù)k的值
2024-12-08 09:05
【總結(jié)】(1)知識(shí)技能目標(biāo)、自變量和因變量(函數(shù))基本概念;:解析法、列表法、圖象法,并會(huì)用解析法表示數(shù)量關(guān)系.過(guò)程性目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生直觀感知,領(lǐng)悟函數(shù)基本概念的意義;導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系代數(shù)式和方程的相關(guān)知識(shí),繼續(xù)探索數(shù)量關(guān)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)建模意識(shí),列出函數(shù)關(guān)系式.教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境在學(xué)習(xí)與生活中,經(jīng)常要研究一些數(shù)
2025-11-09 18:51
【總結(jié)】THANKS
2025-03-13 07:51
【總結(jié)】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念A(yù)知識(shí)要點(diǎn)分類練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練知識(shí)點(diǎn)1一次函數(shù)的定義第1課時(shí)一次函數(shù)的概念1.有下列函數(shù):①y=πx,②y=2x-1,③y=1x
2025-06-17 01:55
2025-03-13 02:49
【總結(jié)】 一次函數(shù)第1課時(shí) 一次函數(shù),形如 (k,b是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時(shí), 即 ,所以說(shuō)正比例函數(shù)是一種 的一次函數(shù).?說(shuō)法正確的是( ).=kx+b是一次函數(shù)給一個(gè)函數(shù)不是正比例函數(shù)就一定是一次函數(shù)y=kx+by=kx+by=k
2025-06-12 01:50
2025-06-17 01:51
【總結(jié)】第1課時(shí)一次函數(shù)的圖象及平移規(guī)律華東師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)2一次函數(shù)的圖象狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用描點(diǎn)法畫函數(shù)的圖象,也知道通??梢越Y(jié)合圖象研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用.那么,一次函數(shù)的圖象是什么形狀呢?狀元成才路狀元成才路新課探索做
2025-03-13 03:17
【總結(jié)】第1課時(shí)確定一次函數(shù)表達(dá)式北師大版八年級(jí)上冊(cè)我們前面學(xué)習(xí)了有關(guān)一次函數(shù)的一些知識(shí),掌握了其關(guān)系式的特點(diǎn)及圖象特征,并學(xué)會(huì)了已知關(guān)系式畫出其圖象的方法以及分析圖象特征不關(guān)系式之間的聯(lián)系規(guī)律.如果反過(guò)來(lái),告訴我們有關(guān)一次函數(shù)圖象的某些特征戒實(shí)際問(wèn)題,能否確定關(guān)系式呢?情景導(dǎo)入思考探究,獲取新知某物體沿一個(gè)斜坡下滑,它的
【總結(jié)】§11.2.2一次函數(shù)(一)教學(xué)目標(biāo)1、掌握一次函數(shù)解析式的特點(diǎn)及意義2、知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)的關(guān)系3、理解一次函數(shù)圖象特點(diǎn)與解析式的聯(lián)系規(guī)律教學(xué)重點(diǎn)1、一次函數(shù)解析式特點(diǎn)2、一次函數(shù)圖象特征與解析式的聯(lián)系規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)1、一次函數(shù)與正比例函數(shù)關(guān)系2、根據(jù)已知信息寫出一次函數(shù)的表
2025-11-24 07:54
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)一次函數(shù)一次函數(shù)(3)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式;2.了解分段函數(shù)的表示及其圖象;能初步應(yīng)用一次函數(shù)模型解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,體會(huì)一次函數(shù)的應(yīng)用價(jià)值.過(guò)程與方法1、經(jīng)歷待定系數(shù)法應(yīng)用過(guò)程,提高研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的技能。2、能根據(jù)函數(shù)的圖像確定一次函數(shù)的表達(dá)式,體
2025-11-10 15:28
【總結(jié)】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第4課時(shí)一次函數(shù)的應(yīng)用
2025-06-21 05:36
【總結(jié)】X(單位:份)Y(單位:元)O100200300400500600100040005000202130006000例1.如圖,l1反映了某商場(chǎng)圣誕禮品的銷售收入與銷售量的關(guān)系,l2反映了該商場(chǎng)圣誕禮品的銷售成本與銷售量的關(guān)系,根據(jù)圖意填空:l1l2(1)當(dāng)銷售量為200份時(shí)
2025-11-18 23:40