牡丹園社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-10-12 04:32 本頁(yè)面
【正文】 ）知道中學(xué)生睡眠、衛(wèi)生、飲食和用眼等方法及生活習(xí)慣的要求和內(nèi)容，掌握良好生活習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的方法。（3）知道為孩子選擇適宜的體育鍛煉項(xiàng)目、時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量，知道體育鍛煉時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。中學(xué)生的審美教育（1）知道中學(xué)生衣著打扮要整潔、美觀、大方、有中學(xué)生特點(diǎn)，并幫助選擇適宜的影視、書(shū)籍、音樂(lè)等。（2）了解中學(xué)生審美教育的內(nèi)容，掌握家庭中審美教育的途徑和方法。中學(xué)生勞動(dòng)教育（1）懂得對(duì)中學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育的重要性，知道教育中學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素、不比吃穿、不亂花零用錢(qián)的好品質(zhì)。（2）知道安排中學(xué)生參加力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)，掌握培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣的途徑和方法。牡丹園社區(qū) 2012年2月20日第二篇：家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《家庭教育指導(dǎo)工作大綱》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)和管理，以“提高家長(zhǎng)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，服務(wù)高端辦學(xué)”為己任，促使學(xué)校教育和家庭教育成為一個(gè)協(xié)調(diào)的整體，按照上級(jí)有關(guān)家庭教育工作的文件要求，結(jié)合學(xué)校教育的實(shí)際，家庭教育與學(xué)校德育融合，以家庭教育方式創(chuàng)新為目標(biāo)，努力開(kāi)創(chuàng)我校家庭教育工作的新局面。二、具體工作：落實(shí)組織機(jī)構(gòu)，扎實(shí)有效的開(kāi)展好我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作。培訓(xùn)采取多種方式、多種渠道，有規(guī)律的、不定期的、分層次的、有針對(duì)性的開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)工作。落實(shí)培訓(xùn)教師，落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)時(shí)間，落實(shí)培訓(xùn)地點(diǎn)。在培訓(xùn)中多互動(dòng)多傾聽(tīng)家長(zhǎng)的呼聲和意見(jiàn)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式以家長(zhǎng)為主體。采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，以圖片采訪(fǎng)、憶童年、講個(gè)人成長(zhǎng)史、在有趣有效中向家長(zhǎng)滲透教育理論，指導(dǎo)教育孩子的方法，以各類(lèi)學(xué)生成長(zhǎng)的典型案例為教材，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)
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