語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組、分工與職責(zé)-文庫(kù)吧
2024-10-12 06:54 本頁(yè)面
【正文】 度，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。第三條 學(xué)校開(kāi)展各種語(yǔ)言文字類活動(dòng)，將普及普通話和漢字規(guī)范化工作納入教育教學(xué)基本內(nèi)容和常規(guī)管理。第四條 普通話、規(guī)范字是校園基本用語(yǔ)用字。下列情形應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為基本用語(yǔ)用字：（一）校內(nèi)交談?dòng)谜Z(yǔ)；（二）公務(wù)接待用語(yǔ)；（三）各種會(huì)議用語(yǔ)；（四）校園廣播用語(yǔ)；（五）課堂用語(yǔ)（外語(yǔ)教學(xué)除外）；（六）說(shuō)課、演講、辯論、詩(shī)詞朗誦、講故事、知識(shí)搶答等各種師生評(píng)比競(jìng)賽用語(yǔ)；（七）文件、規(guī)章制度、決定、辦法、通知、公告、信函等一切公文用字；（八）公用印章、標(biāo)牌、標(biāo)志牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)語(yǔ)牌、海報(bào)、會(huì)標(biāo)、獎(jiǎng)狀、證書以及公務(wù)用名片用字；（九）學(xué)校組織的出版物、師生征文、教師論文、信息簡(jiǎn)報(bào)等用字；（十）校園網(wǎng)及辦公平臺(tái)、課件、電子教案等漢語(yǔ)信息技術(shù)產(chǎn)品用語(yǔ)用字；（十一）教案、板書、作業(yè)批改、試題試卷、黑板報(bào)、墻報(bào)等教育教學(xué)用字；（十二）教室、宿舍、辦公室、餐廳、會(huì)議室等各種環(huán)境文化設(shè)計(jì)用字；（十三）票據(jù)、報(bào)表、菜單等用字；（十四）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形。第五條 除法律、法規(guī)和規(guī)章另有規(guī)定外，校園內(nèi)不得使用下列漢字：（一）已簡(jiǎn)化的繁體字；（二）已淘汰的異體字和舊字形；（三）已廢止的《第二次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）》中的簡(jiǎn)化字；（四）已更改的生僻地名和舊譯計(jì)量單位名稱用字；（五）有損社會(huì)文化環(huán)境，帶有不良文化傾向的用字。第六條 使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行有效的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通用字表》《簡(jiǎn)化字總表》《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》、《漢語(yǔ)拼音方案》和《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》等標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)組織專人檢查測(cè)試。第七條 學(xué)校教職工實(shí)行普通話等級(jí)制度，不定期組織普通話水平培訓(xùn)與測(cè)試。第八條 學(xué)校教職工實(shí)行普通話證書上崗制度。未達(dá)標(biāo)的教職工，一律不能上崗；未達(dá)標(biāo)的教職工應(yīng)分期分批參加朝陽(yáng)市語(yǔ)委辦組織的普通話培訓(xùn)、測(cè)試。加強(qiáng)普通話達(dá)標(biāo)后的“測(cè)后管理”，杜絕“證書一到手，方言又出口”現(xiàn)象，引導(dǎo)與鼓勵(lì)教師自覺(jué)地把普通話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言，并不斷提高普通話水平。第九條 學(xué)校在招聘教師時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行普通話水平測(cè)試，達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的方可錄用。第十條 學(xué)生必須按照《學(xué)生
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